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教育情报参考期刊
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教育情报参考2010年出版文献
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
教育情报参考
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投稿
主办单位:
中央教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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目录
271.
守望的决断和勇气
作者:
春秋
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
1
摘要:
人不能没有理想和目标,失去了理想和目标,就失去了前进的方向和生命的活力,如同船帆失去了海岸,雄鹰失去了蓝天。但对理想和目标必须要坚守,并且矢志不渝地去奋争,去拼搏,才能实现自己的宏大抱负。
272.
从失衡走向平衡——中国教育功能研究的历程
作者:
李惠
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
4-6
摘要:
教育功能一直是教育理论界探讨的最基本的问题之一,对教育功能的研究就是探析教育“本身能够做什么”。对这个问题的深入研究有利于正确地认识和定位教育,使教育能更好地为个人和社会发展服务。中国教育理...
273.
论负向教育功能观
作者:
王等等
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
6-9
摘要:
一、教育功能观及负向教育功能观 功能是一个在学科中被广泛使用的概念。它是构成某一社会系统的因素对系统的维持与发展所产生的一切作用或影响,那么,教育作为社会这个大系统的一个组成部分,它对社会...
274.
学术研究急不得快不得
作者:
洪卫中
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
9
摘要:
近年来,一些高校都在不同层次上向综合性大学,重点大学或世界一流大学迈进,由此带来了对科研的高要求,各种促进科研的举措鱼贯而出。然而要看到,科研是一种软科学,有的可以在短时间内出成果,有的则需...
275.
教育的起点与终点——论教育功能、教育目的和教育价值之关系
作者:
周序
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
10-11
摘要:
教育的起点在哪里?为什么要有教育活动?教育的终点又在哪里?教育到底要干什么?教育起点和终点的问题是教育理论界永恒的话题,也是整个教育实践工作的出发点和归宿点。关于教育起点和终点的探讨,涉及到...
276.
推进义务教育优质均衡发展的新思路
作者:
何克抗
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
12
摘要:
促进区域内义务教育优质均衡发展,是影响国计民生的重大问题,是构建和谐社会的关键举措,是当前教育改革与发展的核心工作之一,受到我国党和政府的高度重视。2010年1月教育部发布了《教育部关于贯彻...
277.
义务教育均衡发展的途径选择
作者:
何克抗 余胜泉 赵兴龙
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
13-15
摘要:
促进义务教育均衡发展,是社会各界非常关注且影响国计民生的重大问题,是构建和谐社会的重要举措,是当前教育改革与发展的重要任务。教育部在2010年1月发布了《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推...
278.
义务教育均衡离我们有多远
作者:
王亚堂
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
15-17
摘要:
义务教育均衡离我们有多远?这是一个问题。有人说,没有多远。因为《义务教育渤是国家大法,它是一部要求实现义务教育均衡发展的法律。年初,教育部印发《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发...
279.
美国义务教育均衡发展的政策与措施
作者:
何克抗 赵兴龙
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
18-20
摘要:
在美国的基础教育中,对弱势群体的扶持主要是针对黑人、移民、少数民族子女、城市贫困人群实施的。在制定一系列联邦和州法律的基础上,美国着重从资金补助、改善教学条件、提高教学质量入手。从20世纪5...
280.
科学的考试观与义务教育质量
作者:
田建荣
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
21-24
摘要:
考试对基础教育、义务教育影响至为强烈,以致酿成极端盛行之“应试教育“‘老大难”问题。这种把应试作为唯一教育目标的做法与观念,是十分狭隘的,正在把我国基础教育、义务教育引进死胡同,弊害极大。其...
281.
素质教育的考试
作者:
良言
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
24
摘要:
应试教育和素质教育的关系一直是教育界关注的重要问题。应试教育以培养学生应对考试的技巧和完成考试为最终目标。而考试是有确定答案甚至标准答案的,顺利完成考试只需在单位时间内熟练、准确地给出这些答...
282.
高考改革难在公平
作者:
文雨
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
25
摘要:
最近一段时间,关于高考改革的话题,再次引起社会的广泛关注,媒体爆出的民间版和官方版的改革方案,都对高考改单提供了几种可能的走向,许多专家也就此发表了各自的见解。但从本质上说,这些方案所提出的...
283.
教师轮岗为何知易行难
作者:
瞿玉莹
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
26
摘要:
众所周知,“择校热”的根源在于不同学校之间教育资源的不均衡,具体到师资上,这种不均衡又包含了两个方面:一是不同学校之间师资力量不均衡,二是不同学校之间教师待遇不均衡。基于待遇差别的优质师资向...
284.
高考应先放榜还是先填志愿?
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
26
摘要:
高考应该先放榜还是先填志愿?似乎各有利弊,而实际上,各国和地区在操作中也不尽一致。据英国广播公司2009年8月13日的消息,一项研究表明,A—level成绩公布之后再填写大学志愿,可以让更多...
285.
如何做一个成功的校长
作者:
王吉春
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
27
摘要:
伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入,教育内部对育人观念、育人方法、育人手段等基本问题进行了深刻反思。所有这些都要求学校管理模式要适时进行新的调整,校长负责制的内涵也必须随之进行丰...
286.
校长应该有“三气”
作者:
马长泽
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
28-29
摘要:
要管理好一所学校,把学校办出水平、办出特色、办出品牌,校长就应该具备“文气”、“人气”和“霸气”。
287.
校长教学领导力:领导什么与怎么领导
作者:
赵德成
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
29-30
摘要:
一、引言 随着课程改革及素质教育的不断深入推进,校长教学领导力开始受到越来越多的关注。陈玉琨在分析校长专业发展情况时指出,就中小学校长的专业技能而言,“他们的组织、协调能力,社会交往能力明...
288.
校长要舍得对教师“投资”
作者:
严卫林
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
31-32
摘要:
百年大计,教育为本;教育人计,教师为本。教师是学校的主人,也是学校重要的资源,对教师投资“一本万利”,作用不容小觑。为此,校长要有敏锐的投资理念和意识,时刻关注教师的工作、学习、生活和身体健...
289.
不让一个教师掉队
作者:
朱旭东
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
32-33
摘要:
不让一个教师掉队是由教师专业的施教对象独特性决定的,这种独特性可以从几方面来理解:第一是施教对象的群体性。每一个教师面对的是儿童群体,这是现代公共教育与传统私塾或家庭教育不同的地方。以班主任...
290.
教师的十二项修炼
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
33
摘要:
1.修炼自己的声音,让它引人入胜。 2.修炼自己的语言,认它妙趣横生。 3.修炼自己的眼睛,让它传神丰富。
291.
中小学教师知识分享的策略分析
作者:
蔡梓丰 邹双秀
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
34-35
摘要:
一、教师知识分享的概念 知识分享的探讨起源于西方企业界对知识管理问题的研究。按照国内学者王德禄的观点,知识管理是指一个组织整体上对知识的获取、存储、学习、共享、创新的管理过程。知识分享是知...
292.
教师专业成长需借“四把梯”
作者:
肖克文
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
35-36
摘要:
中小学教师如何规划自己的专业发展道路,如何在这条道路上更有效地前行,也许是每一位对自己的职业生涯负责任的教师都会探索的问题。笔者认为,教师专业成长需借“四把梯”,才能驶入专业化发展的快车道,...
293.
一次教育理念上的洗礼
作者:
张强
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
37
摘要:
教育专家说:理念改变思想,思想影响行为。学习给我注入了新的教育理念,改变了我以往传统教学的教育思想,促使我重新审视了自己、调整了自己、完善了自己,新的教育思想也必将影响我今后的教学行为,使我...
294.
学校课程变革30年:重建与转型
作者:
周彬
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
38-40
摘要:
改革开放以来的30年,虽然我们对教育还有着诸多的不满,但教育本身的确经历了翻天覆地的变化,其中学校课程的变革是所有变化中的核心部分。不管是培养目标的转换还是学校管理的转型,最终都要以学校课程...
295.
课程实施落差的表现、成因及其消解
作者:
史晖
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
41-43
摘要:
一、课程实施落差的表现 课程实施落差是课程改革的预期目标(应然)与课程实施现状(实然)之间的距离,换句话说,也就是课程改革的理论设计与实践效果之间的偏离,也有学者称之为“异变”。课程实施落...
296.
以个性化课程助学生灵动发展
作者:
朱祥烈
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
43-45
摘要:
当今教育改革如火如荼,成绩斐然。但是不能不看到,教育中还存在弊端,如一些学校机械、呆板、乏味的教学,整齐划一的评价,导致以牺牲学生身心健康为代价换取所谓高分的现象时有发生,不能不让人深思。教...
297.
朱祥烈校本课程研发不应“变味”
作者:
张永安
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
46
摘要:
随着新课程的深入实施,校本课程越来越得到基层学校的欢迎与喜爱,但在校本课程的实施过程中,许多学校都习惯地把校本课程与校本教材混为一谈,背离了校本课程开发的基本方向,造成了实践中的混乱。一些学...
298.
在课堂教学中培养学生创新能力探析
作者:
王广勤 王彩红
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
47
摘要:
创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的土旋律。开发、培养学生的创新能力,课堂教学是主渠道。在课堂教学中培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,要充分发挥这一主渠道的作用。
299.
物理教学与学生科技意识的培养
作者:
马元水
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
48
摘要:
在当前基础教育中,如何着重培养学生的科学素质,提高学生的科技意识,已经成为物理老师们急于思考和解决的问题。如何在物理教学中培养学生的科技意识呢?
300.
心育融课堂润物细无声——教学活动中实施心理健康教育
作者:
王炳瑜
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年7期
页码: 
49
摘要:
课堂是学生学习数学知识的主阵地,“和喈、愉快、关爱、激励、合作”的课堂气氛,将对学生对知识的学习起到举足轻重的作用。若能在教学过程中巧妙地融入心理健康教育的内容,将会达到“润物细无声”的教育...
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教育情报参考基本信息
刊名
教育情报参考
主编
柳芳
曾用名
主办单位
中央教育科学研究所
主管单位
教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100088
电子邮箱
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010-829553
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