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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2018年第21期出版文献
出版文献量(篇)
9331
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21
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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21
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目录
31.
深入学习贯彻全国教育大会精神加快推进“双一流”建设
作者:
《中国教育》
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
1-1
摘要:
学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,以“九个坚持”为指引,加快“双一流”建设,要按照《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》扎实推进各项工作,并着重把握以下几点。“双一流”建...
32.
习近平立德树人思想的科学内涵和重大意义
作者:
谢安国
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
2-2
摘要:
习近平指出,教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。育人的根本在于立德,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。深刻把握习习近平立德树人思想的精神内涵和重大意义,是新时...
33.
改革开放40年来我国大学理念变革的逻辑、样态与前瞻
作者:
朴雪涛
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
3-3
摘要:
大学理念是大学利益相关者关于大学内在属性与外在形态的基本观点,其在很大程度上决定着大学发展的标准、规约大学的运行和调控大学的改革。改革开放40年来,我国大学进行了系统性改革,推动着我国大学不...
34.
改革开放40年中国高等教育重点建设策略的历史考察
作者:
张苏
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
3-3
摘要:
改革开放40年来,我国高等教育经历了从系统恢复到改革发展、创新提升的历史巨变,形成了全球规模最大的高等教育体系。40年间,为了有效支撑国家“赶超战略”,高等教育领域分阶段持续实施重点建设策略...
35.
改革开放40年来我国教育对外开放政策变迁研究
作者:
陈婧
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
3-3
摘要:
一、何谓国家角色观根据社会学的“角色理论”,经过国际舞台上的互动规范,各国会形成由“国家角色观念”和“国家角色行为”两部分组成的“国家角色”。其中,国家角色观念是国家对自身角色的自我定义。国...
36.
改革开放以来中国特色社会主义教育理论研究的知识图谱与时代转向
作者:
袁利平
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
3-3
摘要:
一、研究设计(一)数据来源。(二)研究工具。二、中国特色社会主义教育理论知识图谱及其分析(一)中国特色社会主义教育理论研究的时间分布。(二)中国特色社会主义教育理论研究热点主题。1.中国特色...
37.
我国大学发展中政府治理导向的演进及审视
作者:
徐娟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
4-4
摘要:
一、问题的由来仅在我国,目前各高等教育“后发国家”的政府都以考核学术绩效的方式管理大学,并以此彰显其在大学治理中的理性。我们需要从我国高等教育发展史出发剖析改革开放前后政府治理重点的演变,以...
38.
由过度竞争到协同发展:高等教育发展的范式转换
作者:
张继明
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
4-4
摘要:
一、竞争成为我国高等教育改革与发展的基本范式1.市场在高等教育资源配置中发挥着越来越重要的作用。在改造高等教育计划体制的过程中,我国逐步建立起了与社会主义市场经济相适应的高等教育运行机制,市...
39.
高等教育规模研究的理论、方法与范式
作者:
耿乐乐
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
4-4
摘要:
一、高等教育规模扩张的基本理论20世纪80年代,美国教育社会学家马丁·特罗提出了高等教育大众化理论,将高等教育规模扩张进程划分为三个阶段,分别为精英高等教育、高等教育大众化和高等教育普及化。...
40.
“双一流”政策实施后的公众反应、关注热点与反思——基于“知乎”论坛197条话题的数据分析
作者:
张凤娟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
5-5
摘要:
“双一流”建设政策是我国新时期高等教育领域重要的基本政策,是未来几十年我国高等教育发展的总纲领,是涉及到社会全体公民利益的一项重要公共政策。因此,为了获取“双一流”政策颁布实施后的公众反应及...
41.
地方本科院校内部治理的一种设想:基层自组织
作者:
李莉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
6-6
摘要:
一、治理理论与大学治理治理理论的特点:一是治理主体呈现多元化;二是主体间责任界限具有模糊性;三是主体间的权力相互依赖;四是形成自主自治的网络体系。大学治理成为学界研究的热点,主要集中在以下四...
42.
大学组织内部治理中行政权力的制度设计——兼论学术权力与行政权力的关系
作者:
吴丁玲
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
6-6
摘要:
一、大学内部治理中行政权力的价值(一)不同视角下的行政权力。从政治学视角看,权力的核心是控制,背后的涵义是力量(暴力)、能力等。从经济学视角看,其核心是利益,背后的涵义是资源、禀赋等。从社会...
43.
大学校长信息化领导力:内涵分析与模式建构
作者:
张建红
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
7-7
摘要:
一、校长信息化领导力:应对新型信息化管理过程的综合能力校长信息化领导力属于一种应对新型信息化管理过程的综合能力。第一,信息技术能力。校长的信息技术能力主要包括信息技术理解能力、信息技术操作能...
44.
我国公办高职院校校长职业发展路径研究——基于浙江省70位高职校长数据的分析
作者:
毛建青
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
7-7
摘要:
一、高职校长职业发展路径的现状(一)三分之二的初始职位为教师。(二)曾任职单位以大学为主。(三)二分之一的任职方式为外校调任。(四)“单阶型”占三分之二,“学术型”占比最多。(五)“交叉型”...
45.
美国一流大学“黄金发展期”的经验和启示
作者:
郭宝宇
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
8-8
摘要:
一、美国一流大学百年发展的阶段划分1945年以前为自主建设期,1945-1968年为黄金发展期,1968年至今则为平稳过渡期。二、美国一流大学的黄金发展期(一)黄金发展期一流大学的清单。(二...
46.
“一流学科”话语及其实践机制研究
作者:
谢妮
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
9-9
摘要:
一、“双一流”建设政策内涵与执行分析(一)“双一流”建设与“985工程”“211工程”政策比较。(二)“双一流”建设政策的执行状况。1.经费分配的差序格局。2.经费支撑下的非公平竞争。二、学...
47.
新时代中国本科教育的审思与重构
作者:
晏维龙
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
10-10
摘要:
在当前中国大学越来越多承担科研重任、社会越来越看重大学理论和技术创新贡献的背景下,如何重新看待大学的核心使命,如何让教授投入教学、让学生投身学习,如何全面提高人才培养质量、提升本科教育的全球...
48.
大学教育如何影响本科生的学习收获——基于CCSEQ实证调查数据分析
作者:
白华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
10-10
摘要:
密切关注学生的培养质量状况,充分探讨学生的特殊发展轨迹,从受教育过程与结果角度探究学生接受教育的质量状况,具有重要的理论与实践意义。一、文献综述与研究框架国外学者对学生发展及影响因素进行了较...
49.
论研究生教育学理论体系的新构建
作者:
耿有权
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
11-11
摘要:
一、亚里士多德“四因理论”及其价值界说“亚里士多德非常注重‘原因’。他创建了一套完整的分析体系,他把原因分为四类:‘物质因’‘形式因’‘动力因’和‘目的因’。他认为人类的活动,甚至整个世界都...
50.
我国研究生教育研究的现状、热点和前沿分析
作者:
邹志强
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
11-11
摘要:
本文重点梳理近年来研究生教育研究的现状,探索出研究生教育的研究热点、主要议题和研究前沿。一、数据来源与分析方法(一)数据来源。(二)分析方法。二、研究生教育的研究现状(一)文献年度分布和期刊...
51.
加强和改进硕士研究生课程教学
作者:
潘炳如
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
11-11
摘要:
本文以提高我国研究生教育质量为基础,以硕士研究生课程体验反馈为切入点,分析我国研究生课程教学中.存在的主要问题以及改进的对策。硕士研究生课程教学的内涵及作用研究生课程教学是使研究生掌握坚实的...
52.
借鉴美国经验构建我国研究生教育质量保障体系
作者:
梁传杰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
11-11
摘要:
一、美国高等教育质量保障的主要内容(一)高等教育认可。(二)高等教育认证。(三)社会评价。1.全关大学排行榜。2.博士点质量评估。二、美国高等教育质量保障的特征分析(一)质量保障体系外适化和...
53.
中国慕课模式探索与实践
作者:
江志斌
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
12-12
摘要:
上海交通大学在2013年7月正式启动慕课之旅。下面主要讲三个方面。一、基于慕课的优质教学共享慕课是“教学共享”,它是要在互联网环境内实现教学,不只是解决教学资源共享的问题,更重要的是它可能会...
54.
多校区同步翻转课堂教学模式构建与应用
作者:
谢舒潇
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
13-13
摘要:
本研究立足于“互联网+”时代高等教育创新人才培养需要,希望能为高校开展高质量的多校区教学提供可资借鉴的新路径。一、多校区同步翻转课堂教学模式的构建(一)前期准备。是课雍实施的前提和基础,它包...
55.
翻转课堂教学模式应用于高校音乐教学的SWOT分析
作者:
马蔚蔚
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
13-13
摘要:
近年来,我国互联网和信息技术发展迅速,并被广泛应用于教育行业。在此背景下,翻转课堂教学模式得到了推广,逐步被引入高校音乐教学中,改变了高校传统的音乐教学方式。翻转课堂是指事先将教学内容通过视...
56.
翻转课堂真的能提升学习成绩吗?——基于38项实验和准实验研究的元分析
作者:
王翠如
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
13-13
摘要:
一、引言本文应用元分析方法对国内外38项翻转课堂对学习成绩影响的实验与准实验研究进行整合分析,目的是评估翻转课堂能否促进学习成绩。二、研究方法与过程(一)研究方法。本研究将标准化平均差作为效...
57.
翻转课堂的本土化困境与游戏化策略
作者:
刘倩
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
13-13
摘要:
一、问题的提出翻转课堂教学模式自2011年引入我国。然而,翻转课堂在中国发展的进程却并不顺遂。二、翻转课堂的本土化困境翻转课堂的学科、学段适用范围有限制,实施的班级规模有限制,对于信息技术资...
58.
论我国高校研究生通识教育的实施
作者:
姚震宇
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
14-14
摘要:
有关研究生的通识教育,存在三个逻辑上前后相联的问题。本文将依序回答这三个问题。一、研究生需要不需要通识教育对这一问题的回答,本文的基本观点是:以提供学科交叉视野、增进基本研究能力为目的的通识...
59.
构建“中国模式”:我国研究型大学通识教育理念与实践——以六所“双一流”高校为例
作者:
陈乐
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
14-14
摘要:
一、问题的提出通识教育在我国已有十余年的实践史。然而,当今中国大学的通识教育改革绝不仅仅是对过度专业分化、过度应试的缓和性策略,而是联系着激活文化自觉、再造中国现代文明的使命。二、我国研究型...
60.
现代化理论视角下教育现代化问题研究述评
作者:
喻聪舟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年21期
页码: 
15-15
摘要:
教育现代化问题一直是我国教育研究领域的热点话题,经典现代化、后现代化与第二次现代化(新现代化)是理解现代化的三种基本理论,分别澄清这三种理论的内涵与外延,有助于厘清教育现代化理论发展的脉络,...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
地址
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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