现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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12404
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  • 作者: 苏忱
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  1-3
    摘要: 从上个世纪80年代开始,教师已经成为上海教育科研活动的主力军,据“十二五”不完全统计,上海市普教系统的市、区两级专职研究队伍、教育科研管理人员约五百名,在完成本职工作的同时承担或参与国家、市...
  • 作者: 潘国青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  8-12
    摘要: 本文回顾了上海市中小学幼儿园开展教育科研三十多年来的发展历程,从学校教育科研的机构建立、队伍建设、机制运行、研究内容、研究方法、研究成果和成果推广等方面进行系统的梳理和总结,呈现了上海市学校...
  • 作者: 顾泠沅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  13-14
    摘要: 假如基础教育也可以当作一种科学来研究,这样的科研热潮在我国少说也有三四十年了,现正处在“而立”到“不惑”的当口。本人从教五十年,正好与这段历程颇有关联,所以想结合自己做过的、亲眼看到的事情谈...
  • 作者: 潘露
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  27-27
    摘要: 在教育实践中出现的问题越来越复杂的当下,教育科研显示出其独特作用。于是,几乎每一所学校都在搞科研,几乎每一位教师都在主动或被动地参与其中。教育科研如此普及,理想中的高效益却未如愿而来,反而一...
  • 作者: 曹素芬
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  30-30
    摘要: 科研和教研,最大的区别之一在于载体不同。教育科研的主要载体是课题,教研的主要载体是课例。教师参与课题研究,有助于在教学中注入理性的思考。
  • 作者: 王俊山
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  31-33
    摘要: 以重大教育科研项目引领、推进区域教育发展是静安区教育科研的特色,本文结合“十二五”重大项目“走向个性化”的实施,介绍了通过专题行动推进重大项目的思路。文章以个别化教学专题行动为例,从背景意义...
  • 作者: 沈志萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  38-41
    摘要: 为了使宝山区培智学校自闭症课程研究成果能够在全区推广,帮助区域内更多自闭症儿童,上海市宝山区教育学院构建并运行了自闭症儿童区域教育支持系统。本文所介绍的行动研究,由内容子系统、对象子系统、行...
  • 作者: 杨文斌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  58-61
    摘要: 分布式认知理论对教学互动赋予了新的内涵,将教学互动拓展为师生、生生、学习者与人工制品三种基本类型,拓宽了互动的资源,形成了教学互动的系统策略和操作方法。本文依托“基于分布式认知的高中化学教学...
  • 作者: 郭春飞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  66-69
    摘要: 自我生长型班集体具有整体协同性、能动生成性、自主生长性的特征,其建设是一个系统工程,追求目标的商定、整体内容的架构、实施路径的探索、操作策略的提炼、素材资源的开发、教育技术的利用、支持平台的...
  • 作者: 胡引妹
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  70-73
    摘要: 区域志愿服务保障激励机制的不完善以及执行不到位,会在很大程度上影响高中生志愿工作的积极性,影响区域内对此项工作的持续性推进基于此,我们开展了“区域高中生社会实践志愿服务保障激励机制的评价研究...
  • 作者: 殷凤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  74-77
    摘要: 浦东新区历来非常重视区域及学校的教育科研工作,将教育科研作为推动教育改革和发展的重要力量,使其在教育决策、教育管理及教学实践中发挥重要作用。本文以2017年区级课题立项情况分析为例,在分析基...
  • 作者: 杨姣平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  78-79
    摘要: 本文介绍的区域教育科研项目“研、修、管、导”一体化实施以教育科研项目研究为主线,以学校教师为主体,聚焦科研成果品质的提升与教师科研素养的发展,将各个关键要素进行系统思考与设计,确立教育科研项...
  • 作者: 陈玉华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  82-83
    摘要: 本文介绍了黄浦区探索以项目制落实区域优秀教育科研成果的推广与应用,以系统建构的思想将成果研发与推广应用相联系,强调实践导向,关注供需匹配,激励成果推广项目多方主体协同作用,建立常态的项目运行...
  • 作者: 张美云
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  83-84
    摘要: 本文介绍了上海市奉贤区教育学院近些年在教育科研工作的管理方式、队伍建设和信息化平台建设等方面所进行的积极探索,包括对部门进行整合、试行项目制管理、实行教研科研一体化推进、建设奉贤智慧教育云平...
  • 作者: 燕黎
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  85-86
    摘要: 在系统性思想与一致性原则的指导下,我校以课程校本化实施统领学校每一程的课程改革,以学生关键能力培养为目标架构学校课程,建立基于标准的教学目标、评价、内容、设计“四个校本系统”,打造高效课堂,...
  • 作者: 浦纳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  87-88
    摘要: 本研究成果涉及学校课程校本化实施的五大关键问题,概括了学校十多年课程校本化实施的核心经验,是一所基层学校长期、系统、深刻的课改探索成果缩影。为确保统领性科研课题研究工作的顺利开展,学校通过校...
  • 作者: 张浔 朱红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  92-95
    摘要: 本文阐述了上海市闵行区平阳小学“海派文化”系列校本课程的实践研究,该课程旨在吸纳地域资源,让学习回归本源;打破书本僵化局限,引领小学生行中学、玩中学、做中学;吸引多方参与,把课程还给学生。
  • 作者: 余方喜 李孔敏 殷莉莉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  100-104
    摘要: 在化学实验教学中,遇到与教材或经验描述不一致的异常现象时,教师大多采取机械回避的方式,使得实验教学应用不充分,影响了学生的发展。本研究自2004年起,应用文献研究、实验探索、实践总结的方法,...
  • 作者: 须强
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  108-111
    摘要: 从语用取向的角度去改革小学语文教学,跳出语文课讲读课文的思维定式,实现小学语文由阅读本位向语用取向的教学转型,这是本课题研究的主要思路和方向。通过追溯小学语文教学的历史渊源,我们深刻认识阅读...
  • 作者: 陶理
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  112-115
    摘要: 当前,应用现代信息技术进行课堂教学,已经成为一种必然。作为一所农村小学,要充分发挥信息技术的优势作用,促进教师课堂教学行为的转变,提升教学质量,就必须对信息技术进行适切性应用的研究。本文以学...
  • 作者: 刘育蓓 赵怡 郎樱 阮为
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  116-119
    摘要: 本着尊重差异、“教为不教,学为再学”的理念,针对学生个性发展需求与不平衡、不充分的教学之间的矛盾,我校历经七年自主研发,建成移动教学平台,以精准的数据分析服务于学生个性化学习和教师个性化辅导...
  • 作者: 孙幼丽 张军 魏敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  122-124
    摘要: 本项成果在现有班级授课制条件下,直面传统课堂无法破解的学生个性化学习的问题,研究通过现代信息技术手段,再造课堂教学流程,创设适切的学习环境,建立新型师生关系,解决在目前班级授课的现状下实现学...
  • 作者: 汪泠淞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  128-129
    摘要: 本文围绕“提升区域基础教育科研管理水平”这一问题,运用调查访谈法收集相关数据的研究过程和研究结论,以案例呈现的方式介绍了调查访谈法的概念、分类、使用技巧等。
  • 作者: 胡佳婧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  140-142
    摘要: 本研究通过对国内外关于Van Hiele几何思维水平研究的学习,编制旋转、翻折解题中的Van Hiele几何思维水平测试卷,对初三学生进行水平测试,然后针对测试结果,提出以温故基本概念、纠正...
  • 作者: 范其一
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  152-153
    摘要: 物理是一门实验学科,实验在物理的学习中起到至关重要的作用。笔者认为在初中物理学习的起始阶段,教师应该凸显物理实验在物理学科学习中的科学作用。物理实验的教学在实践中来看,体现了物理综合学科素养...
  • 作者: 罗娜 苏兆芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  154-156
    摘要: 本文以美国乔治梅森大学教育学院和美国教育研究协会为例,总结他们在教师研究理论和实践方面的指导经验,发现可以从高校专家引领,各层次教育者合作,基于共同的兴趣组建TRT(教师研究团队),整合各类...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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