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赤峰学院学报：作文教学研究2006年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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151. 学生作文自评、互评方法探微刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 作文评改是作文教学的重要组成部分，搞好作文评改是提高学生写作的一条重要途径。我们在搞自能作文教学改革巾把倡导自批自改、评价文章作为一项重要能力来培养。那么，怎样摸索出一套科学合理、切实可行、...
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152. 浅谈中学生作文自改、互改能力的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 作文批改在作文教学中的重要性无人不晓。近来．新课改对作文批改义提出明确的要求，要求学生能“养成修改自己作文的习惯．修改时能借助语感和语法修辞常识．做到文从字顺。能与他人交流写作心得．互相评政...
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153. 作文批改应贯彻的思想新探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 作文训练是在教师指导之下，以学生为主体的作文技能训练和素质训练活动。教师的指导包括作前引导、作后批改、总结讲评三个环节，无疑，要充分发挥好教师的指导作用，必须落实好其中每一环。在实际教学中，...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 教育部于2002年颁发的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出：“规范、端正、整沽地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程、形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字...
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155. 拓展视野 开展活动 培养语文能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文课程应拓展语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率．初步获得现代社会所需要...
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156. 让语文课因“生成”而精彩刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。现代教学论也指出：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的一个动态过程。在这个动...
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157. 浅谈阅读教学中的质疑刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 古往今来，自学成才的人或发明家，他们之所以自学成才。能发明创造，是因为他们善于发现问题、提出问题和解决问题。当前，教育改革旨在培养开拓人才，要让学生成为学习的主人．教师就必须注重培养学生独立...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 有这样一道题目：“雪化了是什么”．有学生答“雪化了是春天”，老师判错，因为正确答案是“雪化了是水”。南京大学中文系王彬彬教授曾几次撰文分析：人们举这个例子的目的是为了说明老师的判卷是怎样的荒...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生．使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文．丰富语言积累，培养语...
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160. 浅议语文教学活动中的小组合作学习刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 21世纪的教学活动已不仅仅是为了传授知识．更重要的是为培养学生自主探究、主动获取知识的能力。“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途径。有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自...
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161. 创建探究平台 培养阅读能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：阅读是一种个性化的行为。这种“个性化的行为”任何人都无法替代。所以说，阅读是学生个人的事。尽管如此，但作为老师不能因此而袖手旁观，撒手不管。而应该为学生这种“个性化...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 推进素质教育，是现代化建设的一项紧迫任务，是教育思想和人才培养模式的重大进步。学校是知识创新、传播和应用的主要阵地．也是培养具有创新思维、探索精神和创新人才的摇篮。教师的任务就是在素质教育中...
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163. 补白目录刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要：
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164. 创新教育与语文教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 创新是人类生存和发展的基石。人类文明的发展史，是一部创新的史诗。若只有记忆和模仿，就不可能有人类的文明。未来需要什么？是创新，而教育承担着创造未来的使命。1979年。美国总统顾问在演讲中提醒...
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165. 人文为本 开放课堂刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 语文能力的培养是一种学习习惯的培养，绝不是单纯地记忆几个字词，生硬地熟记几位作家的生平，干瘪地背诵几篇课文，应付几次考试；语文又是一门极具人文色彩的实践性学科，语言的分析能力与语言的运用能力...
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166. 变更通知刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要：
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167. 封面人物介绍刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 梁英，女，1976年出生，现任教于浙江省台州市书生小学，为国家级期刊《语文教学通讯》、《小学作文创新教学》特约研究员和中国青少年写作研究中心会员、台州市作家协会会员。2002年12月被中国青...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 《语文课程标准》中将小学写作教学分为两个阶段：第一阶段是一二年级的写话教学，第二阶段是三到六年级的习作教学。写话是习作的基础，更是引领学生走进写作天地的铺路石，因此，培养一二年级的学生对写话...
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169. 中小学生阅读写作能力应协调发展有效提高刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 2006年3月28日，经中央教科所教育理论研究部批准，“中小学生阅读写作能力协调发展有效提高”课题立项研究，这项课题的研究将有助于中小学语文学科的课程改革进入一个新的层面。
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170. 为有源头活水来——也谈高考作文的备战刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 写作教学是语文教学的重要环节之一。学生的写作水平，历来是衡量学生语文综合能力的重要尺度，特别是高考中要有好的语文成绩。作文更是举足轻重，它的分数比例占总成绩的四分之一。因而作文的教和学已成了...
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171. 以小见大刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： “寥落古行宫．宫花寂寞红。白头宫女在．闲坐说玄宗。”唐代诗人元稹的这首《行宫》诗。倾诉了宫女们无穷的哀怨之情，寄托了诗人深沉的盛衰之感。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 有这样一种现象：每年的中考和高考过后，街谈巷议的话题大都是当年考的是什么作文。甚至在多少年之后，人们还能如数家珍地说出这一年或那一年高考或中考的作文题，可见一篇作文在语文考试乃至整个考试过程...
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173. 试谈“话题作文”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 话题作文因其写作范围的宽泛性。命题的开放性、启发性和形象性．颇受中高考命题者的青睬和师生们的欢迎。它给考生营造了一种宽松的氛围，提供了一个充分展示个性、展示才华、进行创新的舞台，但它也是一种...
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174. 浅谈作文教学中创新意识的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 在多年的教学实践中．我感到学生作文中如果没有创新的意识，很难写出好文章，也不能有高质量的教学成果。通过学习《语文课程标准》，对培养学生创新精神的重要性有了进一步认识。学生创新意识的培养关键在...
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175. 作文教学中拟题手法的创新刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 俗话说：“看书看皮，看报看题。”题目是文章的“窗口”。透过它可以领会全文的思路及其蕴涵的主旨。一个靓丽夺目的标题就像一双明慧的眼睛，最能够吸引读者，达到先声夺人的效果。因此，我们要努力提高拟...
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176. 小学生作文创新能力的培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 如何提高作文教学水平．使作文教学更好地为素质教育服务，这是摆在每一个小学语文教师面前的问题。作文教学必须大胆地创新，才能培养学生的创新精神，有了创新精神，才能有所发现，有所发明，有所创造，人...
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177. 小学作文教学创新初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 我从事小学毕业班语文教学工作已十多年．从历届教学工作及参加教学调研中发现，很多学生怕作文，对作文极其缺乏兴趣。写作能力普遍较差，对作文只是应付了事。究其原因，主要是我们的作文教学方法陈旧、呆...
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178. 作文教学如何培养创新能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 全面推进素质教育是基础教育面向新世纪的深刻变革。素质教育的实质就是培养学生的创新精神和实践能力。作文教学是语文教学的重要组成部分．是实践性很强的教学活动．因此，在作文教学中教师应该充分发挥其...
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179. 创设情境 培养学生的创新能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 《语文课程标准》中对初中生作文的课程目标是这样规定的：“写作要感情真挚．力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，要“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩．捕捉事物的特征，力求有...
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180. 如何指导学生在写作手法上体现个性化刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 个性化作文强渊求异、强渊创新：思想感情不同．文章立意不同，篇章结构不同。语言风格不同……其中．运用多样化的写作手法进行有创意的表达是个性化作文的关键所在。那么，什么叫“写作手法”呢？狭义的写...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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