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现代语文：中旬．教学研究2013年出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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331. 谈谈语文思维辩证法刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语文教学方式、方法很多，但典型的方式、方法却很难见到。怎样才能创建语文教学典型的方式和方法呢？典型的方式、方法不是相互独立的、局域生效的具体的方式、方法，而是能够适应语文教学规律、体现语文学...
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332. 语文教师应重点培养学生的三大习惯刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在教学过程中，要想提高学生的语文成绩、语文素养，必须重点培养学生的三大习惯：良好的学习习惯，思考问题的习惯，积累知识的习惯。良好的习惯是提高学生课业的重要保证，也是一个人成才的重要因素，一旦...
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333. 寓生命教育于语文课堂中刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 作为传输人文精神的语文教学，因充满着生命的元素和极富理性的思考，在落实生命教育中起着十分重要的作用。从学生的成长需求出发，通过实践探讨与思考在语文教学中如何渗透生命教育，对于促进未成年人的健...
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334. 浅谈如何打造高效高品质的语文课堂刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 要想打造初中语文高效课堂，切实提升初中语文课的教学质量，就需要以课程改革为基础，以新课程标准为依据，同时从初中语文课程的基本特征出发，把提高学生自主、合作、探究能力，分析问题、解决问题的能力...
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335. 浅谈如何培养学生的文学鉴赏能力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 所谓文学鉴赏能力，就是人们在阅读文学作品的过程中，通过对文学作品的思想内容、艺术形象、表现形式、风格特色以及审美价值进行感知、领略、理解、品味和想象，并作出鉴别、欣赏和评价的能力。本文试从发...
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336. 浅议中学语文教学引入流行文化的途径刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、中学语文教学引入 流行文化的可能性与必要性流行文化如一股来势汹汹的浪潮，席卷着越来越多的年轻人，尤其是中学生，甚至在学生眼中，流行文化已然成为了一种时尚。学校里，随处可听见学生讨论某某...
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337. 浅谈语文课堂教学中情感目标的有效实现刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语文教学的内容不仅仅包括基本的语文知识、语文的技能训练，还要注重学生情感价值观的熏陶。无论是大家的洋洋洒洒的千万大作，还是无名小卒的惊鸿一笔，都无时无刻不蕴含着作家内心真实的情感。因此，在语...
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338. 高中语文教师如何打造高效课堂刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在新课程背景下，语文教学呈现出新的变化，教师必须转变观念，转变传统的教学模式，积极打造高效课堂。那么高中语文教师应如何打造高效课堂呢？笔者认为应该从以下几个方面入手：树立正确的教学理念，明确...
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339. 打造高效课堂之我见刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 新形势下的课堂模式给语文数学解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说，就是教学方式。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成...
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340. 浅析语文阅读教学中的情感教育刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语文阅读教学中，学生的情感是一种外化的情感体验，是一种带有认知性的内心感受，是师生互动的双向结果，更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。从某种角度说，情感是语文阅读教学的命脉。语文阅读教学...
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341. 让阅读焕发灵动的色彩刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《语文课程标准》的“阅读教学建议”中指出“阅读是学生个性化的行为”，要求学生“有自己的心得”，“提出自己的看法和疑问”，“作出自己的评价”，“说出自己的体验”。这些话启示我们语文老师，要充分...
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342. 文本阅读过程中如何彰显着力点刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 可以毫不夸张地说，费时费力的语文课堂教学其中一个极其重要的目的就是要教会学生懂得阅读，即懂得对课文的分析与欣赏。
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343. 谈课堂内外的有效阅读教学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 叶圣陶指出：“国文科之目的在‘养成阅读能力’与‘养成写作能力’两项。”并说：“教师的讲课就不是一篇篇的课文了，而应当着眼于教会学生看书写文章。”阅读是一项需要学生自主独立参与的特定的心智活动...
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344. 运用朴素的方法，激发山区学生名著阅读兴趣刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 新课程标准对初中学生名著阅读有明确的要求：“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”新课标对课外阅读作出了量化标准，语文版的教材...
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345. 回归课堂阅读本位 提高学生语文素养刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》（2011版，以下简称“新课标”）提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”语文课程三维教学目标，体现在阅读教学中就是要达到“培养学生具有独立阅读的能力，学会...
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346. 山区中学生的课外阅读之现状与对策刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取信息、扩大知识面的重要渠道。《语文课程标准》规定中学生应广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，并推...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 基于目前教材中的阅读容量不足、阅读面过窄、课内外阅读相脱离、学生阅读能力下降等现状，为了充分发挥课内阅读的导向引领作用，让这朵“并蒂花”开，我们以“同一专题的扩展”，“文章主旨的延伸”，“情...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课标说，“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”学生是阅读学习的主人，阅读教学应体现学生的自读自悟。语文阅读教学培养学生的主动性学习能力，让学生真正成为学习的主人。而...
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349. 关于初中语文作文教学的有效性研究刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 写作是一个倾诉自我内心世界，抒发真正情感的过程。它能够帮助学生提高语言表达能力，无论对以后的社交或者其他方面都有不可比拟的好处。正因如此，所以教师一定要培养学生的写作能力，使其养成自觉自发的...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高三一次周考卷的一篇命题材料作文，考出了很多有探讨价值的问题。通过及时分析两个班的试卷，把问题挖掘出来，反观学生习作中的常见误区。
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351. 关于提高议论文写作教学效率的思考刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在议论文写作诸要素中，积累、思考、方法三位一体，教师应注重引导学生注意积累素材，提高思想认识水平，丰富情感体验。在此基础上，给予具体方法指导，通过反复训练，形成议论文写作技能技巧。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 应用文是处理现代事务的重要文书，随着社会经济的发展，科学技术的进步，人际交往的扩大，各类事务的增多，各种应用文书种类越来越繁多，应用场合越来越广泛。但是现在中职学校应用文教学却处于可有可无可...
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353. 巧用课文错误激发学生修改作文的兴趣刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 新课程标准对学生提出自改作文的要求：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”但在写作教学中，无论教...
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354. 学生作文创新能力培养策略刍议刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 文贵创新。对于如何将占语文教学半壁江山的作文教学进行得有声有色，如何尽快提高学生作文创新能力，笔者进行了一些尝试。
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355. 使用评价量表互批作文刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “课标”在七至九年级的“阶段目标·写作”中提出：“能与他人交流写作心得，互相批改作文，以分享感受，沟通见解。”培养学生的作文修改能力，归结到一点就是操作的问题，即让学生明确修改的标准是什么？...
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356. 培养学生写作能力的几点做法刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语文教育家黄光硕先生曾说过：“学生的语文学得怎样，作文是衡量的主要尺度：学生的语文能力过不过关，作文也是一个重要标志。”可见，作文教学在语文教学中的重要性。随着新课程改革的推广与深入，作文教...
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357. 作文创造思维能力培养刍议刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 培养学生的创造性思维能力，是新课程理念的核心。这既是时代发展对语文教学提出的要求，又是提高语文教学质量的需要。通过具体的语文教学实践，研究作文教学中对学生的创造性思维能力的培养，探讨具体的方...
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358. 从课文中寻找议论文写作素材刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”学生在初写议论文时，总是感觉论据素材不足，于是乎捧着厚厚的论据大全寻找自己所需要的材料，更有甚者，有的老师指定阅读背诵一些名人典故，以致于有的老师说学生的议论文...
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359. 浅谈作文教学中想象能力的培养刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 新课标提出，要学生写简单的想象作文，培养学生丰富的想象力。在教学中教师要善于捕捉课文中的内容，适时对学生进行想象作文训练。在教学中笔者做了以下尝试——观察生活，丰富感性认识；进行专项训练；培...
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360. 浅析初中作文教学与思维的关系刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 作文是学生语言表达能力和思维能力的综合表现，无论是学生口头表达还是书面写作，学生的思维都积极参与其中，从审题立意到材料选择，再到谋篇布局，都需要学生的思维参与。因此学生的写作与思维是密不可分...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
现代语文：中旬．教学研究统计分析
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