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理科考试研究
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曾用名：
理科考试研究：高中版
《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办，属文化教育类刊物，在国内外发行，读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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61. “退维”思想的妙用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、问题的产生——＂不安分＂引发的思维躁动 人教A版高中数学必修2立体几何教学中,学生问过这么一个问题：问题：三个平面至多能把空间分割成几个区域？这是立体几何中的一个常见问题,能够很好地考...
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62. 例谈消元法在高中数学解题中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 现在有很多人关注高考,在研究高考试题,复杂多样的高考试题因而能充塞整个课堂.尤其是近年来,数学试题的情景设置变得陌生异常,让我们的老师也跟着躁动起来.高三复习时,部分老师标新立异,过分追求试...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 函数在高中数学教学中占据了数学体系的主要成分,也是高中教学中最为基础的概念,函数是表达方程式、不等式与几何知识的方式最基本的应用,在高考中,数学的考试内容多为考查学生的抽象思维.在高中数学函...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学这一学科自进入公众视野以来,其规律性、客观性的特征便被人们不断强调,然而,数学学科本身的应用价值却并未被真正广泛注意与开发.上世纪初期,欧洲数学家首次提出强调数学应用价值的理论后,并未引...
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65. 浅谈高中数学课堂导入有效性策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 社会飞速发展的同时对教育教学的有效性提出了更高的要求,现今的课堂教学已经不再像以前一样枯燥乏味,教师对课堂教学引入的重视也在逐步提高.优秀的教师必定掌握着一门有效的课堂导入艺术.好的课堂导入...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 实践是人类探索实践、发展进步的重要手段和必然途径.学生动手实践能力的培养,历来是不同学习阶段,不同学科教师开展教学活动的重要任务和现实要求.在＂以生为本＂、＂能力第一＂的新课改下,高中数学教...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 类比思维是高中数学学习过程中的一种很重要的思维,对于学生数学学习具有举一反三的效果.学生充分地掌握类比思维,能够使其在数学的学习过程中起到事半功倍的作用.所以我们必须重视类比思维,在教学的过...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 学生在目标性、针对性的要求和目标下,能够更加有的放矢地深入学习,能够更加深入地进行师生互动,能够更加深刻地开展探析活动.任务型教学策略作为激发学生学习情感,推动师生互动的有效教学策略手段,已...
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69. 力学三维问题的分析策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 力学三维问题指力学量（受力和运动参量）不在同一平面内的力学问题,中学阶段力学问题以受力情况不在同一平面内的问题居多. 力学三维问题在中学阶段对大多数同学都是难点,高考中一般不会涉及,但通过...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教学是一门艺术,对于高中物理实验教学亦不例外,如何有效组织学生进行实验探究,探究出成果,是教师教学组织能力的体现.在南通市倡导＂限时讲授、合作学习、踊跃展示＂这十二字教改精神的背景下,本文就...
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71. 非静电力和电动势的分析刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 电源都有两个电极,电势高的叫做正极,电势低的叫做负极,非静电力由负极指向正极.图1是电源的一般原理图.当电源的两电极被导体从外面连通后,在静电力的推动下形成由正极到负极的电流.在电源内部,非...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课改不断深化地形势下,高中物理试题考查的内容和形式是千变万化,但是他们都有一个共同的特征即注重物理基本思想方法与技能的考查;笔者从事高中物理教学多年来,善于对物理解题思想方法的总结和探究,...
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73. 高中物理图象问题的处理策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高考对图象题考查的内容及命题形式主要有以下几个方面：1通过对物理过程的分析找出与之对应的图象并描绘出来;2通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律;3图象的转换——用不同的图象描述同一物...
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74. 再评2013年江苏高考物理第5题刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 2013年江苏高考物理第5题，原题如下： 水平面上，一白球与一静止的灰球碰撞，两球质量相等．碰撞过程的频闪照片如图1所示，据此可推断，碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的（ ）．
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75. 例谈选择题的解题策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 选择题是各级各类物理考试中很受青睐的题型.要求考生具有一定的分析和判断能力,掌握解选择题的方法,但许多考生常常得分较低,因此,如何指导学生解答选择题,应引起物理教师的高度重视.下面举例谈谈解...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 整体思维法是将物理问题所涉及的多个物体或过程作为一个整体来分析与处理的思维方法,其最突出的特征就在于思维过程的整体性,解物理题过程中运用整体思维法有利于对物体或者物理变化的总体把握,因为它不...
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77. 高中物理教学策略的探究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、夯实物理基础知识 高中物理教学和学习中,有些老师和学生侧重做题.甚至认为：练习难度与分析问题、解决问题的能力为正比.所以,他们喜欢多做题、做难题,而忽视物理基础知识,如物理概念与规律、...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 动能定理既适用于可视为质点的物体,也适用于由质点构成的质点系;用动能定理解决质点系问题与解决质点问题有什么不同呢？ 一、F合=0,W合不一定为零 例1一辆总质量为M的列车,在平直轨道上以...
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79. 探究高中物理热点模型的解题技法刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 对于高中物理试题来讲,教师在具体的教学过程中应指导学生针对题目中设置的问题情境、考查侧重点的不同,适当引用一些经典的思想方法进行不同类型试题的解答,总结出其通用的解题技法,以做到举一反三、触...
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80. 高中物理实验教学实施策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的自然学科.高中物理教学中,实验教学是非常重要的组成部分,这不仅仅是《考试说明》中要求学生掌握的基本能力之一,同时也是培养学生创新能力和实践能力的主要途径.因此,改变传...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 化学反应中常常遵循＂强制弱＂的规律,例如＂较强酸＋较弱酸盐=较强酸盐＋较弱酸（强酸制弱酸）＂,巧妙运用＂强酸制弱酸＂规律解题,就能化拙为巧,收到事半功倍之效.本文从三个角度来考虑强酸制弱酸的...
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82. 水溶液中三个守恒关系的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 水溶液中的离子平衡与化学平衡知识密切相关,是化学平衡原理的具体化,因此,本章又是化学平衡学习的继续与拓展.尤其溶液中三个守恒关系的应用更是难点和重点,也是学生易错的地方.我将对此作出分析,浅...
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83. 创新教育在高中化学教学中的实施刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高中化学是科学性较强的学科,教学中任务之一就是学生科学精神的培养、务实的科学态度的形成,培养创新意识,提高学生的创新能力.以上目标的实现,需要教师在高中化学教学中引导学生自主学习知识,积极参...
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84. 例谈中学化学家庭探究实验设计刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 二、化学家庭探究实验的基本模式 探究实验本身就是一个科学研究的过程.探究实验的操作程序见图1. 化学家庭探究实验中,在获得了实验探究结论后,应该创设学习平台对结论进行相应的拓展运用.因此...
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85. 离子反应（第一课时）说课设计刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、设计理念 化学是一门以实验为基础的学科.信息技术应用于高中化学课堂教学可以解决常规教学手段难以解决或不能解决的问题,起到事半功倍的效果.信息技术可增强化学实验效果,模拟微观反应原理,使...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着中国教育事业的不断发展和教育改革的深入发展,对高中的课堂教学提出了更高的要求.高中化学是一门需要将理论联系实际的重要课程,在高中化学课堂教学中,探究实验是将化学知识理论和实际操作相结合的...
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87. 一道冲刺遗传概率题的解法探究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 遗传概率问题,灵活性很强,在高考中常考常新.笔者从多年的教学实践和高考反馈的情况来看,此类题得分率很低,究其原因,学生对遗传定律的应用缺乏灵活性,对遗传定律概率的计算缺乏解题技巧. 题目（...
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88. “一题多解”让知识更系统刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一题多解,就是启发和引导学生从不同角度、不同思路入手,运用不同的方法或不同的解题过程,解答同一问题的思维活动.它没有唯一和固定的模式,教师可以通过纵横对比发散、知识串联、综合沟通等手段,由一...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 高中生物教学中学生思维能力的培养，有利于提高学生素质，实现知识、能力和素质的相互渗透，是提高教学质量及培养创新人才的有效途径．本文介绍了笔者在高中生物教学中培养学生创造性思维能力的具体措施．...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在新课改的课程理念下,关注学生、重视学生、加大师生之间的互动交流、创造良好的学习环境、培养学生的学习能力与解决问题的能力是新课改理念的重点,在高中信息技术教学过程中,让学生掌握基础的应用信息...
理科考试研究基本信息
| 刊名 | 理科考试研究 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 理科考试研究：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4126 | CN | 23-1365/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkkshyjyx@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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