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现代教学2020年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
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12404
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511. “阅读传递包”活动的育人价值探寻刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 普希金曾说:人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远;朱永新曾提出:一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读对于儿童的成长起着潜移默化的作用。学生通过阅读可以看到更加广阔的世界,能够增长知识,...
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512. 高中职业体验类社会实践校本课程建设刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 2019年6月,国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出:要"拓宽综合实践渠道。健全社会教育资源有效开发配置的政策体系,因地制宜打造学生社会实践大课堂,建设一批...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 一、问题描述目前,上海中职校的学生很大一部分是外来务工人员随迁子女,以上海市宝山职业技术学校为例,2019年沪籍与非沪籍的学生比例为4:6。自2017年9月开始,笔者连续三年对学校外来务工人...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 叶圣陶先生强调:"启蒙教育是人格陶冶最重要时期,凡人生之需要之习惯、倾向、态度,多半在这个时期养成,以后只需继续地培养下去,自然成为社会的优良分子。"小学低年级学生活泼好动,以形象思维为主,...
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515. 后疫情时代“温馨云班集体”建设探微刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 一、后疫情时代"温馨云班集体"建设的背景新冠肺炎疫情期间,学校组织学生进行居家线上学习,在班集体建设方面积累了一些经验,也暴露出一些问题。后疫情时代,如何融通线上与线下、学校与家庭、学校与社...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 对于班主任而言,如何培养一年级新生养成良好的学习与行为习惯,营造良好的班风,是一个重要的课题。笔者秉承"让每个孩子都健康快乐地成长,创享七彩童年"的教育理念,在实践中探索形成了积分奖励评价活...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 2018年4月,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》强调:要坚持信息技术与教育教学深入融合的核心理念。"混合学习"作为在线学习和面授相结合的学习方式,把面对面的课堂教学和基于网络的在线学...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 现代教育呼唤科学、民主的教育思想,要"以人为本""以学生为本"已成为教育领域的共识。学校在班级民主管理模式探究过程中立足班主任队伍建设,借助"一班一品"特色文化创建,充分发挥班主任的主观能动...
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519. 家校互动,构建班级阅读文化刊名： 现代教学发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 学生阅读兴趣的培养是班级阅读文化构建的核心内容,也是班集体形成与发展的动力源泉。为构建班级阅读文化,首先要培养学生的阅读兴趣。作为班主任,笔者依托家长资源,充分发挥家校育人合力,设计了一些有...
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520. 文化理解之于中学教育刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 教育现象非常复杂,不仅要处理各种明确对应的关系,如人与人的关系、人与事物的关系、人与社会的关系等,还要处理由这些关系综合而成的关系网。在这些错综复杂的关系中,人是核心,而支撑这个网的正是理解...
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521. 基于文化理解的中学教育的研究与实践刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 上海外国语大学闵行外国语中学从文化的基本属性出发,从“文化理解”的角度寻找解决问题的方法策略,并进行了卓有成效的教育实践。
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522. 文化理解视域下的文言文教学思考维度刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 本文根据高中语文新课程标准对课程性质的界定及相关说明,结合学校基于文化理解的办学理念及发展特色,在高中语文教学实践中,选取了文言文教学内容,从文言和文化思考维度、当代文化和传统文化思考维度、...
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523. 文化理解实现学生跨文化素养的提升刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 本文从“当下英语教育的问题与时代对外语教育的要求”出发,结合学校的办学理念、教学模式及校内外活动等一系列实际的做法,从多方面阐述了学校层面和教师层面如何在提升学生跨文化素养方面的实践和探索。
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 本文介绍了上海外国语大学闵行外国语中学在“文化理解”教育理念背景下,于2015年引入“舞向未来”项目,通过在全校推广中外舞蹈艺术教育,践行办学理念。
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525. 以教师柔性流动举措实现集团教师专业成长刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 教师是教育发展的第一资源,高素质的教师队伍是提高教育品质和集团办学满意度的关键支撑。杨教院集团在保持教师总量相对不变的情况下,以柔性流动为栽体,推动教师结构优化升级。通过核心校派遣专业团队,...
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526. 链接集团优质资源 促进教师专业成长刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 上海市杨浦区教育学院实验小学作为杨浦区教育学院集团成员校,有效链接集团优质资源,立足学校实际,设身处地为教师专业成长着想,着力破除制约教师队伍建设与发展的瓶颈问题,充分激发每一位教师安于从教...
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527. 聚焦项目研究 共享研究成效刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 上海市杨浦区教育学院附属幼儿园作为杨教院集团成员之一,在集团教师柔性流动制度的帮助下,秉持“畅享游戏,乐智成长”的课程理念,以结构游戏为特色,尝试让结构游戏真正成为促进幼儿发展,增长教师专业...
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528. 以品牌课程促逬教师的全方位发展刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 建构多元融合课程体系、加强教研合作和团队协作、完善基于循证教学理念下的评估体系以及导师和班主任双轨制的建设,是国际学校提升教学质量的主要抓手,这也促进了教师多方位多元能力的培养。
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529. 汉字字源讲解在国际部小学语文课程中的应用刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 识字教学是语文学科中一个基础组成板块,同时也是十分枯燥、烦琐的教学难点。尤其对于外籍学生来说,不仅要将识字教学变得更有效率、有趣,同时又能传播中华优秀传统文化,更是具有一定的难度。基于此,本...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 国际学校聚集了不同文化背景的学生,在融合与个性的培养上面临着巨大的挑战。为了更好地实践“全人教育”,本文在考虑中外教育文化背景与工作特点情况下,采用了导师与班主任双轨的制度,从责任与关爱两个...
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531. 创建上海市美育特色高中的价值与实践研究刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 为践行“艺术见长,尚美成人”的办学思想,上海师范大学附属罗店中学全力打造学科尚美课程,着力推进美育在学科教学中的全面渗透;不断完善多元艺术课程,拓展学生艺术才华;开设多样化的活动美育课程,探...
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532. 管乐团在校园文化中的美育价值刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 上海师范大学附属罗店中学结合自身特点,以艺术为突破口,以社团为切入口,组建管乐团,让每位喜爱音乐的学生在学习中,成为音乐“美”的再现者、创造者,促进审美意识的发展,提升审美能力和文化修养。管...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 依据美育工作的时代特点,我们积极实践生活德育,依托主阵地、自治区、大学堂、探究坊四个实践空间,确立了爱国教育、行规教育、社会实践、影视欣赏四条育人途径,引导学生扣好人生的第一粒扣子。
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534. 阅读文学作品开发多元智能刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 阅读文学作品是幼儿园语言教学的一种类型。教师要准确把握幼儿文学作品的育人价值取向,确立年龄观和差异观、领域观和整合观、体验观和发展观,灵活运用情景渲染策略、经验迁移策略、多向互动策略、自主表...
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535. 调动情绪记忆优化幼儿园生活教育刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 在幼儿园生活活动中,教师要以体验过的快乐、积极的情绪、情感为主要内容,注重创设自主体验环境、关注师幼互动引导以及拓展生活教育实施途径等,调动幼儿积极的情绪记忆,使幼儿对生活活动中某种情境或事...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 信息技术学科核心素养主要由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个要素组成。作为高中信息科技课程的最基础支点,本文主要针对在小学阶段开展基于新课程标准落实信息科技学科核心素养,...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 教学资源开发是提升教师古诗文解读能力的有效路径。新课程标准与新教材的全面实施,使基础教育各学段的语文课程从理念到目标再到内容方法形成一体化设计,使初高中贯通。本文拟从初高中贯通视角探究古诗文...
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538. 在深度学习发生的课堂中实现学生的主体性刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 课堂教学中深度学习的发生有赖于凸显学生在教学中的主体地位。本研究以一个具有明显深度学习特征的课堂教学活动为例,对其在教学活动中凸显学生主体性的行为表现和特征进行剖析,进而指出真正落实学生的主...
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539. 返本幵新的意象式阅读刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 通过互文性阅读,我们可以利用折叠性意象,高效地品味长篇小说的文学意蕴。
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540. 让思维导图成为初中语文阅读的支架刊名： 现代教学发表期刊： 2020年17期页码:摘要： 本文结合语文阅读教学实践,探讨了思维导图在单篇课文阅读、单元组合阅读、课后阅读练习及整本书阅读教学中的有效应用,力求让思维导图成为初中学生语文阅读学习的支架。
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
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