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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2008年第11期出版文献
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
1.
论语文教学德育渗透点的选择
作者:
杨艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
4-5
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感...
2.
高中语文教学应当渗透信息素养教育
作者:
徐雪慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
5-6
摘要:
随着信息技术的飞速发展以及信息化社会的到来,学校教育发生了巨大的变化。教育的信息化对传统的教育观、课程观、教学观、学习观造成了巨大冲击。培养学生成为具备自主学习能力和终身学习能力的人是当代教...
3.
做语文课堂的守望者——多元解读课堂教师角色定位
作者:
刘卫卫
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
12-13
摘要:
新世纪的语文教学如一汪清泉,滋润着莘莘学子的心田。一些新的教育理念,被应用于语文教学实践。就是在这样的语境下,多元解读进入了语文教学的课堂。无疑多元解读为学生的创造性思维培养开启了一扇窗,那...
4.
蒙学教材不该被遗忘
作者:
陶有宏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
13-14
摘要:
中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。我国古代对8—15岁儿童的教育叫“蒙养”教育。如果说“四书”“五经”是中国经学教材典范的话,那么我国古代也不乏以识字为主的蒙学教材。其中最有代表性的则...
5.
表达体验,表现生命——关于体验式写作教学的理论与实践研究
作者:
李娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
16-17
摘要:
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,从语文课程的特点出发,提出了要注重学生的“情感体验”和“独特感受与体验”的教学新理念,反复强调体验教学,认为体验教学既能充分调动学生语文学习...
6.
呼唤有实效的语文阅读课
作者:
庄丽霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
26-27
摘要:
作为教师,我们面对的是教材的课文,面对的是上好阅读课。如果是任教高一、高二的教师,花在阅读课的时间有80%(20%为作文课),约有400节语文阅读课。这样一算,教师上的阅读指导课不少,学生的...
7.
阅读教学是一种特殊的交往实践
作者:
羊巨波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
28-29
摘要:
教育,本是“人对人的主体间的灵肉交流活动”,它所关注的应该是“人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现,以及人的内部灵性与可能性如何充分生成”。阅读教学的根本出发点本是培养“人”,是为了帮助...
8.
让阅读教学“立”起来
作者:
吕智杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
35-36
摘要:
初中语文阅读教学在人教版《语文》编排上凸显出其重要地位,着力体现出语文课“致力于学生语文素养的形成与发展”的目标,贯穿着语文课程的先进教育教学理念,为“努力建设开放而有活力的语文课程”做出了...
9.
朗读教学中语言感受能力的培养
作者:
吴开宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
39-40
摘要:
朗读是一种再创作的艺术活动,要求朗读者在朗读时通过语言、形体变化等手段再现作者创造出来的形象,寄植到听众心目之中,获得栩栩如生的生命形式。这就要求朗读者具有较强的语言感受能力。叶圣陶先生说过...
10.
阅读教学 勿忘“三性”
作者:
汤化权
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
44
摘要:
一、个体性 时下的阅读教学,教师往往拘守课文,重共性轻视学生个性体验,以自己对文学作品的体验代替学生的主体性体验,以程序式分析代替学生的富于个体独特品格的认知过程,把学生当作被动接受知识的...
11.
聚沙成塔——初中语文教学应注重丰富学生语言积累
作者:
唐华秀
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
45
摘要:
语文教育的本质就是创造优良的语言环境,提供丰富而纯粹的良性言语刺激,从而激发学生的语言潜能。在语文新课标中,明确指出“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”...
12.
另辟蹊径,文中探幽——《苏州园林》课堂教学新思路
作者:
宋敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
61-62
摘要:
1.背景 《苏州园林》是叶圣陶先生的一篇介绍苏州园林独特景致的文章,是一篇内容相对抽象的“老”文章,备课时,笔者一直在思考,怎样才能激发起学生对它的兴趣呢?
13.
试析语文教学中创新思维的培养
作者:
冉永禄
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
66-67
摘要:
在中学语文教学中,教师教学方式和学生学习方式的改革是培养学生创新思维的突破口,怎样才能激发学生创新思维的火花呢?笔者认为,摒弃陈旧的教学观念,开阔新的教学视野,运用新的教学方法,着眼学生的创...
14.
浅议语文教学中如何培养学生的创新能力
作者:
胡鹏飞 邓建玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
69-70
摘要:
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则成为培养学生创新精神及实践能力的主阵地。法国教育学家第惠多斯说:“教学的艺术不在于传授的本质,而在于激励、唤醒、鼓舞...
15.
语文学习中语言积累方法的探讨
作者:
吴鹏 高续霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
79-80
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着的积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。...
16.
刍议农村初中语文教学中的作业设置
作者:
党一
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
84-85
摘要:
在农村初中语文教学中究竟应该怎样设置作业才能取得良好的效果,这是每个农村初中语文教师都应该认真思考的重要问题。
17.
中学语文教学中质疑的方法
作者:
林国富
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
91-92
摘要:
爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技巧而已。而提出新的问题,新的可能性,以及以新的角度看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而标志着科...
18.
中学语文教师应为学生语言素质低下买单
作者:
谢如
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
99-101
摘要:
学生语言素质低下,一直是人们谈论的话题:用人单位对大学教育存有微词,大学教师于是将板子打到中学老师身上,中学语文教师则满肚子委屈——素质与生俱来,后天能起多大作用?在各类快餐文化的冲击下,语...
19.
毛泽东《沁园春·长沙》解读
作者:
柏桂芝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
109
摘要:
毛泽东的《沁园春·长沙》创作于1925年,当时毛泽东32岁,正值青年时期。当时的中国摆脱漫长的封建帝王统治仅仅十余年,各种政治势力角逐激烈,中国社会何去何从前途未卜。1921年中国共产党成立...
20.
古诗词鉴赏的一般方法
作者:
夏熔亮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
112-113
摘要:
古代诗词言约意丰,想象丰富,意境优美,情感真挚,是古人智慧的结晶,传统文化的精髓。诗词教学是提高学生审美水平、提升学生语文素养的重要一环。如何准确而形象地鉴赏古代诗词?对照新课标的要求,结合...
21.
文言文学习,怎一个“趣”字了得——浅谈新课程背景下的初中文言文阅读教学
作者:
王智姝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
115-116
摘要:
文言文是我国传统文化的重要载体。通过文言文的阅读和学习,我们不仅可以感受到古代社会的文化生活状貌,而且可以更多地“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。因而,作为文言文学习主阵地的课堂...
22.
浅谈作文教学的激趣艺术
作者:
蔡燕屏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
122-124
摘要:
作文是语文教学中的一个重要组成部分,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但当前学生仍普遍存在厌恶作文,怕写作文的...
23.
写作的心理过程和写作教学的环节与方法
作者:
张绪平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
129-130
摘要:
从心理学上讲,写作是主体(Organism)对刺激情境(stimulus)的一系列反应(response)过程。刘勰说“登山则情满于山,观海则意溢于海”(《文心雕龙.神思》),“情满”、“意...
24.
话题作文初探
作者:
宋建平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
131
摘要:
话题作文是一种开放性的作文,它表现为:观念的开放,在重大政治问题和道德准则问题以外,或褒或贬,只要言之成理均可;题材的开放,不论古今中外,社会、自然、现实、虚拟、事物、言论,只要关涉话题,均...
25.
犀兕辨析
作者:
毛明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
138-139
摘要:
初中语文第四册,《公输》一文中,将“犀兕”解释为“犀,雄性的犀牛;兕,雌性的犀牛。”笔者认为这样的解释是值得商榷的。请看下文的辨析。
26.
语文课堂有效教学标准层次
作者:
朱成祥
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
139-141
摘要:
有效教学之“有效”是一个模糊语词,可解说为效果、效率、效益等,还可解说为有高效、有低效以区别于无效、负效。一般认为,教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入...
27.
语文教学模式:解构与建构
作者:
封力华 彭小明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
142-144
摘要:
语文教学模式在我国基础教育教学中具有一定特殊性。语文教学模式数量众多、影响较大,不仅影响到语文教学而且对其他学科的教学也产生不小的影响。目前,随着基础教育课程改革的深入,迫切需要针对语文课程...
28.
优化“演课”和“说课”
作者:
陈一鸣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
150-151
摘要:
目前“演课”之风在吹遍祖国城乡中小学,学校聘请教师了,让他(她)“演课”,参加县市级学科基本功竞赛,安排参赛选手“演课”,这“演课”与“说课”的区别和各自内耗值得我们去思考,笔者想从教材和教...
29.
病句辨析要留意一个“和”字
作者:
张洪安
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
158
摘要:
“和”字可以是连词,也可以是介词,在句中出现的频率较高。高考病句辨析题中,不少病句的症结都与“和”字有关。我们在解题时能对“和”字留一点神,也许会大大提高解题的准确率。下面结合近几年全国各地...
30.
本刊启事
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年11期
页码: 
F0003
摘要:
共
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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