中小学德育期刊
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中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
曾用名: 小学德育

《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大... 更多
主办单位:
华南师范大学
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
出版文献量(篇)
10824
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  • 作者: 麦志强
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-1
    摘要: 月下,朋友们围坐品茗闲聊。聊天聊地聊人生,聊教聊学聊德育。忽然,有人抛出一个问题——"请给德育找个理由"。给德育找个理由?大家一时沉默起来。甲首先打破了沉默:"何谓‘德育’?把词序调整一下,...
  • 作者: 胡君进
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  11-14
    摘要: 价值澄清理论的特点在于强调个人价值选择的自由,并认为价值教育的重点应该从教授学生具体的价值内容转移到澄清学生个人已有价值的过程上去。然而,人们对价值澄清理论的本真蕴涵缺乏全面的了解,导致对其...
  • 作者: 陈秀
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  18-19
    摘要: 乡土民俗蕴含着丰富的课程资源,为拓展品德课堂教学时空提供了可能。抓住儿童的兴趣点,展开系列实践活动,能提升儿童的探究能力,激发儿童的爱乡之情。
  • 作者: 张建红
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  20-22
    摘要: 实践性活动是品德与生活课程常用的教学方法。整合教材内容,梳理实践性学习主题,并细化活动流程,深化活动内涵,能有效利用农村教育资源,引领儿童深入体验农村生活,实现健康成长。
  • 作者: 曾宇丽
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  23-24
    摘要: 山区农村品德课程资源的开发和利用面临诸多困难,唯有立足农村生活实际,着眼儿童未来,才能用精彩的品德课堂引领农村儿童生活,促进其健康成长。
  • 作者: 张文萃 郑航
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-28
    摘要: 翻转课堂以其与信息技术的深度整合,为品德与社会课程提供了崭新的教学建构思路。从教学准备、教学进程与教学评价三方面入手,尝试构建品德与社会翻转课堂,探索教学革新。
  • 作者: 洪敏
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  29-31
    摘要: 现代社会运行和发展需要公共精神。《文化生活》蕴含着丰富的公共精神教育资源,教师可立足课程标准,明确公民精神培育目标,挖掘教材资源和地方资源,引领学生践行公共精神。
  • 作者: 麻桂芬
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-34
    摘要: 法律模块是思想品德课教学的难点。在法律知识教学中,重视价值引导,融入情感与道德元素,让"情理"在"法理"间流淌,才能彰显思想品德课的学科价值,实现教学的价值回归。
  • 作者: 郑乐安 陈小波
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  35-37
    摘要: 问题设计是思想品德课常用的教学手段。有效的问题设计,有助于落实教学重点,厘清教学逻辑,拓展生活经验,引发认知冲突,促进学生的道德成长。
  • 作者: 刘小柳
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-40
    摘要: 一、案例及分析教育的根本任务在于立德树人,历史教育作为一种重要的人文教育,是传递人类价值与伦理诉求的重要载体,承载着不可替代的道德教化功能。为了解当前中学历史教学实践中的现实状况,笔者对南京...
  • 作者: 黄晖
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-43
    摘要: 习近平总书记明确指出,要将社会主义核心价值观贯穿于全部教育教学活动之中,实现全方位融入。要把青少年价值观教育摆在突出位置,坚持育人为本、德育为先,融入国民教育的全过程,贯穿到学校教育、家庭教...
  • 作者: 张丽丽 曾东辉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  47-48
    摘要: 文化具有与生俱来的地缘性特征,每一所学校在自身文化演进中都不可避免地打下鲜明的地域烙印。顺势而为,借助地域文化塑造学校的文化性格,涵养学生品质,便成为学校文化创新的重要思路。广州市天河区羊城...
  • 作者: 吕新红
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  49-52
    摘要: 独特鲜明的办学思想是一所学校发展壮大的灵魂。每所名校的发展,无不以其办学思想而走向深远。所以,学校教育就是以办学思想引导教师,以教师行动带领学生,以学生发展唤起家长参与热情,家校结合、上下联...
  • 作者: 王鸿英
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  53-55
    摘要: 勒温指出,要想改变个体的行为,与其从个体入手,不如改变其所属群体的规范,如此效果可能会更好。1990年,美国社会心理学家罗伯特·西奥迪尼等人提出了规范焦点理论,认为人们做出很多好行为的原因并...
  • 作者: 朱立萍
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-57
    摘要: 沙盘游戏是心理学的一种治疗方法。经过分析孩子摆的沙盘,咨询师能够了解他们内心深处最想要的是什么,从而正面引导孩子,在让孩子的天性得到充分发挥的同时,问题行为得到有效改善。东东,四年级男生,出...
  • 作者: 蔡俊辉
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  58-59
    摘要: 了解学生的心理需求,正确运用心理学的原理与方法,已经成为有效班级管理的关键。那么,心理视角下的班级管理应如何实施呢?我在所执教的小学高年级班级中作了尝试。一、基于认知心理:灵动活动促成长布鲁...
  • 作者: 易晓明
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  60-61
    摘要: 近五年,我在美国和加拿大做了两年的访学。两年的国外生活不仅让我充分感受到两国社会的公共道德性,更深入了解了两国学校道德教育的实施状况。北美两国学校道德教育的课程名称为社会学习(SOCIAL ...
  • 作者: 陈立军
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  62-65
    摘要: 一般认为,班级文化是指将班级学生凝聚在一起的核心价值、班级精神、班级信仰、班级规范等。然而,深入班级我们会发现,真正的文化不在高深的理论里,不在抽象的概念里,不在静态的描述里,而在具体的细节...
  • 作者: 刘里生
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  66-67
    摘要: 在现实生活中,父母们可能更重视孩子的分数,但最终决定一个人发展高度的不是知识技能,而是人格。那么,作为父母,应该怎样来培养孩子的人格呢?一、培养孩子的独立性和交往能力独立性就是指人不依赖外力...
  • 作者: 李雪芬 谢慧玲
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  69-70
    摘要: 广州市瑶台小学创建全国家庭教育特色学校至今已有八年多时间,在此过程中,学校以组织亲子活动为抓手,促进家校合作育人。在亲子活动中,体验、分享成长,提升家长家庭教育素养,促进家校合作育人。在学校...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  76-79
    摘要: 大部分人不会想到,在西南偏远山区,有一所学校竟获得了如此之多的全国性荣誉:全国德育先进学校,全国禁毒预防教育示范学校,全国艺术教育工作先进单位,首家创办植物园,首家创办教师休闲书吧,首家创办...
  • 作者: 班华
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  82-83
    摘要: 近日我读了蔡志红老师发给我的《幸福的约定》一文,颇为感慨。蔡老师是国家二级心理咨询师,我们是多年相识的老朋友。读了她的这篇文章,让我想起了许多许多……我想到,2013年11月份,我在南通参加...
  • 作者: 王祖花
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  85-85
    摘要: 每日朝迎暮送,踏着进入学校的那条长长的巷道——幸福之路,总会驻足遐想,欣赏着那一幅幅令人欣喜的画面,心里不禁回味着众多的幸福。脸上洋溢着青春的微笑,我又开始了每天的必修课——和学生一起打扫卫...
  • 作者: 邱小莹
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  86-87
    摘要: 2007年秋,我迎来了56个满面稚气的孩子,也似乎迎来了自己的新生。我当班主任,教语文。一年级时,我带学生阅读绘本《蚯蚓的日记》。那是一本很有趣的儿童读物,以日记的形式,写出了小蚯蚓的观察与...
  • 作者: 曹宗清
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  88-88
    摘要: 常言说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,名师指路不如自己去悟。这句话是有其合理之处的,读书获知理论方法,行路增进实践能力,阅人使其认识社会,名师传播过人智慧...
  • 作者: 李吉波
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  89-90
    摘要: 据《钱江晚报》载,杭州一个11岁的女孩,因连续几天没做作业,被教师"传唤"了家长。在被家长领回家后,女孩从7楼跳了下去。一个正值花季的女孩,就这样消失了,这是一件多么令人痛心的悲剧。事情发生...
  • 作者: 刘茂亮
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  93-93
    摘要: 2015年4月15—17日,由中国教育学会主办,中国教育学会班主任专业委员会、上海市崇明县教育局、上海市崇明县教育学会、上海市崇明中学、"中小学教师职业生涯规划与专业发展研究"课题组等机构承...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  94-94
    摘要: 北京青年1%抽样调查课题报告发布后,引发了社会各界的热议。教育专家、"知心姐姐"卢勤注意到两组有意思的数据:一是有85.6%的受访中学生表示在公交车上会主动给老人让座;二是在回答"对于幸福来...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  95-95
    摘要: 美国公立基础学校强调平等地尊重陌生人的异质性,即平等地尊重经济异质性、特殊学习需要及文化与价值观差异性。学校鼓励青少年以同学、社区居民、成长中的世界公民等身份去关心学校内外的陌生人。例如,全...
  • 作者:
    刊名: 中小学德育
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  F0002-F0002,I0001
    摘要: 鹿鸣小学座落于历史文化名城——衢州古城门边,毗邻城市繁华地段,衢江、南湖相伴相随,既荟萃流水之灵气、古朴之雅韵,又不失现代之活力。学校前身系创办于1788年的鹿鸣书院,历史悠久,文化底蕴深厚...

中小学德育基本信息

刊名 中小学德育 主编 王清平
曾用名 小学德育
主办单位 华南师范大学  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1183 CN 44-1682/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com
电话 020-852112 网址
地址 广州石牌华南师范大学教师教育学部

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