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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2020年出版文献
出版文献量(篇)
9331
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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目录
91.
共治·分类·增效:新时代高校教学评估变革的三个向度
作者:
刘振天
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
9-9
摘要:
一、共治之于教学评估(一)教学评估作为现代教育治理的重要形式。政府越是放权,越是减少事前行政审批,就越强化事中监测和事后评估,二者之间呈现显著的正相关。这在高校本科教学评估中有四个明显表现。...
92.
“好奇心驱动”拔尖人才培养模式的经验与思考
作者:
沈悦青
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
10-10
摘要:
一、“好奇心驱动”的拔尖人才培养1.好奇心的本质。“好奇心是个体对新异和未知事物想知的倾向,是个体重要的内部动机之一”。2.“好奇心驱动”拔尖人才培养的内涵。好奇心强、勤奋、探索、独立是拔尖...
93.
“拔尖计划”学生成就动机及其影响因素的实证研究
作者:
李硕豪
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
10-10
摘要:
一、研究背景根据教育部高教司有关负责人的解释,“拔尖计划”入选学生承载着民族使命,是有人文情怀、家国情怀、民族情怀、世界胸怀的人.二、文献回顾与研究假设1.大学生成就动机水平.假设1:拔尖学...
94.
拔尖人才培养的国际经验:荣誉学位的视角
作者:
贾璐
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
10-10
摘要:
一、荣誉学位与拔尖人才培养第一种指经学校提名,根据其学术成就或对国家及社会所作出的贡献而赠与社会知名人士的“荣誉性的学位”.第二种来源于英国高等教育体系中的学士学位制度.
95.
跨学科教育与拔尖创新人才培养
作者:
郑昱
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
10-10
摘要:
一、跨学科教育是创新人才培养模式发展的趋势21世纪以来,随着知识生产模式的发展,跨学科教育成为高校人才培养模式发展的必然趋势。对于拔尖人才培养而言,跨学科教育今后更应成为一种主要途径。相较于...
96.
利用“双螺旋”模式优化大学课堂教学的探索
作者:
周超
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
11-11
摘要:
一、“双螺旋”型在线教学的理论基础“双螺旋”模式强调的是独立自主学习与互助交流学习,也就是指学习者需要完成相应个人独立完成的任务,而在互动互助学习环节中则是经由人际交流来完成相关学习项目。在...
97.
高职语文教学存在的问题及微课策略探究
作者:
吴敏
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
11-11
摘要:
一、高职语文教学面临的问题(一)教学模式缺乏亮点.在传统的高职语文教学中,教师重在“有限”的时间里传授“规定”好了的内容,所以常常是“一言堂”“满堂灌”.(二)教学方法过于陈旧.传统的高职语...
98.
美国研究型教学的启示
作者:
卞素萍
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
11-11
摘要:
一、当代大学教学目标和教学形式的转变1.大学教学目标的转变:教师肩负双重角色。2.科研对教学的引领作用:加强国际合作研究和教学。让学生从单纯的文化知识的接受者变成探索者和创造者,釆用现代化的...
99.
地方高校课堂教学评价应重视教学社会环境的建设
作者:
李锐
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
11-11
摘要:
—、引言各地方高校也越来越重视内涵建设,重视课堂教学的质量评价等.但在很多地方高校课堂教学的评价中,缺乏对良好的课堂教学社会环境关注.地方高校课堂要提高教育教学效率和教学质量,以学生为中心,...
100.
话语创新在高校外语教学中的应用
作者:
赵辉辉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
11-11
摘要:
话语创新是高校外语教学中的新模式话语是思想表达的方式,寻求共同话语是良好互动的必要条件。话语创新要求言语表达突破传统习惯,使思想成果通过新的话语形式实现更广泛地传播,并被更好地阐释和理解。为...
101.
基于慕课的混合式教学:模式、效果与趋势 --基于SSCI和ERIC数据库的分析
作者:
王晶心
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
12-12
摘要:
一、问题的提出试图回答以下四个方面的问题:第一,如何将幕课融入传统课堂?都有哪些具体的混合模式?第二,在传统课堂中融入慕课能在多大程度上产生有效的学习效果?第三,基于慕课的混合式教学面临哪些...
102.
教学研究型大学慕课建设的路径
作者:
丁锦宏
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
12-12
摘要:
慕课的全称为大规模开放在线课程:大规模意味着拥有非常庞大的用户数量;开放意味着免费使用和向所有人开放;在线意味着完全基于网络开展学习;课程意味着按照确定的开课时间、内容框架和学习节奏进行组织...
103.
守正创新:慕课视域咼校思想政治理论课的本土思考
作者:
王晓会
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
12-12
摘要:
一、慕课对思想政治理论课教学冲击的审慎思考1.慕课在一定意义上冲击着思想政治教育主阵地。2.慕课打破了师生思想政治教育“面对面”有效形式。3.慕课与传统思想政治理论课相比,学习者的学习动机差...
104.
建以致用:化工类专业慕课建设升级路径
作者:
丁忠伟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
12-12
摘要:
一、引言本文介绍笔者对作为化工类专业核心课之一的课程——化工原理,所进行的用慕课打造金课的教学设计和实践情况,以期为化工等工科专业的慕课建设和课程改革提供参考.二、传统教学模式下的化工原理课...
105.
高校翻转课堂教学效果解析
作者:
王黎
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
13-13
摘要:
美国是翻转课堂的起源地,公开发表的研究论文数量一直居于前列。我国的翻转课堂研究始于2012年,之后迅速从中等教育扩展至高等教育。然而,对翻转课堂的教学效果评价一直存在分歧。
106.
思政课“翻转课堂”说革热的冷思考
作者:
谢霄男
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
13-13
摘要:
一、“翻转课堂”是否契合高校思想政治理论课的基本特点“翻转课堂”这一衍生于西方的教学模式,是否契合我国高校特有的思想政治理论课教学,是一个需要引起人们深入思考的问题.二、“翻转课堂”是否适合...
107.
大学英语翻转课堂的本土化困境及解决路径
作者:
陈艳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
13-13
摘要:
一、大学英语翻转课堂的本土化困境(一)师生排斥新的教学理念。教师对翻转课堂的排斥主要源于该模式冲击了教师的“权威地位”和“师道尊严”。(二)英语教师缺少教育信息素养。高校英语教师教育信息素养...
108.
高校教师翻转课堂胜任力现状与对策研究--基于s校一线实践教师的调研
作者:
王永花
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
13-13
摘要:
一、研究背景二、研究设计(一)问卷设计。(二)样本选取与研究方法。三、高校教师翻转课堂胜任力现状分析与结果(一)翻转动机情况:多数教师是由于认可翻转课堂的教学价值而开展的,少数教师翻转动机存...
109.
基于翻转课堂教学的课程教学改革探析--以应用型高校“管理学原理”为例
作者:
杜萍
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
13-13
摘要:
翻转课堂作为一种教学模式,因其注重多种教学方法的应用,重视对学生知识应用能力的培养,为高校课程改革带来了新的教学理念和教学思路,为高校课程改革带来了新的教学理念和教学思路,则满足了这一改革需...
110.
大学教师优秀传统文化素养的培养
作者:
曹桂花
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
14-14
摘要:
2017年1月,国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出要将中华优秀传统文化全方位地融入各层次的教育中,“加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平...
111.
高校教师学术发展力提升研究
作者:
顾荣
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
14-14
摘要:
一、高校教师学术发展力内涵高校教师学术发展力是建立在高校教师的学术能力基础上的,高校教师的学术能力主要体现在针对专业学科所开展的关于教学与研究的教育实践。高校教师学术发展力强调的是高校教师对...
112.
新建本科院校教师发展中心建构初探
作者:
李小梅
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
14-14
摘要:
1999年以来,大批新建本科院校(含独立学院)为适应经济社会发展、适应高等教育大众化需要应运而生.本研究选取中国高等教育系统中体量最大、设立较晚、整体办学实力相对较弱的新建本科院校的教师发展...
113.
教师是立教之本、兴教之源
作者:
任成孝
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
14-14
摘要:
党的十八大以来,反复强调“教师是立教之本、兴教之源”。这是一个十分重要的教育理念和价值判断,标志着我们党对教育规律的认识和把握达到了一个新高度。教师是立教之本、兴教之源习近平总书记指出:“百...
114.
新中国成立70年师德建设回顾总结和展望
作者:
秦苗苗
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
15-15
摘要:
一、新中国成立70年师德建设的历史回顾(一)师德建设起步期(1949-1977年).第一,教师的“红”体现在拥护共产党的领导,拥护社会主义制度.第二,教师的“专”体现在用专业知识和专门技术服...
115.
师德违规行为惩处的国际经验及启示
作者:
朱水萍
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
15-15
摘要:
师德违规行为惩处是师德问责的重要环节,是规范师德行为的有力保障,也是师德教育的途径之一。本文以比较的视角,探讨分析国内外师德违规行为及其惩处问题,是对师德规范原则性规定的延伸解读,也有助于师...
116.
70年来高校师德规范的回顾和前瞻
作者:
肖立勋
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
15-15
摘要:
一、高校师德规范的发展演进(一)刻板化发展阶段(1949-1978年)。(二)模糊化发展阶段(1978-1998年)。(三)完备化发展阶段(1999-2011年)。(四)精细化发展阶段(20...
117.
新时期师德建设思维:反思与调整
作者:
郑美娟
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年3期
页码: 
15-15
摘要:
立德树人是我国教育事业的根本任务,党和国家一直高度重视师德建设.彻底破解师德建设难题需要深入反思师德问题尤其是师德问题背后的思维方式,突破师德建设的思维局限,对新时期师德建设思维进行深度且有...
118.
习近平关于教育的重要论述研究
作者:
赵振杰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年5期
页码: 
2-2
摘要:
学习习近平总书记关于教育问题的一系列重要讲话和论述,分析其中体现的丰富而深刻的人学思维意蕴,有助于我们正确理解和把握新时代中国特色社会主义教育理论的时代精神。―、人学思维视角的基本向度其一,...
119.
深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述座谈会综述
作者:
李石纯
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年5期
页码: 
2-2
摘要:
大学书记校长、专家学者齐聚一堂,对习近平总书记关于教育的重要论述进行深入研讨和解读。一致认为,习近平总书记关于教育的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国特色社会...
120.
以习近平总书记关于教育的重要论述为指导促进高质量教育公平
作者:
王旭东
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年5期
页码: 
2-2
摘要:
党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育公平问题,针对教育公平作出一系列重要论述。以习近平总书记关于教育的重要论述为指导促进教育公平,是我国教育发展的一个重要任务。认真学习领会习近平总书记关...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
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