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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 平抛运动中的相遇问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】平抛运动可以分解为水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动,这两个分运动具有等时性,通过时间就可以与匀速运动、匀加速运动、自由落体、竖直上抛和匀速圆周运动等综合起来,形成平抛运动的相
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】义务教育下的数学教学,顺应素质教育的要求,提出把每个学生培养成为合格的中学毕业生,从而大面积提高数学教学质量。"五步教学法"是在教学中运用"引、读、授、练、结"这五个教学环节,在数学教...
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33. 初中数学教学思想和方法探讨刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】数学教学不仅要传授给学生数学知识,更重要的是要使学生具备良好的数学思维品质、正确的学习态度、有效的学习方式和创新能力。新的数学课程标准要求把数学思想方法作为初中数学教学内容的重要组成部...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】新课程教学要求我们全面重视学生科学素质的培养,有的人认为,素质教育就是重视学生能力,不要基础知识了;还有的人认为,素质教育就是不要考试了等等,这些观点都是不全面,导致这种错误的原因是没...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】物理是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能帮助学生形成严密、科学的物理概念,理解和巩固物理知识,能够提高学生的操作技能,培养学生观察现象、分析问题、应用物理知识解决实际问题的综合能力...
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36. 简谐运动中的一个常见问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】在简谐运动这一节的教学中,我们经常会遇到这样的问题:在一个周期内,振动物体运动的路程为四个振幅即4A;在半个周期内,振动物体运动的路程为两个振幅即2A;而在四分之一个周期内,振动物体运...
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37. 数学教学中的情感教育刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】著名教育家夏丐尊说过:"教育之没有情感,如同池塘没有水一样……"可见,情感教育对于成长中的中学生无疑是必不可少的"营养素"。在教学活动中,情感伴随着学生学习的全过程,它直接影响着学生学...
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38. 谈类比推理刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】著名美国数学家波利亚早在他的著作《数学与猜想》中说过:"类比是某种类型的相似性,是一种更确定的和更概念性的相似,利用这种相似可从已知的特殊的结论猜想出特殊的结论。"类比是提出新问题和作...
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39. 化学教学中习题改编的几点思路刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】一、改编教材课后习题1.改编后应体现多样性、综合性和灵活性人教版必修1第四章第3节"硫和氮的氧化物"习题7。"试分析下列物质中硫元素的化合价,其中哪几步反应一定是氧化还原反应?
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40. 浅谈如何创设良好的课堂气氛刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获得知识的主渠道,是学生学习的主要活动场所。所以创设一个良好的课堂气氛,能拉近师生的距离,能使学生产生浓厚的学习兴趣,能充分调动学生的积极性和主动...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】在新课程下的高中物理的教学中,实施以问题为中心的教学,课堂提问是关键。恰当、合理、高效的提问可以使学生产生好奇,激发学生学习兴趣;可以开阔学生思路,促进学生思维发展;可以更好地发挥教师...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】高中数学作为高中阶段基础知识学科的重要组成部分,在培养和提升学生思维能力上具有十分重要的促进作用。思维能力作为学生应具有的三大学习能力之一,它包括抽象概括能力、逻辑推理能力、选择判断能...
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43. 潜析数学中考中的折叠问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】图形的折叠实质为图形的轴对称变化,蕴含着等角和等线段等多种数量关系。而图形的折叠千变万化,丰富多彩,趣味性强。它不仅考查学生的动手能力,空间想象能力,观察能力、探究能力等多种数学能力,...
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44. 高中化学新课程教学实践的反思刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】新的课程标准,为我们的教学明确了方向,但在教学实践中,每为了老师对自己的教学进行反思是必要的,在反思中,总结得失,找到自己的不足之处,从而不断的完善自己,使自己的教学更加有效。笔者通过...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】牛顿第二定律不仅能解决加速度相同的连接体,且能解决加速度不同连接体问题,这是表达式可写为
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46. 把实验教学作为物理教学的突破口刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】加强实验教学,不仅有助于培养学生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题解决问题的能力,而且有助于培养学生实事求是的科学态度和创新意识和创造能力。同时也使学生受到良好的科技意识教育。
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47. 物理复习教学之我见刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】复习教学是实现巩固性和发展性教学原则的最有效途径,复习的目的不仅仅为了帮助学生巩固知识,还有积极促进和发展的作用。孔子说:"温故而知新,"复习就是要体现"知新"这一过程。因此,在总复习...
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48. 初中数学有效性教学五法刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】教师作为数学课堂教学的实施者、学生学习的引导者,对学生如何学习、向什么学习起到至关重要的作用。为此教师应做好以下五点:一、指导学生学会课堂学习
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】新的《初中数学课程标准》指出:"要重视能力的培养,掌握知识、技能和培养能力是密不可分的,互相促进的。"教师在日常教学中,应注重利用数学课堂培养学生动手操作能力。
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】高中数学作为高中阶段基础知识学科重要组成部分,思维能力作为学生三大学习能力之一。新实施的数学课程标准明确指出:"要注重学生思维创新能力的训练,让学生在进行问题解答的思维过程中,实现思维
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51. 学习三角函数的教学对策刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】随着我国新一轮基础教学课程改革在世纪之初启动,新课程正在走进校园,走进师生生活。基础教育课程改革目标之一:改变课程过于注重知识传授的倾向强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基
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52. 新课程下初中科学有效教学的思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】作为教学活动中最基本构成部分的课堂教学,是实施素质教育和学生获取知识及提高能力的主要渠道。因此,初中科学教学必须注重课堂教学的有效性,在"教"与"学"的方式改革上进行有效性思考。为此,...
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53. 问题变式有效运用于初中数学复习课刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】一、巧妙设计,夯实基础(一)概念定义变式从学生能力发展的要求来看,形成数学概念(或定义),提示其内涵与外延,比数学概念(或定义)本身更重要。当学生对于概念、定义有了初步理解(或了解),...
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54. 关于“动量守恒定律”的应用刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】动量守恒定律的应用是高考必考内容之一,而量与能量的综合问题则是考查的热点,并常常出现压轴题中,其题型全:不回避陈题和经典模型.这需注意培养学生构建物理模型的能力,并将物理问题过分析、推...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】长期以来,广大教师在传统教育思想观念的影响束缚下,对初中数学课堂教学产生了只注重学生学习知识、解题方法的教授,忽视学生良好学习能力培养等方面的片面教育思想,导致课堂教学"重分轻能"现象
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】我们知道,化学是以实验为基础的自然科学,在化学实验中,体现着众多的科学特征与要素,比如科学探究的实践性与主体性等,因此,化学实验教学是发展学生科学素养以及培养学生探究能力的重要手段。本...
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57. 巧用课堂,提高数学教学质量刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】江苏省南通市通州区刘数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂效率的高低,不仅仅要依赖教...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】课程改革在课堂教学最大的挑战就是"有效性"的问题。《新课标》中所提倡的高中数学有效教学体现为学生的主动性教育,强调培养学生的主体意识,发展学生的主体精神。因此,高中数学教师必须在教学活...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】初中学生由于年龄、心理特征等原因,表达能力普遍不高,而语言表达能力,直接关系到化学学科的学习和综合素质的提高。因此,在初中化学新课程的教学中,我们要重视对学生语言表达能力的培养,这也是...
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60. 《等差数列前n项和》的教学反思刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年4X期页码:摘要： 【正】数列是高中代数的主要内容,它与数学课程的其它内容(函数、三角、不等式等)有着密切的联系,又是今后学习高等数学的基础,所以在高考中占有重要地位。它是培养学生数学能力的良好题材。学习数列,
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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