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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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100088
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在全民科学素质工作领导小组第一次会议上，国务委员兼领导小组组长陈至立讲话时强调，要突出重点，抓住关键，全面推进《全民科学素质行动计划纲要（2006--2010--2020年）》实施工作。今后...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中宣部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、解放军总政治部、中共北京市委近日在京联合举办形势报告会，教育部部长周济受邀作关于新时期我国教育改革发展的形势与任务的报告。
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33. 关注教育科研中的“快文化”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 最近，在韩国的生命科学研究权威身上出现的伪科学事件，引起了世界的轰动。社会各界普遍认为，这除了与科学家的职业操守有关，与科学研究的管理和监督制度有关之外，也与当今弥漫在科学界的“快文化”有着...
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34. 从国外教育研究热点看基础教育发展刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 世界经济与合作组织（OECD）在20世纪60年代成立了教育研究与创新中心，专门研究发达国家教育发展问题和路向，不少研究热点和研究思路值得我们关注。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥指出，“提高我国自主科技创新能力，在很大程度上取决于人才，特别是创新人才的规模与质量，而培养创新人才必须实施素质教育。”建立健全适应时代发展、符合...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中国教育部副部长吴启迪出席在澳大利亚昆士兰州首府布里斯班举行的“2006国际教育论坛暨亚太地区教育部长会议”，并作了主题报告，介绍了中国教育取得的成就、面临的挑战和今后的发展战略。
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37. 思考比观念更重要刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 基础教育改革进行了许多年，“教育理念”，或者说“教育观念”，是非常受教育工作者青睐的字眼。开会、培训、教研、发表文章……无论行文布令，还是大家坐在一起聊工作，总免不了“转变观念”、“转变思想...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 高考：见分不见人的选拔 “良好的生源是办学成功的一半”，上海交通大学分管教学、招生的副校长印杰打了个比方：“如果将大学比喻成一个工厂，招生就像工厂选购材料一样，没有良好的原材料，怎能指望工...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 随着人们对现代知识客观性以及建立其上的教育行为的批判和反思，这种教育价值观受到质疑，现代教育跨向新的转型期。其一，在教育价值追求上，从追求教育的工具价值转向重视教育的人本价值，在寻求通过教育...
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40. 英国小学校长治校策略刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在英国曼彻斯特考察学习一个月，与英国小学校长进行了近距离的教育对话，亲眼目睹了英国小学校长的工作状态，让在国内担任副校长工作的笔者很有感触。
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41. 浅议学校的民主化建设刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 和谐发展的学校，如同清澈的池水，有清泉注入，涓涓不断，为万物生长提供生命源泉和生存环境：而僵化的学校，则如同一潭死水，生机全无，日久必腐。池水清澈，靠源头清泉，学校要发展，必须植根于民主。
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42. 教师应积极树立与时俱进的教育观刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新...
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43. 创新型教师成长的策略和途径刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 创新型教师是当前我国教师发展的重要价值取向之一，它是培养学生的创新精神和实践能力的重要基础。创新精神和实践能力，要求教师具有一定的教学创新意识和教学创新能力，具有培养学生创新精神和实践能力的...
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44. 终生学习背景下的教师和教师教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 传统的学习方式是教师告诉学习者他们需要知道什么知识。而在终生学习的环境中，教师和培训者成为学习的促进者，他们使学习者自己去获取知识并培养学习者的理性认识。创设这样的学习环境，需要一种文化的转...
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45. 浅谈课堂教学互动效应的内在机理刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课堂教学互动不是一种教学装饰品，它讲究实效，强调有效应。无效应的互动是虚假互动，或者从根本意义上说不是互动，是一种摆设，一种形式。因此，教师务必要从教学互动的实质上去设计和运作自己的课堂教学...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教育评价划分为形成性教育评价和终结性教育评价两大类。发展性教学评价是形成性教学评价的深化和发展，比原始意义上的形成性评价更加强调以人的发展为本。综合实践课发展性教学评价就是一种形成性教学评价...
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47. 浅谈高中思想政治课的教学策略刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： “快乐教育”的历史源远流长，早在我国古代教育家孔子就提出了“学而不厌，诲人不倦”的教学思想和“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”的乐学精神。这种快乐不是由舞台上的演出、或是老师的单口相声引...
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48. 新课标下理想数学课的探索刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、理想的数学课是师生不可重复的生命体验。 俗话说“良好的开端是成功的一半。”因此好的数学课必须注重新课的导入艺术，最好能造成悬念，以便使学生很快进入状态，让学生情驻于课堂，情倾于课堂，让...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在新课改背景下，要求学生自主学习，主动发展，那么，中学历史课教学应如何实现这一要求呢？我认为应从以下几个方面着手：
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 新一轮的课程改革掀起了我国基础教育改革的高潮，“为了每一个学生的发展，为了中华民族的复兴”，改革者的激情寄托了人们对新基础教育梦幻般的追求。改革需要激情，改革更需要理性。当改革者的目光聚集大...
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51. 试论新课程实施成败的关键刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。新的课程计划通常蕴含着对原有课程的一种变革，课程实施就是力图在实践中实现这种变革。这就要求实施者（主要是教师）的教育教...
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52. 新课程让我们“活”起来刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、清新鲜活的内容编排 新课程确立了知识和技能，过程和方法，情感态度和价值观三位一体的课程与教学目标，这是发展性教学的核心内涵。它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。
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53. “高中程序设计”教学研究刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 目前，很多学校都把VB作为一个很重要的选修模块列入高一信息技术教材中，该模块的学习目标是：“使学生进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、课题的提出 随着多媒体和网络技术的日益普及，我国的教育信息化进程也迅速发展起来，在现代信息技术的带动下，我国的教育学家们提出教师是学生学习的引导者、组织者与合作者，学生是学习的主人，不...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 据《参考消息》报道，美国经济评议会报告称，全球范围的教育差距正在缩小。发展中国家正在迅速培养大学生，大学生的人数越来越多，从而使发达国家长期以来享有的优势受到影响。
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56. 美国将重点支持数学与科学教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 美国总统布什近日在国会山庄举行的一年一度的《国情咨文》中声称，由于数学与科学是经济繁荣与国家发展的重要工具，美国2007财年的预算将在数学与科学教育领域内投入更多的联邦专项资金，并在高中开设...
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57. 新西兰教育改革与发展趋势刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 即将离任的新西兰教育部部长霍华德·凡西日前在全新校长联合会年度大会上发表演讲，总结了新西兰十年来教育改革与发展所取得的成就、当前面临的挑战及未来的走向。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 据联合国教科文组织官方网站的最新消息，为庆祝其成立60周年，2006年1月29日至2月4日被定为“中等教育和技术教育”周。联合国教科文组织呼吁世界各国切实重视并采取有力措施加强中等教育和技术...
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59. 上海市闸北第二中学刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 上海市闸北第二中学于2002年被区列为初中建设重点校。在全体师生努力下，三年来，学校发生巨大变化，走出一条薄弱学校内涵式超常规发展道路。学校在新班子带领下，拟定了“稳定、质量、改革、发展”的...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 重庆市机械高级技工学校始建于1952年，是西南地区开办的第一所技工学校，建校五十余年来，为国家培养输送了3万余名各类技术人才。学校现占地120亩，建筑面积10余万平方米，固定资产7200万元...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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