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教育情报参考期刊
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教育情报参考2010年出版文献
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
教育情报参考
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主办单位:
中央教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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目录
391.
如何激发学生学习英语的主动性
作者:
王娇
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
48
摘要:
一、多方面调动学生听、说英语的积极性 刚讲完新课或者接触到一些新的语言现象,我们常常会听到学生课后不时说两句,有时听到电视或收音机播放外语节目也会像模像样地模仿几句,可见学生对听说英语有着...
392.
加强情感教学激发学生学习科学的兴趣
作者:
穆希武
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
49
摘要:
我国古代教育家孔子曾经说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。现代心理学家兼教育家布鲁纳也认为:学习是一个主动的建构过程,对学生学习内因最好的激发是对所学材料的兴趣,这是直接推动学生主动学...
393.
浅谈新课改下学生自学能力的培养
作者:
崔风鹅
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
50-51
摘要:
新课程改革以提高学生的综合素质为主旨,将数学的合作学习和自主探究学习作为主要的学习方式,因此,在当前形势下,学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程。其能力的形成和素质的提...
394.
让经典古诗文散发语文的芬芳
作者:
钱小明
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
51-52
摘要:
语文新课标指出:诵读古代诗词,有意识地积累、感悟和应用,可以提高学生的欣赏品位和审美情趣。古人对读书有经典的概括和诠释——“读书百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不...
395.
浅谈班级诵诗氛围的营造
作者:
姚枫蔚
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
53
摘要:
古诗——中华文学艺术中的一支奇葩,它博大精深,灿若繁星,千百年来,以其精湛的语言,深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古,滋润了无数代中国人。
396.
如何培养学生自改作文的能力
作者:
戴师伦
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
54-55
摘要:
作文教学一直是围绕语文教学的大难题,因为它耗时长,投入精力多,却收效甚微,以致于部分教师放弃作文教学,只攻基础。历年来,针对作文教学的理论指导,也是众说纷纭,各执己见。本人认为,培养学生自改...
397.
转型:我国远程教育未来发展的重要任务和现实课题
作者:
彭坤明
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
55
摘要:
在科学发展观的引领下,我国社会发展正步入重要的文化转型期,未来十年是我国社会文化转型的关键期。作为社会生态的正向迁移,文化转型的重要特征就是以人的全面发展为社会发展的价值取向,以优化人的生存...
398.
英国基础教育信息化中的创新能力培养
作者:
许林
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
56-57
摘要:
英国是一个公认的传统教育强国,其基础教育很具特色,而且扎扎实实。自上世纪80年代开始英国进行了基础教育的课程改革,信息与通讯技术在中小学教学中的应用日益受到重视,与英国在信息与通讯技术领域的...
399.
2019:网络教育七大趋势
作者:
刘义光
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
57
摘要:
十年可以成长一棵大树,十年可以磨砺一把宝剑,十年也足以让网络教育发展成熟。因此,根据新生事物的发展规律,同时借鉴世界扁平化、微小化、设计化、交互化等趋势和思想,弘成网络教育研究所所长刘义光提...
400.
新西兰信息与交流技术课程改革的最新动向——电子学习战略
作者:
姜峰
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
58-59
摘要:
2006年6月,新西兰教育部长正式签署了一个有关中小学教育改革的法案《提升世纪的学习能力——2006~2010年电子学习行动计划》启动了新一轮的学校课程与教学改革。
401.
俄罗斯2010年教育工作计划
作者:
王旭阳(编译)
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
59
摘要:
据俄罗斯教育门户网2009年12月28日报道,俄联邦国家杜马教育委员会主席格里戈里·巴雷欣认为,国家杜马教育委员会在解决社会问题方面的工作是富有成效的。首先,教育委员会非常认真地制定了201...
402.
创新政策语境下的英国中等教育改革
作者:
王志强 赵中建
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
60-62
摘要:
一、利用多种手段提升科学教师的质量 近年来英国的中小学校,尤其是中等学校所面临的一个突出问题是科学教师数量的短缺。2002年出版的一份报告显示,商业和管理仍是最受欢迎的专业,12.5%的学...
403.
美国公立学校兴起个性化学习 从六年级开始为上大学和就业做准备
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
62
摘要:
从2010年开始,新泽西州林伍德中学的428名六年级学生都有了具体到每个人的个性化学习方案。这份方案是一份电子档案,包含每位学生的个人学习方式、兴趣爱好、掌握技能、职业目标、课外活动等,从六...
404.
新加坡“少教多学”教育改革及其启示
作者:
刘冬岩 魏为燚
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年9期
页码: 
63-64
摘要:
新加坡从2005年起旗帜鲜明地将“少教多学”理念作为国家教育改革的指导思想。为了促进“少教多学”教育改革的实施,新加坡教育部在政策上为教师和学校领导者提供强有力的支持,并给予学生更多的灵活性...
405.
做一个有涵养的人
作者:
李叔同
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
1
摘要:
自己的优点,不要全都表露出来,这样做会使自己有更深的涵养。
406.
教育研究何以走向公共领域
作者:
刘荣秀 陈其明
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
4-5
摘要:
一、公共领域与教育问题的公共性品质 “公共领域”的概念最早由美籍德裔思想家汉娜·阿伦特提出,之后熊彼得、布鲁纳和杜威等人又从不同的角度研究过此问题。哈贝马斯是公共领域理论研究的集大成者,他...
407.
科研评价体系怎能“授柄子人”
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
6
摘要:
把最新的科研成果先送到国外期刊发表,这已经成为高校教师从事科研的“行规”。据媒体最近报道,大量优质稿件外流,导致我国学术期刊在整体上缺乏国际竞争力。其实,危险还不仅于此。更要命的问题是,我们...
408.
教育研究的突破口:追求学术个性
作者:
潘涌
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
6-7
摘要:
有抱负的教育研究者应在对学术个性的自觉追求中寻找抵达创造性学术境界的突破口。学术个性即学者主体的研究个性,包括属于自己的独立的思想立场、努力追求卓越的思维品质以及不流俗的成果表达形式。
409.
学术研究基础三议
作者:
时龙
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
7
摘要:
学术研究,是一项艰苦严谨、涉及诸多方面的工作,其中,起步阶段和基础工作十分重要,起码有如下三个问题值得关注。
410.
树立科学的均衡发展观
作者:
陶西平
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
8
摘要:
我国确立了到2020年基本实现义务教育均衡发展的目标,缩小义务教育城乡之间、地区之间、学校之间和群体之间的差距,这无疑是义务教育持续发展的强大动力。
411.
我国教育已到内涵发展阶段
作者:
褚宏启
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
9
摘要:
中国教育的发展在过去30年里取得了很大成绩,但过去的发展模式主要是外延扩张。比如我国在上世纪末完成了九年义务教育的普及,2005年和2006年中等职业院校每年扩招人数达到100万,高等教育实...
412.
素质教育与应试教育散论
作者:
蒋芝英
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
10-11
摘要:
一 素质教育指以特定的经济与社会发展需求为依据,遵循人的身心发展的规律,立足于个体差异,尽可能挖掘和发挥人的潜能的教育。“应试教育”是指以升学考试为目的、以选拔或淘汰为主要手段的教育。我国...
413.
基础教育阶段城乡教师资源差距之审视
作者:
蔡明兰 高政
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
12-14
摘要:
教育资源配置不均衡是现阶段我国基础教育发展面临的最严峻问题之一,这种现象直接导致基础教育发展的分化。在我国,基础教育发展的分化主要体现在城乡、地域和社会阶层三大维度上。在这三大维度上,多数学...
414.
科研应重“学派”而非论文
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
14
摘要:
中国科研何时能叫板诺贝尔奖?在最近一期“文汇科技创新沙龙”上,中国科学院上海应用物理研究所研究员徐洪杰认为,要问鼎诺奖,中国应更看重创建被国际认可的“学派”,而非仅仅在论文的数量和影响因子上...
415.
给中国基础教育松绑
作者:
何军
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
15
摘要:
中国教育不松绑,创新人才群五十年后也未必能出现!在我看来,社会各界及家长对教育的关注,是一种非理性、非人性、非教育性的关注,或者说是浅层教育关注和现象性教育关注。这种关注里渗透着强烈的功利心...
416.
功利化教育人人不满意
作者:
卢衍黄
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
16-17
摘要:
从教几十年,总觉得教育在争论中轮回,昨天说过的东西加点国外教育理论,今天又在提起,和以前对比找出距离,和国外相比找出差距,总有争论不休的东西,总想大跨步地前进,而眼下实实在在的事却又没有多少...
417.
中国教育的五大不公平
作者:
任玉岭
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
17-18
摘要:
正如法国著名思想家卢梭所讲,教育是实现社会公平的伟大工具。教育公平了,社会才能公平。
418.
培养创新型人才是一场深刻的教育变革
作者:
刘长铭
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
19-20
摘要:
教育改革是对教育价值的重新选择,归根到底是对人才标准的重新选择。培养创新型人才是我们建设人力资源强国必须确立的教育价值,这是自废除科举制度以来最重要的教育价值观念变革。结合《国家中长期教育改...
419.
培养未来创新人才——我们想明白了吗?
作者:
傅禄建
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
20
摘要:
最近一系列的教育政策文件中,“创新人才”一词出现频率很高,一些教育改革的项目与实验也围绕这个命题而展开。基础教育承担着培养未来创新人才的重任,未来的人才就是现在的学生,但笔者不禁要追问一句—...
420.
拔尖创新人才的早期培养——来自名人大家的观点
作者:
孙金鑫
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2010年10期
页码: 
21-22
摘要:
一、为何培养? 1.拔尖创新人才培养是各国共识 国务院参事、中国人民大学附属中学校长刘彭芝多年来一直致力于拔尖创新人才的早期培养工作。她认为:国际竞争的核心是人才竞争,人才竞争的关键是拔...
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教育情报参考基本信息
刊名
教育情报参考
主编
柳芳
曾用名
主办单位
中央教育科学研究所
主管单位
教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100088
电子邮箱
jks.qbck@cnier.ac.cn
电话
010-829553
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