教师教育研究与评论期刊
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教师教育研究与评论

曾用名: 师资培训研究

主办单位:
浙江省高师师资培训中心 浙江师范大学 全国高校师资培训研究会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
321027
地址:
杭州天目山路148号
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  • 作者: 刘剑虹
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  2-6
    摘要: <正> 始于1998年的高校人事分配制度改革,经过一段时间的轰轰烈烈,看似归于沉静,实际上,这一改革并没有停步,而是以一种悄然的方式进行着修正、完善乃至孕育着新一轮的变革和跳跃。时下,冷静地...
  • 作者: 叶忠 王家云
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  7-11
    摘要: <正> 高等师范教育正面临着前所未有的种种挑战,其中最重要也是最根本的挑战来自基础教育改革和发展所带来的师资需求的变化,因为基础教育师资需求是高师教育存在和发展的唯一理由。高师教育改革不是新...
  • 作者: 潘涌
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  12-15
    摘要: <正> 新一轮基础教育课程改革,以其鲜明的创意而令国人深切关注。其中,作为典型的人文学科课程的语文,在18门课程改革中显示了突出的先锋意义——质言之,结束一统和封闭的指令性课程范式,尽可能释...
  • 作者: 俞海燕
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  16-19
    摘要: <正> 近年来,校本培训越来越受到我国教育研究人员的关注,据不完全统计,2000年各种报刊杂志上有关校本培训的文章为11篇,到2001年已增至38篇。而且,在上海、湖北等省市,许多学校都纷纷...
  • 作者: 冯宏义
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  20-23
    摘要: <正> 如何培养学生创造性思维和创造性学习能力是一个国际性的课题,各国教育工作者和专业人员都在进行积极的探索和实践,我国当前正在实施的创新教育,其基本价值取向就是培养人们的创新精神和创新能力...
  • 作者: 顾通达
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  24-27
    摘要: <正> '教师教育'是对教师职前培养和职后培训的统称,教师继续教育则属于职后培训的范畴。目前,教师教育呈现职前培养层次上移,教师教育重心后移,教师继续教育进一步加强的趋势。我国教师继续教育真...
  • 作者: 刘文
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  28-31
    摘要: <正> 当前,信息化浪潮对中小学教育提出了严峻的挑战,也给中小学教师提高职业地位、专业发展带来了新的机遇。以计算机及计算机网络为代表的现代信息技术进入了教育领域,冲击着以读、写、算等基础知识...
  • 作者: 李方安
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  32-34
    摘要: <正> 人类社会已步入信息时代,知识、信息成为信息社会的战略资源。信息时代是一个信息资源丰富的时代,新型人才应具有自主的意识、批判的精神、判断是非的能力以及应付变化不定的环境所需要的想象力和...
  • 作者: 梅玉芳
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  35-37
    摘要: <正> 21世纪,国际竞争日趋激烈,综合国力的竞争最终是人才的竞争、教育的竞争。学校教育的出发点和归宿都在于提高人的全面素质,其中思想道德素质是全面素质的基础。江总书记指出'要说素质,思想政...
  • 作者: 杨天平
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  38-40
    摘要: <正> 历览人民共和国五十余年的教育旅程,有关教育方针的表述形形色色,但真正由国家明令颁示且具有典型代表性的教育方针却只有两个,先后于1961年和1995年公布。前者为共和国前期的教育方针,...
  • 作者: 练国铮
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  41-44
    摘要: <正> '现代化先化人后化物'。毫无疑问,教师的现代化也是教育现代化进程中最为迫切的任务。那么什么是人的现代化呢?英格尔斯认为:人的现代化'是一种心理态度、价值观和思想的改变过程'。可见,培...
  • 作者: 朱安义
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  45-48
    摘要: <正> 教师的威信指教师具有的一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量。作为全面负责一个班的教导工作的班主任,因其工作的重要性,更需要具有威信。班主任的威信是有效地影响学生的重要条件,是完成教...
  • 作者: Sven-ErikHansen 谢红仔
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  49-52
    摘要: <正> 引言在20世纪80年代,北欧国家中分权运动影响着社会的各个领域。在教育领域里,这一变化影响了已有的管理体制,为地方学校的自治提供了新的可能。教育当中的分权运动的基本变化就是课程体系的...
  • 作者: 迈克尔·布罗尔
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  53-59
    摘要: <正> 设计课程设计每一个教学课程或培训课程都要求考虑多个不同的因素。明顿(Minton)建议道:讲师和教练们可以通过问自己以下几个问题为开始来设计课程。 1)我要教什么人? 2)他们打算学...
  • 作者: 朱新根
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  60-62
    摘要: <正> 受教育部委托,今年6月15日至19日,浙江师范大学举办了《国际化教育管理人才的培养》高级研讨班,该班由浙江省高师培训中心和浙江师范大学教育科学与技术学院具体承办。本次研讨班的主题是'...
  • 作者: 柳恕
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  63-64
    摘要: <正> 总论发展性教师评价初探/刘玉娟、张维新∥《中国教育学刊》,2002.5 国内外教师专业发展研究述评/肖丽萍∥《中国教育学刊》,2002.5 民办教育中师资问题的机遇、挑战、对策/曾光...

教师教育研究与评论基本信息

刊名 教师教育研究与评论 主编 徐辉
曾用名 师资培训研究
主办单位 浙江省高师师资培训中心 浙江师范大学 全国高校师资培训研究会  主管单位
出版周期 双月刊 语种
ISSN CN
邮编 321027 电子邮箱
电话 0579-22824 网址
地址 杭州天目山路148号

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