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国内高等教育教学研究动态2016年第21期出版文献
出版文献量（篇）
9331
总下载数（次）
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、关于“加强党对高校的领导、加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学根本保证”的重要思想习近平总书记强调，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、终结：教育政策过程的重要环节1．教育政策终结的内涵。政策终结是政策决策者通过对政策或项目进行慎重的评估后，采取必要的措施，以中止那些过时的，多余的，不必要的或无效的政策或项目的一种政治（...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、文献综述中国知网中有关“人才流动”主题论文的数量呈现阶梯式增长，研究内容也具有阶段性特点，从初期探索人才流动到中期总结人才流动规律，再到现阶段分析影响人才流动因素，呈现从宏观到微观的发展...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、AAU对联邦游说态度的转变AAU越来越关注高等教育和联邦政府之间的关系。对联邦政府进行广泛的宣传和游说，以对有关大学教育和研究的各种联邦政策施加影响并竭力争取联邦资助。二、AAU游说的主...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 时代的特点使大学产生以下三个重大的变化：一是大学规模急剧膨胀。二是自20世纪90年代以来，各国由于公共经费的紧缺，政府开始关注经费使用的效率，纷纷制订政策，监测大学的绩效或者产出，建立绩效报...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 中国高校在奋起直追世界一流的进程中所取得的这些成绩，是在中国共产党的领导下，广大师生员工艰苦奋斗，勤奋拼搏，厚积薄发的结果。中国高等教育突飞猛进的发展，是中国改革开放以来“中国速度”“中国震...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、教育综合改革的误区误区之一：以简单地抓全面替代教育综合改革。误区之二：以教育内部改革代替教育综合改革。二、走入教育综合改革误区的原因简析1．多年的规划惯性。2．教育系统的复杂性。3．对教...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 本文以历史社会学中历史逻辑与社会形态的相关理论为分析框架，去探寻大学治理模式转换与融合的历史逻辑和现实发展态势。一、大学治理模式研究的理论视域：基于历史社会学的解析框架（一）一种历史社会学的...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 高等学校是法治教育的重要场所，大学生是高素质青年群体的重要组成部分，是学法、守法、护法、用法的生力军。一、提升大学生法治素养的重要意义提升大学生法治素养的最终目的就是要增强全民法治观念，推进...
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40. 落实高等教育法助力“双一流”建设刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、深化教育行政审批制度改革，落实简政放权深化教育行政审批制度改革是教育系统贯彻党中央国务院决策部署的具体举措，深化教育行政审批制度改革，规范教育行政审批行为，落实和扩大省级政府教育统筹权，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、大学治理与依法治教。1．完善大学治理结构、提升治理能力是高教领域深化改革的主要目标。2．全面推进依法治教是高教领域深化改革的重要手段和有力保障。二、《高等教育法》修改的背景与过程。三、《...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 在一定的时间内特定的问题能够引起政府的关注，并上升到政府政策议程，进一步地得到推动和实施。约翰·W·金登的多源流分析框架可以解释这一政策现象，因为在政策系统中存在着相互独立的三种源流：问题源...
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43. 日本高等教育质量保证一百年刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 日本现代高等教育公认的首次对大学的设立条件及质量问题做出规定的是1918年的《大学令》。2005年以后，一种全新的质量保证模式正在悄然兴起。一、“入口控制”的时代临时教育会议于1917年9月...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、“其位”与“其责”：高等教育质量治理主体的权责框架（一）调控性治理：高等教育质量治理的政府权责。1．调控性质量治理权力与权利。2．调控性质量治理责任与义务。第一，在法定性责任义务层面，政...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 实现“十三五”时期高等教育发展目标，推动由高等教育大国向高等教育强国的历史性跨越，在高等教育质量保障体系建设方面既要有新思想、新思维、新思路，更要树立新理念、明确新目标、运用新方法。一、高等...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、哈佛大学的通识教育理念与通识教育课程改革1945年，哈佛委员会的报告豁佛通识教育红皮书》揭开了哈佛大学和美国通识教育的序幕。哈佛大学将通识课程的目标设定为四个方面：一是为学生参与公共生活...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、通识教育核心课程在国内外的发展核心课程概念正式被引入通识教育领域发端于哈佛大学核心课程。二、课程实施取向理论课程实施取向理论产生于20世纪70年代对于课程变革实施的研究过程中。三、核心课...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、数据来源与研究方法（一）数据来源。以CNKI中国期刊全文数据库中的文献为研究数据的主要来源，以“通识教育”为主题、篇名和关键词为条件进行精确的匹配模式并限定在“核心期刊”范围内，剔除书讯...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、“教学做一体化”教学模式的概念第一，从依据上看，“教学做一体化”教学模式是践行陶行知先生“知行合一”教育思想的具体表现；可以定义为：“根据知行合一”教育思想，在教与学的过程中，充分贯彻“...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 笔者通过长期“数据处理”类课程教学方法的实践和探索，发现在课程教学中适当引入情景教学能有效丰富教学手段，提高课堂活跃度，改善教学效果。一、情景教学法及“数据处理”类课程特点第一，以理论为主，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、文献综述已有研究都集中于对教师“教”的行为进行评价，没有对学生“学”的方面进行评价。二、调查对象与调查工具调查对象包括江西省3所学校共4个年级、32个学院、99个专业、9大学科类别。研究...
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52. 慕课环境下大学生学习能力提升探源刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 慕课，即MOOC（massive open online courses）,是2012年开始由美国顶尖大学发起的一种大型开放性网络课程。一、慕课为大学生获取学习资源带来的机遇（一）教学平台开...
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53. 地方本科院校慕课建设的困境与出路刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 近年来，风靡全球的大规模开放在线课程“慕课”给世界高等教育领域带来了前所未有的冲击和影响，促使高等教育机构在一夜之间解禁了它们的知识储备库，改变了高等教育资源数十年甚至上百年以来被特定机构垄...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、大数据浪潮与高校智库智库资源一定程度上反映了社会的开放程度和国家文化软实力建设水平。在数字化浪潮的冲击下，社会治理实践对高校智库的发展提出了新的要求。第一，高校智库应具备持续创新的能力。...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、研究方法与高等教育学科建设的关系一方面，研究方法反映了高等教育研究水平。另一方面，研究方法决定了教育理论性质。二、我国高等教育学学科建设的历程（一）学科建设的经验期。我国的高等教育研究可...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、高等教育研究指数的构建（一）构建原则。1．超越数量把握质量原则。2．基于质量突出创新原则。（--）指标体系。1．生产力。（1）发文总量。（2）复合影响因子。2．影响力。（1）被引频次。（...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 柔性管理是一种适用于知识型人才管理的管理模式。以柔性管理理论为视域，探究新常态下高校师资管理模式创新路径与策略，具有重要的理论意义与现实价值。一、柔性管理理论的内涵与特征柔性管理具有如下特质...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 一、社会主义核心价值观是高校教师资格准入制度建设的指导思想（一）理论指导：社会主义核心价值观是高校教师资格准入制度建设的精神基石。（二）现实诉求：社会主义核心价值观是高校教师资格准入制度建设...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 在高等教育全面深化改革的背景下，如何做好大学生群体的社会主义核心价值观教育，是摆在高校领导者、管理者和教育者面前的重要课题。提升认识：做到对社会主义核心价值观教育的理解有高度高校管理者、教育...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 李鹏虎在《中国高教研究》2016年第6期上撰文指出，世界一流大学研究成为全球范围内高等教育研究的热点之一，而如何建设世界一流大学也成为一个世界性的话题。世界大学排名及其指标体系有存在的合理性...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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