现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 倪闽景
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  1
    摘要: 教育的目的,不仅在于促进学生的发展,还在于能让学生幸福地学习和生活。幸福不是未来的最终结果,幸福应该贯穿于成长的全过程,是学生们现在就应该拥有的权利。学生只有在孩提时代就体验到幸福的学习和发...
  • 作者: 戚万忠
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  4-5
    摘要: 教育是事业,事业的意义在于献身。献身,就是不能照顾个人的利害得失;教育是科学,科学的价值在于求真。求真,就是敢于坚持真理,修正错误;教育是艺术,艺术的生命在于创新。创新,就要敢于独立思考。
  • 作者: 蔡军成
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  5
    摘要: 细节决定成败,细节展示个性,细节显现本质。日前《报刊文摘》刊载了一篇关于城市细节的短文:德国人都喜欢在窗台外侧摆上一小盆一小盆鲜花,其摆设的方式,和中国人相反——正面不是朝向室内,而是朝向室...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  8
    摘要: 同济大学第二附属中学是普陀区委、区政府与同济大学联手合作办学的成果。学校依托大学,立足校情,借助高校与政府扶持,发展内涵,提升质量。
  • 作者: 俞璐
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  15
    摘要: “英语阅读与翻译拓展课”属于学科类拓展课,不同于艺术或人文类拓展课,它的意义在于帮助学生实现在常规教学时间的限制下未完成的学科目标,以及个人心底的“梦想目标”。课上,教师可以暂时抛开进度的羁...
  • 作者: 马兰霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  17-18
    摘要: 中小学德育要把握好适应性要求与超越性追求的关系,在培养学生敢于维护个人合法权益和尊重他人合法权益的基础上,引导学生正确处理个人利益和公众利益的关系。
  • 作者: 王伟娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  22
    摘要: 教学目标:通过一则热点材料,引发学生思考,并要求学生以准确的语言将思考的结果呈现出来;引导学生养成关注社会、善于思考、恰当表述的思维品质。
  • 作者: 李金龙
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  32-33
    摘要: 担任校长职务多年,几乎每年都会听到起始年级的教师发出“学生一代不如一代”的无奈感慨,也几乎每年都会看到临近毕业年级时,或多或少总会出现一批后进生。我不禁自问:“难道学生真的一代不如一代?”面...
  • 作者: 常文武
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  34
    摘要: 上海市普教系统的绝大多数名师基地都有强烈的学科针对性,而由刘定一主持的上海市跨学科名师培养基地却反其道而行之。其实,跨学科名师培养基地并非为进行跨学科教学的。学员设置的,丽是以跨学科手段为各...
  • 作者: 郭备
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  35
    摘要: 在参加刘定一老师主持的“跨学科名师培养基地”的培训后,我逐渐培养起了研究意识。我从他那里获取的不仅是先进的理念,更重要是独特的教育智慧。尤为值得一提的是:他所倡导的“通识教育”中的“事理学”...
  • 作者: 陈蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  36
    摘要: 参加跨学科基地学习,我收获良多,对渗透于基地课程中的系统事理尤感兴趣。
  • 作者: 姚伟国
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  37
    摘要: 初遇“事理学”,的确感到很有共同语言。就从我熟悉地理学说起:地理学是综合性很强的学科,因此需要综合各种因素思考地理问题。0-1思维,即非此即彼的二分思维方式应用于地理问题分析,会造成问题的加...
  • 作者: 王莉韵
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  38
    摘要: 在刘定一跨学科名师培养基地,通过对梅贻琦思想的瞻望和认识,真切地领悟到了教育真谛之所在。一般生活的准备属于通识,而专识只是为了某种特殊事业而准备的。教育实践结果表明,为社会所认同的,每每是文...
  • 作者: 郎宇飞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  39-40
    摘要: 2010年历史学科高考使用教材是华师大版《高中历史》,教材的编写体例、基础课与拓展课的关系也与以往不同,导致了对学生各方面的要求也产生了新的变化。高考复习的关键时刻,如何指导学生抓住教材线索...
  • 作者: 阮瑾怡
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  43
    摘要: 从课堂教学的对象来说,我认为课堂应该是属于全体学生的,但是因为学生的思维水平、兴奋度、思考习惯等方面的差异,在课堂上会出现有的学生活跃,有的学生则是沉默的情况。另外,由于课堂上有许多事件是无...
  • 作者: 胡迎霞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  44
    摘要: 课堂是在教师的引领下,由教师、学生、教学资源互动生成的。如果教研在课堂上真正让学生成为建构的主人,那么一定会在师生互动的过程中生成许多有价值的资源,这其中也包括了课堂差错。一个“失败的对话”...
  • 作者: 倪明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  44
    摘要: 阮老师从一次“失败的课堂对话”中多角度反思教学行为背后潜藏的观念,检视日常教学习惯,感悟教学策略,从而不断促进自身专业成长,这种精神值得我们学习。此外,阮老师关注课堂生成的增值性,而且是面对...
  • 作者: 傅勤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  47
    摘要: 语文教学中的资料查阅,是语文教学过程中的重要手段。原因在于:其一,它是理解、把握课文要义的有效方法。其二,资料查阅的过程,即是学生自主学习、自主研究的探索过程,是学习能力培养的重要方法。对资...
  • 作者: 吴成水
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  50
    摘要: 古代诗词的诵读及赏析是培养学生语文能力的一个重要组成部分,《语文课程标准》在7-9年级阅读部分明确提出:“诵读古代诗词,在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,背诵优秀诗文80篇...
  • 作者: 赵丽华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  52
    摘要: 语文课堂教学的内容存在着不可预测性和不确定性。因此,教师教学切入点的选择、重点的把握以及难点的确定都应该符合教学实际。那么,怎样才能让语文课堂涌动着生成的激情呢?我从朗读教学、语文训练两方面...
  • 作者: 高闽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  55
    摘要: 小组活动是英语任务型教学的主要组织形式,它充分体现了以学生为本的教学理念,切实把学生放在学习的主体地位。但是,随着任务型教学小组活动的普遍开展,也出现了一些问题,削弱了小组活动应有的教学效果...
  • 作者: 万新莲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  56
    摘要: 我校大多数学生是外来务工人员同住子女,与城市学生相比,他们中多数人家庭经济困难,加之父母文化素养不足,因而每年能考上大学的人太少,许多人感到升学无望,使得“读书无用”的观念在农村一些地区滋生...
  • 作者: 钱文华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  59
    摘要: 一、探究性学习促进艺术兴趣的发展 探究性学习提倡学生的主体性发展,尊重学生在学习活动中的主体地位,将学生在艺术方面的兴趣爱好和主观需要置于突出地位。探究活动的各个阶段和各个方面都给予学生充...
  • 作者: 周怡
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  60-61
    摘要: 所谓综合艺术课程,实际上就是以人文性的文化为统领,将音乐、美术、舞蹈和戏剧等各种艺术形式(或称之为学习领域)统整在一起的同时紧密联系其他学习领域,并在艺术与生活、艺术与情感、艺术与文化、艺术...
  • 作者: 陆虹
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  65-66
    摘要: 课堂是学校一切活动的核心所在,是教学活动的第一现场。教师是教学活动中的重要人物,是决定课堂是否有效的关键。教师长期浸身于课堂,常常对自己的教学问题熟视无睹。因此,教师很有必要跳出课堂,从客观...
  • 作者: 潘蓓蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  67
    摘要: 心理课是以心理学理论为背景,通过创设一定的心理情景,开展富有意义的活动,造成学生内心的认知冲突,激发其心理感受,让学生获得成长的一门课程。美的事物可以陶冶人,也可以激发人。因此,心理教师应该...
  • 作者: 胡爱花
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  67
    摘要: 校长如何管理学校教学工作,是一个永恒的研究主题。我认为,校长在教学管理中最应该做的是培养一支有精心态度、精细行为和追求精致效果的精干的学校中层管理团队。只有这样,校长的管理理念才能得到贯彻和...
  • 作者: 刘娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  68
    摘要: 表演情境是指在英语课堂教学中创设的能使学生通过角色扮演活动进行有效学习并得到发展的教学情境。表演情境的创设不仅是一种新的教学方式,更是一种新的教学理念。笔者认为,在课堂教学中创设表演情境时应...
  • 作者: 余安敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  69-71
    摘要: 信息技术推进教育现代化的关键是应用,并在应用的过程中不断做出新的判断和选择。信息化应用注重的是智慧型应用和有效应用。作为校长,在应用信息技术管理和改造学校以适应现代化要求的过程中,不仅要想得...
  • 作者: 张文
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  F0003
    摘要: 上海市青浦区瀚文小学创建于2009年9月1日,她的前身是上海市青浦区华锐小学。多年来,华锐小学“三风,,优良,教学质量在区内名列前茅,获得“全国德育实验学校”“上海市民办中小学办学水平专项督...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
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