数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 戴平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  72-74
    摘要: 【正】平面向量问题是高考的热点。解决平面向量问题的基本方法是:一、利用向量数量积的定义与性质。二、利用向量加减法的几何意义。三、利用平面向量的基本定理。四、建立直角坐标系。本文对解决有关向量...
  • 作者: 吴玉梅
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  15-16
    摘要: 观察出联想,联想出技巧。灵活的、精巧的解题技巧不会凭空出现,它是在由此及彼得联想中迸发出来的。心理学的研究表明:学生从开始掌握知识到应用所学知识都离不开联想。善于联想,并经常加强联想训练,对...
  • 作者: 王亮东
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  84-85
    摘要: 教师的教学方法是否得当,是决定教学效果好坏的关键因素。因此,教师要想完成教学任务,实现教学目标,就必须要保证其教学方法的科学有效的。本文将就初中数学教师如何保证其教学方法的有效性进行探究。
  • 作者: 高秀兰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  21-22
    摘要: 在化学教学过程中,通过补充情景素材、加强实验探究、介绍相关信息、解决生活问题、关注社会热点、参加实践活动等措施培养学生的情感态度与价值观。
  • 作者: 张慧宇
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  3-4
    摘要: 对广大高中学生来说,解题的难点在于不能很好的掌握解题方法和解题思想,从而不能取得理想的成绩,针对这一现状,本文从高中数学的学习入手,对数学解题思想在数学学习中的重要作用作了简要说明和例析。
  • 作者: 刘诚
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  27-28
    摘要: 【正】在以往的课堂教学中,许多教师把讲授教科书内容作为教学的唯一目标,很少致力于如何提高学生的能力。其实在新课程环境下,教科书、教师、学生三者密切联系,相互补充,是一个不可分割的整体。为了充...
  • 作者: 刘培国
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  67-68
    摘要: 案例式教学作为高中新课改教学的重要方式之一,在教学效能提升、学习效率提高上呈现出积极推动作用。本文作者根据当前教学趋势和要求,对高中数学教学中如何抓住案例特性,开展有效教学,实现教学相长这一...
  • 作者: 苏美玲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  11-12
    摘要: 【正】著名的数学教育家波里亚曾指出:"掌握数学就意味着解题"。数学教学的一个很重要的任务,就是教学生学习如何解数学题,教学生学会"数学地思维"。解题,除加强必要的训练以外,还要掌握一定的
  • 作者: 季金洪
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  22-23
    摘要: 【正】我们知道任何一个大的系统工程都是通过模块化进行设计和管理实施的。例如,大到一个国家的管理,小到一所学校的管理以及大型系统软件的开发等等。那么,一道难题需要用模块化来解决吗?对,是需要的...
  • 作者: 胡静
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】"对比法"是将相关联的知识进行对比,分析其同异,区分其本质特征和非本质特征,突出矛盾的特殊性的一种教学方法。运用对比法进行教学,能澄清学生对一些容易混淆的物理概念、规律和公式的模糊认识...
  • 作者: 李水明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  83-83
    摘要: 【正】在目前的教育环境下,课时紧、任务重是大部分一线化学教师的感觉。如何提高教学效果是许多化学老师面临的重大难题。我认为,在当下构建有效课堂教学是解决这一难题的必由之路。所谓"有效教学"是指...
  • 作者: 王春林
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  13-14
    摘要: 学生学习方式的转变体现新课程改革理想与目标,那么什么是理想的学习方式,在教育教学中如何运用教师的主导作用,促进学生由单一学习方式向多样学习方式的转变?本文从四个方面做了探讨与尝试。
  • 作者: 张正飞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  88-89
    摘要: 化学实验最具魅力,对激发学生学习兴趣,形成化学基本概念,理解和掌握化学基础知识及培养基本技能具有独特的、不可替代的作用。本文论述了化学实验在教学中的作用,对激发学生学习兴趣,培养学生的观察能...
  • 作者: 崔进伦
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  20-21
    摘要: 【正】初中化学开课时间短,教学内容较为复杂,对抽象思维的要求比较高,对于各种化学试剂和器械的使用对于初中生来说都较为陌生。与其他学科相比,在讲解过程中对于教师的讲授方法有较高的要求。要想提高...
  • 作者: 沈红
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  10-11
    摘要: 【正】数学学习方法指导,简称数学学法指导,是"学会学习"的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。人类的数学学习活动,从最初的结绳记数等自然经验的积...
  • 作者: 孟建华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  19-20
    摘要: 本文以化学教育新课标要求为指导,结合中学生年龄阶段特点及教学经验,探讨了在化学教学中如何激发学生兴趣,提高课堂效率,培养学生创新思维和科学素养。
  • 作者: 李守标
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  25-26
    摘要: 实验是化学的灵魂,是激发学生学习兴趣和提高教育教学质量的重要方法和手段。化学实验是实现全面的化学教学的重要途径。在初中化学教学中,充分利用实验,可以提高学生的学习兴趣,培养学生的观察、思维、...
  • 作者: 钱春林
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  47-48
    摘要: 【正】数学教学中一直以来存在着一个"奇怪"的现象,就是一堂课下来,学生反映上课能听懂,即,听的感觉不错,但是轮到自己运用所学知识解疑答题时还是会有重重困难的感觉,也许在今天看来,这并不是一个...
  • 作者: 叶乾荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  4-5
    摘要: 【正】爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅从责任感产生,而是对客观事物的爱与热忱中产生的。"我国古代著名的教育学家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"...
  • 作者: 樊蓉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  85-85
    摘要: 【正】苏霍姆林斯基说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力中分的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,学习...
  • 作者: 邬庆龙
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】在物理教学中,教师应运用物理本身的魅力激发学生求知的欲望和情感,同时,要根据中学生天真活泼、好奇敏感、思维活跃的特点,精心设计教学活动,充分调动学生思维的主动性和积极性,从而有效的提高...
  • 作者: 刘传华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】数学课堂上,要使学生活跃思考,精力集中,培养学生的探究能力和创造能力,创造民主的课堂氛围是必要的。民主的课堂氛围应该是轻松活跃,积极思考,踊跃发言,大胆讨论,敢于质疑的教学状态,本文拟...
  • 作者: 褚建荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  59-60
    摘要: 【正】初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主...
  • 作者: 孔宪明
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  80-81
    摘要: 问题意识与应用意识是初中素质教学中的核心思想之一,因为科学源于问题,没有问题意识,就会缺乏创新思想与开拓精神,同时,数学来源于生活,也在实际生活中得到升华,如果才能提高学生的动手实践能力,必...
  • 作者: 孙李苗
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  50-51
    摘要: 【正】现在好多非重点中学特别是农村中学的老师抱怨:现在的学生一届不如一届,福享多了,没受过罪,哪个想学习。你讲道理给他听时,孤傲的学生却搬出上学无用论,大学生、研究生都找不到工作、难找工作,...
  • 作者: 龚玉丽
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  89-90
    摘要: 【正】职业高中的数学教学很难,难在学生不愿意听,难在学生学不会,找到的原因是学生的底子差、学习习惯不好等等,做出的改进措施就是降低难度,而实施过程就是记住结论、机械模仿,总以为这样学生就能学...
  • 作者: 沈洋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】德国教育家赫尔巴特曾说:"道德普遍地被认为是人类最高目的,因此也是教育的最高目的。"从中可知道,德育工作是教育工作的基点,也是实施素质教育的目标。物理教学大纲明确指出:"要重视对学生进...
  • 作者: 张莹莹
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  61-62
    摘要: 【正】高三生物复习阶段的教学有利于巩固知识,加深理解,提高综合运用知识的能力,是一种特殊的教学活动,但是复习阶段大量重复的练习,既浪费时间,又会使学生感到疲倦,从而事倍功半,而且,在全面推进...
  • 作者: 吕锦鹏
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  87-88
    摘要: 课堂教学作为初中化学教育的主要形式,是培养学生基础化学知识的主要途径。因此,课堂教学是否有效就直接关系到初中化学教育的成败。本文将就初中化学课堂教学有效性进行探讨,以为广大初中化学教师提供一...
  • 作者: 陈洪杰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2010年11X期
    页码:  90-92
    摘要: 【正】初中物理苏科版教材安排的实验有169个之多(含课后"www"作业),内容覆盖声、光、热、力、电、磁等。作为基础教育学科之一的物理,如何从应试教育转向素质教育?如何加大实验教学力度?如何...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
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