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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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1. 下山才算成功刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 人们常喜欢把巅峰和登上巅峰当作成功的象征，然而在登山家看来，登顶只算实现了目标，却不能叫成功。什么算成功？一位登上珠峰的运动员曾说，下山才算成功。这是一句内行的、全面的、包含生死考验的话。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 顾明远教授是我国著名的教育家，这位81岁的老人，参与和见证了中国几乎所有的重大教育规划与决策。日前，记者就如何在我国建立终身教育体系、远程教育如何发挥作用等问题对顾老进行了采访。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、引言 在由“全能政府”向“有限政府”转变的过程中，在农村、价格、企业等领域的改革基本完成之后，中国的改革指向了公共服务领域。30年过去了，我们蓦然发现，教育领域的改革，特别是教育体制的...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、当下的基础教育是目中无“人”的教育 尽管各级各类学校在总结教育成果和办学成就时，都八股文式的罗列出了育人的种种辉煌和卓越。但是，从教育的本身来看，几乎所有的中小学校在教育的过程中都程度...
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5. 教育的复杂与复杂的教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 我们以此为题，可能会引起许多人特别是教育工作者的共鸣。因为在教育领域内，始终存在着诸多学说、观点与主张，且仁者见仁、智者见智。譬如一度人们对教育学是“学科”还是“科学”乃至只是一“训练科目”...
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6. 教育，需要“会呼吸的痛”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 有这样一个故事：阿凡提与国王对话，国王问：“一边是道德，一边是黄金，你选那边？”阿凡提说：“我选黄金。”国王说：“我选道德。“‘缺什么，要什么。”阿凡提机智地回答道。多么简约的对话，几乎找不...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在今年举行的中国卓越校长局长峰会上，有“另类校长”之称的郑杰在报告中说，建议校长们成为保守型的人，不要太急于创新。“在中国，陶行知之后就再也没有教育家。”他说，“前人太了不起了，我们现在的使...
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8. 官员读博是教育之不幸刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： “中国最大的博士群体在官场”，这样的一个发现，既让人感到意外，又觉得在情理之中。感到意外，是因为它超出了一般的常识，通常人们都认为最大的高学历群体应该在学校和科研机构，而不可能在官场；说它又...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 上海市教育信息调查队日前公布了2009年上海基础教育满意度的调查结果，通过对8130个有效样本进行的分析显示，全市老百姓对于基础教育改革与发展的总体水平，打出了8．8分，达到了“较满意”程度...
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10. “减负”——不只是学校的事情刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在关注学生课业负担的同时，查阅相关文献后，笔者近期内进行了一次《关于学生课业情况的调查问卷》的区域调查，调查结果与已有研究反映出的情况基本吻合：音、体、美等学科比语、数、外等学科的教学时间少...
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11. 实现课业负担的有效减轻刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 最近，国家考试中心进行了一项研究，用国际上相当多的国家采用的国际学生学力水平评估的PISA2009试题，对我国十个省市的学生进行抽样测试。学生普遍感到这次测试非常新鲜、有趣。北京的一位考生很...
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12. 韩国教师管理体现多维性刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教师管理工作的视野应该是广阔的，评价的指标也应是多维的，多维的评价体系能够保证评价的公平公正，对教师工作起到促进作用。
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13. 日本教师流动有高招刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 日本教师的定期流动制是在二战后开始实施的，时至今日，公认相当完善和成熟。日本的《国家公务员法》、《教育公务员特例法》规定，中小学教师为公务员，中小学教师的定期流动属于公务员的人事流动范畴。同...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教育须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教学的技术而已。 教育是极其严肃的伟大事业，通过培养不断地将新的一代带入人类优秀文化精神之中，让他们在完整的精神中生活、工作和交往。在这种教育中...
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15. 新课程实施与文化领导刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新一轮课程改革勾勒了一个全新的课程文化图景，挑战着人们长期形成的深信不疑的教育价值观和信念，迫使人们改变习以为常的行为方式，这本质上意味着要改变与学校文化相关的态度、规范、信念和价值观，意味...
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16. 教师即课程：蕴涵与形式刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 课程存在不同的层次，美国课程专家古德拉德等人将课程分为五个层面：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程．其中，理想的课程与正式的课程这两个层面的课程是文本课程，是显性的课...
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17. 批判课程理论及其对新课改的启示刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 批判课程理论是西方课程理论的一个重要流派，它指出了社会意识形态和政治经济对学生人生发展的重大影响，提示了因种族、社会经济地位、性别等差异所带来的教育权利、教育机会、教育质量等方面的不平等现象...
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18. 课改的瓶颈：评价体系建设滞后刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 当我看到2010年1月9日的一条新闻《社科院报告：中国社会结构滞后经济结构15年》之后，联想到了我国教育结构和课程结构也存在这个问题。具体地说，是教育评价体系建设滞后于课程改革的实施。在中小...
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19. 提高英语课堂效率的办法和途径刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、精心备课，了解学情 备好课是上好课的前提和基础。教师不仅要熟悉教材、研究教法、掌握教材重难点、确定教学目标，而且要了解学情，研究教育学、心理学，做到知己知彼、有的放矢。教师要认真学习教...
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20. 如何激发学生学习英语的主动性刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、多方面调动学生听、说英语的积极性 刚讲完新课或者接触到一些新的语言现象，我们常常会听到学生课后不时说两句，有时听到电视或收音机播放外语节目也会像模像样地模仿几句，可见学生对听说英语有着...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 我国古代教育家孔子曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。现代心理学家兼教育家布鲁纳也认为：学习是一个主动的建构过程，对学生学习内因最好的激发是对所学材料的兴趣，这是直接推动学生主动学...
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22. 浅谈新课改下学生自学能力的培养刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新课程改革以提高学生的综合素质为主旨，将数学的合作学习和自主探究学习作为主要的学习方式，因此，在当前形势下，学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程。其能力的形成和素质的提...
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23. 浅谈班级诵诗氛围的营造刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 古诗——中华文学艺术中的一支奇葩，它博大精深，灿若繁星，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古，滋润了无数代中国人。
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24. 2019：网络教育七大趋势刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 十年可以成长一棵大树，十年可以磨砺一把宝剑，十年也足以让网络教育发展成熟。因此，根据新生事物的发展规律，同时借鉴世界扁平化、微小化、设计化、交互化等趋势和思想，弘成网络教育研究所所长刘义光提...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 2006年6月，新西兰教育部长正式签署了一个有关中小学教育改革的法案《提升世纪的学习能力——2006～2010年电子学习行动计划》启动了新一轮的学校课程与教学改革。
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26. 创新政策语境下的英国中等教育改革刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、利用多种手段提升科学教师的质量 近年来英国的中小学校，尤其是中等学校所面临的一个突出问题是科学教师数量的短缺。2002年出版的一份报告显示，商业和管理仍是最受欢迎的专业，12．5％的学...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 从2010年开始，新泽西州林伍德中学的428名六年级学生都有了具体到每个人的个性化学习方案。这份方案是一份电子档案，包含每位学生的个人学习方式、兴趣爱好、掌握技能、职业目标、课外活动等，从六...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新加坡从2005年起旗帜鲜明地将“少教多学”理念作为国家教育改革的指导思想。为了促进“少教多学”教育改革的实施，新加坡教育部在政策上为教师和学校领导者提供强有力的支持，并给予学生更多的灵活性...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 各级教育管理、科研部门，各级各类学校： 为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，深化教育改革，构建以育人为本的和谐校园，全面推进我国教育事业的创新和发展，中国教育学会学校...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 河北省邯郸市第三中学始建于1956年，当时是一所初中学校，1970年扩建为完全中学。1979年，被市政府确定为市级重点中学、1999年，经河北省教育委员会批准，加挂“河北省第八外国语高中”校...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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