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现代语文：中旬．教学研究2014年出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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211. 化繁为简，中考复习的助推器刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作为薄弱校中考班的语文老师，笔者不得不承认，70%以上的学生存在学习障碍；面对着50%的及格率，笔者不得不承认，形势非常严峻；而90天的复习时间又让笔者不得不承认，笔者只能破釜沉舟，背水一战...
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212. 行动导向教学法指导下的语文教学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 行动导向教学法是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的新思潮，是德国职业教育改革的重要成果，在德国已经被普遍接受和推广，它代表了当今国际上职业教育领域内一种先进的教学理念。行动导向教学法...
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213. 李凤激励性课堂教学言语评价研究刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 评价本质上是一种价值判断，是一个价值判断的过程；教学评价是以教学事实信息收集和把握为基础的教学活动的价值判断过程[1]；课堂教学评价专指对课堂教学实施过程中的客体对象进行的评价，其评价范围包...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 设计思想 《到民间采风去》是人教版第四单元的综合性学习活动。本单元以关注民俗、了解民生和民间文化为主题，意在让学生从中感受到日常生活中蕴含的无穷乐趣，能够体会其中包含的丰厚的文化内涵。通过...
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215. “还我诗魂”与“感性受动性”刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： “还我诗魂！”是当前一部分中学生对诗歌教学中存在的唯理性解读现象的变相质疑[1]。“自我”“也是受动的”。“受动性”是费尔巴哈在西方近代哲学史中提出的哲学概念，它标志着对滥觞于笛卡尔“我思故...
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216. 浅谈训诂学对中学文言文教学的作用刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 训诂学是我国传统的语言学之一，与文字学、音韵学统称为小学，文字学研究的对象主要是字形，音韵学研究的对象主要是字音，训诂学研究的对象主要是字义。训诂的“训”字，《说文·言部》：“训，说教也。”...
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217. 对传统语文定义的反思刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 什么是语文自从将小学“国语”和中学“国文”统而一之称为“语文”开始，每一位教育工作者都对语文持有自己的观点，并对此做出了不同的解释。有人说语文课就是语言文学课：语文=语言＋文学；有人说语文课...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 翻开《叶圣陶语文教育论集》，全书的精髓若用一句话加以概括，那就是“教是为了达到不需要教”，由此可见，语文教学的最终使命便是达到“不需要教”。
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219. 语文教学中的三大错位及思考刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 当前语文教学出现诸多亮点，呈现出许多令人鼓舞的新景象。但与此同时，笔者从自己的教学实践、聆听观摩示范课、公开课中，也深感语文教学在发生令人欣喜鼓舞的变化的同时，也存在着一些错位与误区，值得关...
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220. 捕捉教学细节促进有效教学的思考刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 成功的教学离不开精彩的课堂细节。我们的课堂教学活动就是由一个个的教学细节组成，是教师在教学过程中围绕教学所发生的一系列连续不断的具体行为。课堂细节是透视教学理念的放大镜，关注课堂细节，就是关...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在解读《江南的冬景》时，大部分教师都是把注意力放在文中所描写的景物的鉴赏分析上，分析文中具体写了哪些地方的景物，江南冬景有哪些特点，写江南冬景作了哪些比较，目的是什么，运用了哪些表现手法等等...
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222. 借助语法分析，促进学生语感发展刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 吕叔湘先生在《怎样跟中学生讲语法》一文中说：“跟中学生讲语法，最重要的是培养学生的语感。”这话是上世纪80年代说的，但在今天仍有指导意义。《义务教育语文课程标准》（2011年版）就多次提到“...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《西厢记》的戏剧冲突发展至《长亭送别》一折时，高潮已经过去，剩下的只是残阳余晖，就全篇而言，是一个低谷。因为该折写的是张生即将赴京赶考，崔家相送于长亭。此时，作者表现的不再是崔莺莺、张生为争...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 1954年，欧内斯特？海明威的中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖评委会在颁奖词中这样说道：“他忠实、勇敢地再现了他所处时代的艰辛和危难”，“他精通现代叙事艺术”，他就是欧内斯...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【设计思想】 朱自清的《绿》是苏教版九上第六单元的第一篇散文，经过初中阶段的学习，学生已初步具备了有关散文这一文学体裁的知识。本文旨在引导学生感受文章富有韵味的意境美，激发他们的阅读兴趣，...
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226. 浅谈诗歌教学中想象力的培养刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 诗歌是想象的果实，没有想象就没有诗歌。可是在我们的诗歌教学中，却往往局限于对主题、思想内容的分析和对字词的解释，忽略以想象力为重点的艺术分析。培根说：“读诗使人灵秀。”因为读诗可以丰富语言，...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高尔斯华绥的短篇《品质》确实是一篇有着深厚悲剧色彩的小说。伦敦城最好的鞋匠格斯拉，有着最神妙的手艺，做出全城最结实最耐穿的靴子，最终竟然被活活的饿死，这引发了笔者和学生深深的思考和感叹。由于...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新闻阅读教学，即在教师的指导下，选取近期各方面的新闻，指引学生用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价阅读文本。通过自己的体验，把陌生的、外在的、与己无关的阅读对象变成熟悉的、可以交流的、甚至是...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 为了将“多阅读，少做题”的初中语文教学口号落到实处，教师在教学苏教版八年级上册语文课本第五单元“诵读欣赏”《大地上的事情》节选的两段精美文字后，可以提供此类作品中的其他精彩篇章，如《我的邻居...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 与西方国家的学生相比，中国初中学生比较缺乏问题意识，在学习过程中不能主动产生问题，更不愿意主动提出问题。这种情况在基础教育阶段尤其明显。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 学生作文训练时，常常有“巧媳妇难为无米之炊”之感。究其原因，是教师在平时的阅读教学中过于注重引导学生对文本的字词句、思想内容等的理解，而忽视了写作方法的渗透，缺乏有效的随堂写作训练的支撑。鉴...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 苏教版初三语文课本选编的《捕蛇者说》是柳宗元所写文章中最广为传颂的名篇。章士钊在《柳文指要》中说“此文无选本不录，读者最广，人谈柳文，必首及是篇”。可见其对后世影响之深远。运用对比手法展现出...
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233. 优化课堂提问 促进有效教学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”施良方教授也认为：“课堂提问是反映课堂师生互动的行为，是一系列按一定顺序排列的‘行为链’”。在语文课堂教学中，总离不开提问，只有对提问进...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《春》是一篇文质兼美的佳作。作者抓住春天的特征，从春草、春花、春风、春雨等方面，描绘了大地回春、万物复苏、草木花卉竞相开放的景象，表达了作者的欣慰、喜悦之情。因为是名家名篇，切入点自然较多。...
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235. 优化课堂教学模式 构建和谐高效课堂刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生的学习方式，学生学习方式不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。长期以来，学校教学的一个基本特征是“讲授”，教学是以...
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236. 在静读、静听、静思中向语文更深处漫溯刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着多媒体技术在语文教学中的更广泛运用，语文课堂的形式也逐渐丰富起来，同时也带来了一定的弊端。比如让学生少了许多静心思考的时间，让学习走向肤浅和简单。语文课程标准中也提出，“语文课程应注重读...
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237. 初中语文教学中教师有效理答的实践与探索刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 贝尔（Bell）说：“提出好的问题对教师来说是重要的，但更重要的是教师听取学生对问题的回答，并在做出反应之前，对这些回答进行分析和评价。”可见，课堂教学中，教师的及时有效地回应、理答、评价是...
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238. 串联听说写 并接悟理练——古诗教法新探刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在二十多年的教学实践与探索之中，笔者曾先后浅尝过多种教学法，不过，真正给笔者的语文教学带来轻松和愉快的要数余映潮老师的“板块式教学法”。
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239. 培养学生“述评”能力的几点尝试刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 社会发展越来越需要高素质的人才，拥有良好的语文素养是高素质人才必备的条件之一。能够准确流畅地陈述事件或语言材料，并作精要恰当地点评，是一个人好的语文素养的重要体现。这样的能力从哪里得来？还是...
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240. 浅谈激活文言文课堂的策略刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语言的演变，造成了理解的障碍：社会的变迁，也带来了认知的困难。我们对文言文的理解存在一定的困难，学习的过程也略显枯燥。传统的文言文教学课堂较为沉闷，使得流传千古的名篇成了学生难以下咽的糟糠。...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
现代语文：中旬．教学研究统计分析
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