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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2017年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
151.
跨文化交际课程教学改革的思考
作者:
王跃龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
31-33
摘要:
跨文化交际课程是应用语言学专业的必修课,在不同学校的外语学院和文学院都有开设。在课程具体名称上可能略有差异,如“文化与跨文化交际”、“跨文化交际学”等,但在课程内容上是基本相同的。本课程的培...
152.
瓶颈与破壁:本科导师制的现状及优化策略
作者:
李佳宁 陈燕妮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
33-35
摘要:
我国在20世纪30年代最先引进英美国家导师制,推广实施到50年代后期。新中国成立以来,导师制仅用于研究生教育。进入21世纪后,在北京大学、浙江大学等引领下,一大批高校在本科生中再次试行这种制...
153.
浅谈戏剧理论在初中语文教学中的渗透
作者:
李一丁 毛萍钰 苏晓宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
36-37
摘要:
语文教学由识字与写字、阅读、写作、口语交际四大活动构成,四种活动分工不同、负责的机制不同,因此在语文教学中所具有的功能和起到的作用也不同。阅读教学部分是初中语文教学中比较难的一部分,阅读对于...
154.
“成功”的教学方法为何遭遇“水土不服”
作者:
马志伦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
38-40
摘要:
常常困惑于这样一种尴尬:为何将他人“成功”的教学方法,移植至自己的教学实际,会遭遇“水土不服”?细究其因,还在于教学实际上是一种很个性的行为。虽然教学有其自身的课程标准和基本要求,但毕竟还要...
155.
对中学语文经典爱情诗文教学的思考
作者:
贺爱兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
41-45
摘要:
中学语文教材中爱情经典诗文对提高学生的审美能力、帮助学生树立正确的爱情观有很大的意义。但当今中学语文爱情诗歌教学目标定位欠当,存在爱情教育缺失和爱情主题过度等问题。中学语文爱情经典诗文教学既...
156.
叶圣陶“例子说”对当下中学语文教学的启示
作者:
嵇康
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
45-46
摘要:
无论是2002版义务教育语文课程标准还是2011版义务教育语文课程标准,都明确指出“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”可是在实际操作阶段,很多老师对这一点把握不准。有的老师抓住了...
157.
部编《语文》单元整体教学新课导入环节的策略分析
作者:
江慧琼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
47-49
摘要:
面对21世纪人类对未来的美好憧憬和严峻的世纪挑战,全球的教育视野都聚焦在“核心素养”的挑战。核心素养是人与社会世界和精神世界的交互作用中所应体现出来的能力、人格、个性等方面的关键品质。在新一...
158.
成于细,善于比——例谈《<边城>节选》教学内容的选择与确定
作者:
沈玲华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
49-50
摘要:
课程内容主要“根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择。”而教学内容则要依据课程内容和教材中的课文来确定。高中语文阅读教学课程内容主要包括“诗歌...
159.
简析《记承天寺夜游》的三重思想意蕴
作者:
沈思妍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
51-52
摘要:
苏轼是中国古代重要的散文家,是“唐宋散文八大家”之一。《记承天寺夜游》[1]是其散文中随笔类的代表作,也是苏教版语文八年级上册中的精讲课文。文章虽然短小,但思想意蕴丰富。文中豁达乐观的主人公...
160.
《促织》:对封建取士制度的鞭挞
作者:
杨娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
52-53
摘要:
《促织》选自蒲松龄的《聊斋志异》,曾被编入2003年版人民教育出版社高中语文第四册。这篇文章的主旨是什么?广泛流传于网络的说法是,《促织》是《聊斋志异》中体现“刺贪刺虐”主题的传统名篇,作品...
161.
演讲教学之翻转课堂在幼专院校的设计与实施——以《今天,我们将怎样阅读经典》为例
作者:
张苹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
55-56
摘要:
语文作为一门兼具工具性与人文性的学科,讲究听、说、读、写等能力的全面培养,在现实的语文教学中,教师和学生往往将大部分精力投入于读与写,即书面语言的关注中,却忽视了提高口头语言表达的能力。幼儿...
162.
唐诗中的日月春秋
作者:
王政
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
57-58
摘要:
唐诗是中华民族的艺术瑰宝,是中国文学史上的一座里程碑。因此,需要挖掘它的精神内涵,汲取一定的思想精华,来武装学生的头脑;需要欣赏它的艺术价值,获取一定的艺术细胞,来提高学生的人生品位。日月山...
163.
中职语文教学评价机制改革的几点做法
作者:
侯燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
58-59
摘要:
在中职语文教学中,随着教学内容模块化改革,以往那种仅针对教材内容的期末试卷考核考评方式已不再适应教学实践,更不能体现课程模块中的各专项能力及应达到的标准。因此,考评机制也必须随之转向针对本专...
164.
怎样挖掘教材中的写作资源
作者:
许洁
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
60-61
摘要:
江苏省高考语文试卷,近几年高考作文一直是满分70分。可以说语文高考中“得作文者得天下”。但是在平时的作文教学中,高中学生往往面对家庭、学校,感觉没有东西可写,写出来的东西无病呻吟的比较多。高...
165.
语文中的文学作品“美”
作者:
张天邦
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
61-62
摘要:
美,是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。而文学作品最能够震撼人心灵的,恐怕就是它所展示的至纯至真的人性了,同时还有意境美。文学作品是依靠文字来反映社会生活,诠释作者在生活中的感...
166.
略谈语文教学的误区及对策
作者:
刘宗珉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
62-63
摘要:
语文课堂不仅要给学生教授字词、语法,更应该充满人文精神,陶冶学生的思想情感,指导学生的学习方法,培养学生的写字能力,让学生学会使用工具书,继承以读为本的优良传统,于不知不觉间加强自身的各种素...
167.
教出语文味——《强项令》教学设计例谈
作者:
王勇飞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
64-65
摘要:
语文版七年级下册第七单元是一个较为特别的文言单元,说它特别,是因为五篇课文中人物传记就占了三篇。人物传记严格来讲属于历史学的范畴,实际上语文老师们也多半以历史故事的形式展开授课——这就脱离了...
168.
发掘古代公文宝库丰富现代公文教学方法
作者:
陈苏梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
71-72
摘要:
公文写作在我国有着非常悠久的历史传统和极其重要的社会地位,它不仅源远流长,而且内容丰富,是我国优秀的文化宝库。十八大以来,中央领导人多次强调:要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,要认真汲取...
169.
初中语文教学提升学生思维能力的路径探究
作者:
宋瑶
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
75-76
摘要:
伴随我国教育制度变革的不断推进,新课程标准对初中语文教学目标设定了更高的标准。课堂教学的中心从教师身上转移到了学生身上,民主教学受到更多教师的欢迎,学生思维能力的提升成了教学的重点内容。在新...
170.
巧用情景教学增效语文课堂
作者:
赵愈
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
78-79
摘要:
新课提倡生本教学理念,强调实施自主、探究、合作的教学模式,最大限度地体现学生的主体学习地位,调动学生学习积极性。初中学生的思维还处于形象思维阶段,直观教学能够给学生形象的感知与理解,提升学习...
171.
中学古代游记审美教学研究
作者:
杨薇 范红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
79-80
摘要:
(一)教材当中,游记分布不合理高中语文课本当中仅有《赤壁赋》、《游褒禅山记》、《石钟山记》等很少课目属于游记,这种课程内容的编排导致学生需要不断对游记进行赏析和背诵,导致在赏析方面存在欠缺。...
172.
中学语文教学“四步模式”下的自主合作探究
作者:
刘改娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
80-81
摘要:
自主合作探究是我国新一轮课程改革所倡导的重要学习方式,在这种背景下,我们正宁三中语文课题组的老师经过实践,总结出了这样一种语文课堂教学模式,即“创设情景,激趣导入——自主阅读,整体感知——合...
173.
开放式教学,引领高中生走进外国文学
作者:
王晶
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
82-83
摘要:
开放式教学,源于科恩1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”和“开放课堂模型”人本主义的教学理论模型,其注重从学生的学习角度出发,注重结合学生的学习兴趣进行引导教学,从而让学生可以进入...
174.
农村高中文言文教学中合作学习实施策略
作者:
史晓真
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
83-84
摘要:
文言文教学是高中语文教材中的重难点内容之一,这部分教材涉及的范围广,难度大,占用的教学时间也比较长。令教师和学生感到遗憾的是,文言文的教学效果却总不如人意。尤其是当我们面对一届语文功底比较薄...
175.
初中文言文教学策略浅议
作者:
惠存军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
85-85
摘要:
初中文言文教学工作往往是语文教师头疼的问题之一,因为文言文是古人用来记录历史或表达情感的书面语言,跟现代白话文在语汇和表达习惯上出入相当大,尤其年代越是久远,差距越是显著。在文言文教学实际中...
176.
中学语文课堂“生成教学”应注意的问题
作者:
潘文军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
86-87
摘要:
在新课程标准的实施过程中,语文课堂中对“生成性”的重视程度日趋加大,而这一重要理念也被当今课改中的教师认可和青睐。在这种课堂中,教师根据具体的课堂情境,及时的调整教学的思路和教学的行为,在动...
177.
初中语文教学中学生表达能力的提升
作者:
杨爱平
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
87-88
摘要:
培养学生表达能力的关键首要,即是激发并持续学生的表达欲望。倘若学生缺乏表达欲望,则纵然具备先进的教学理念,科学的教学模式,合宜的教学工具,也难以切实提升学生的表达能力。因此,教师要转变观念,...
178.
弘扬民族文化教好古典诗词
作者:
吕灵梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
88-89
摘要:
中国古代诗歌从时代上说,初有《诗经》《楚辞》,盛有唐诗宋词,后有元曲清诗;从风格上说,唐诗有咏物诗、山水诗、田园诗、边塞诗、羁旅诗、闺怨诗等,宋词则有豪放婉约等流派;从形式上看,唐诗有律诗绝...
179.
浅谈文言文教学的有效策略
作者:
王绥锋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
90-90
摘要:
古诗文是中华民族文化的结晶,它历经千年而经久不衰,堪称中国文学的典范。我们中学生在诵读古诗文的过程中,受到中国传统文化熏陶的同时也奠定了一定的文化底蕴。而古诗文写作的方法和技巧也是中学生学习...
180.
对语文学科特点和语文教学的理性化思考
作者:
赵本财
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2017年3期
页码: 
91-92
摘要:
新课程改革将学生的主体地位放在一个突出的位置,学生主体地位的凸显也成了新课改的方向。但是,如何在课堂教学中凸显学生的主体地位,什么样的课改才是真正的新课改,似乎大家的认识是模糊的。我国古代教...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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