现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 李颖
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  6-8
    摘要: 一、以《演讲与口才》作为大学人文素质教育课程体系的重要组成部分近些年来,关于大学人文素质教育与通识教育的探讨一直是高校教育研究者关注的话题,有学者认为,人文素质教育是“中国高等教育的一种本土...
  • 作者: 古晓君
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  9-11
    摘要: 教育部于2011年对《全日制义务教育语文课程标准》进行了修订,汉字教育是此次修订工作重点考虑的问题之一。此次修订针对语文教学和社会语言文字运用中存在的错别字情况严重、书写质量普遍偏低、有的地...
  • 作者: 邢玲玲
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  12-13
    摘要: 专业情意的提升是对幼专生职业发展方向的动力保障,有利于促进幼专生专业发展的自我需求意识的增强,有力地减少职业倦怠感和目标缺失感的产生,突破幼教事业的质量瓶颈,强化幼专生的服务教育事业的专业性...
  • 作者: 刘燕燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  18-19
    摘要: 语文课程是五年制高职教育学生必修的一门文化课,对提高学生的科学文化素质和思想政治素质,实现学生的全面发展具有积极的意义。语文学科较其他学科而言,在德育方面,有着得天独厚的条件。语文课文中的抒...
  • 作者: 胡月义
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  20-22
    摘要: 语文课堂是预设——课堂——生成三位一体的动态过程,而语文课堂的有效生成是这一动态过程的终极目标,直接决定着一堂语文课的成功与否,是衡量一堂语文课的重要价值尺度。没有产生有效生成效果的课堂,或...
  • 作者: 王润祥
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  27-29
    摘要: 一、语文本色著名教育家杨再隋说过:“语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底就是学生...
  • 作者: 张译文
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  38-40
    摘要: 所谓“文本解读”,就是指作为读者的教师和学生与文本、与作者展开积极的对话,通过深入文字,去感知文本、理解文本,从而获得对文本开放性、多元性、深入性、个性化的体验。文本解读有其内在的规律与层次...
  • 作者: 沈洪友
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  47-48
    摘要: 刘勰说过“情动而辞发”,“披文以入情”这样两句话,以此来概括文本创作和文本解读两个截然相反的过程。本文要谈的是“披文以入情”的过程。“文”,即语言,在具体的诗文中指的是言语;“情”是作者的思...
  • 作者: 吴海燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  61-62
    摘要: 兴趣是学生最好的老师,在语文学习中如果充满了浓厚的兴趣,必将激发学生语文学习的强劲动力,积极投入到学习之中,主动学习、深入学习,对于教学成效提升必将发挥积极的促进作用。由此可见,情感因素在初...
  • 作者: 丁建阳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  66-67
    摘要: 随着社会的发展,计算机已经走入千家万户,并深入学校及课堂。以计算机为核心的信息技术(主要指多媒体计算机、教室网络、校园局域网和互联网等)越来越多地对课堂教学产生重大影响,使传统的语文教学方式...
  • 作者: 王秀花
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  68-69
    摘要: 文言文是中学语文教学的重要组成部分,搞好文言文教学,对于培养学生爱国主义情感,提高文化品位,全面提高学生的语文能力都有重要意义。那如何处理好文言文知识教学与能力培养的关系呢?一、抓朗读和背诵...
  • 作者: 郑冬梅
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71-72
    摘要: 现代教育理论告诉我们:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向,是推动学生自主学习的一种内在动力。有了学习兴趣,学生在学习中就能产生很大的积极性,就能有强烈的学习需求,就能体验到学习的乐趣。那么在我...
  • 作者: 王秀云
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-75
    摘要: 课堂教学中,教师要注重学生非智力因素的培养。实践证明,教师只有充分挖掘学生的非智力因素,想方设法注意为学生创造良好的心理环境,使学生始终保持最佳的精神状态,自觉甚至乐意学好语文,让他们走进语...
  • 作者: 李桂林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  89-90
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基说“儿童的自我教育是从读一本好书开始的”,可见,阅读对于一个人的成长是多么重要。要想让一个孩子成长为一个品德优良的人,一个心理健康的人,就绝不能离开阅读。阅读是孩子品...
  • 作者: 时侠峰
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  98-99
    摘要: 期末成绩揭晓,笔者很是兴奋了一阵子,因为笔者所带的班级语文成绩超过96分(120分卷)的有34人,19人过100分,9人在105分以上,最高分是110分。有人问笔者:你是如何提高学生语文成绩...
  • 作者: 许春卉
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  101-102
    摘要: 现代文阅读教学是高中语文教学的重要组成部分。从某种意义上可以说,现代文阅读教学的效益决定了整个语文教学的质量。反观当前的高中现代文阅读教学,我们不难发现教学中仍存在着不少认识误区和行为偏差,...
  • 作者: 周志红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  107-109
    摘要: 新课程标准中指出:阅读是学生的个性化行为。但当今很多课堂上的阅读是人云亦云,照搬教参、参考资料内容,讲解别人的阅读感受、答案。课堂上少了灵气,也少了学生独特的感受。语文阅读教学要有特色、有新...
  • 作者: 徐松
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  109-110
    摘要: 语文教学尤其是阅读教学离不开朗读训练。阅读教学要注重发展学生的朗读能力,发展朗读能力离不开朗读训练。然而,由于目前语文考试没有或很少设置“听力考试”和“口语考试”的项目,所以有声的朗读教学在...
  • 作者: 吉丙其
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  114-115
    摘要: 《语文课程标准》指出,“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,阅读是贯穿提升语文素养整个过程的活动。”If]因此,我们...
  • 作者: 李鸿
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  116-118
    摘要: 教育部颁布的《普通高中语文课程标准》,以全新的理念明确了学生课内外阅读的有关问题,要求学生“扩大阅读面”“增加阅读量”“有较丰富的积累”。同时,从拓展学生阅读视野、增长知识、陶冶情感与心灵的...
  • 作者: 杜亭
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  120-121
    摘要: 在目前的中学语文课堂中,文言文阅读教学依然是个难点。在语文教师群体中,存在这样一个不能公开言说的怪现象:平时最喜欢教文言文,因为备一篇课文能教好几课时,且备课不用多动脑筋,就是把整篇文章仔细...
  • 作者: 易秀芳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  124-126
    摘要: 一、高中生作文缺乏理性思维色彩广东省高考作文阅卷组组长陈妙云教授在《语文月刊》2012年第8期关于《2012年广东高考作文分析》一文中指出:“从考生作文的内容看,思想深刻、内容充实的文章很少...
  • 作者: 郝春香
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  130-131
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量一个学生语文能力的重要标准,但是作文教学又是个慢功夫,不可能立竿见影。如果语文老师在日常教学工作中多运用日记和座帖这两个既简单又无声的帮手,则可以帮助...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  134-135
    摘要: 提到作文,学生通常会感到害怕,这也让不少老师头疼。学生怕写,一般在于没东西写;老师难教,总感到效果来得不明显。其实,就技巧讲作文也仅是常规做法,练习写读后感确是一种很好的方式。“新课标”指出...
  • 作者: 陈国磊
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  139-140
    摘要: 何谓“下水作文”?把写作比作游泳,要教会别人游泳,教者自己必须会游泳;教者会游泳,也不能只站在岸上指挥,要教运动员游泳,教练必先下水示范,“下水作文”也由此引申过来,表示老师与同学一样,也在...
  • 作者: 陈小丽
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  142-144
    摘要: 在中学语文教学中作文是极其关键的部分。因此,作为语文教师,如何有效指导学生写好作文是至关重要的。不少农村中学的同行们经常感叹:“作文难教!学校条件落后,学生基础差,‘巧妇难为无米之炊’啊!”...
  • 作者: 张红丽 李朋
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  149-150
    摘要: 高职校园文化的构建与高职语文课程紧密相关,我们将从语文课堂教学过程、语文课后实践活动等一系列具体事例中探讨二者的关系,势在突破高职语文课程简单化、高职校园文化社会化的藩篱。从而有助于推进校园...
  • 作者: 刘月荣
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  151-152
    摘要: 笔者从近几年的教学实践中总结出一些为语文弱科生提高写作水平的方法,现在写出来供大家参考。一、分清体裁江苏省近几年对高考作文的体裁有明确规定,要求写成记叙文或议论文。而学生出现的最普遍的问题就...
  • 作者: 纪青松
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  159-160
    摘要: 近日,与邻家的一个成绩不错的小孩谈起记叙文写作的问题,这个小孩大呼“作文难”。问及难在何处,他说记叙文难就难在选材上。他告诉笔者,老师在评讲作文时,总是要提到班级作文中存在的一个突出的问题:...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 韩艳,女,中学语文高级教师,曾荣获省、市、区级优质课评比一等奖,《换一个角度解读文本所引发的思考》、《语文课前预习的重要性和策略新探》、《议论文阅读题型分析与技法点拨》等十多篇教育论文在省、...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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