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赤峰学院学报：作文教学研究2012年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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301. 破茧成蝶的“突围”——记叙文写作升格例谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 人民艺术家老舍说过：＂文章必须修改,谁也不能一下子就写成一大篇,又快又好。＂据说巨著《战争与和平》,改过七遍。《安娜·卡列尼娜》的开头就修改了十二次。至于《红楼梦》,更是让曹雪芹＂披阅十载,...
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302. 电大本科毕业论文缺乏创新性之探究刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 电大本科学员在最后一个阶段的社会实践环节的主要任务就是撰写毕业论文。从近年来学员上交的毕业论文看,存在很多问题,而最普遍的问题就是缺乏创新性。因此,笔者根据多年的论文写作的教学经验和指导学生...
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303. 如何培养初中学生的写作兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在作文教学中,教师经常面临这样的问题：学生提到写作就头疼,抓耳挠腮,不知从何写起,感到没有什么可写,更有甚者,一堂作文课挤不出一句话,造成这一困境的主要原因就是对写作缺乏兴趣。因此,要让学生...
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304. 创设情境 激发学生写作兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 不是每一次提笔,我们都有话可说、有情可诉。思维是一只振翅欲飞的鸟,需要借助良好的写作情境,才能在高远的天空飞翔。创设教学情境,是一节写作课成功的前提。写作情境教学是指在教学过程中,根据学生年...
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305. 我是怎样辅导学生习作的刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 说起辅导学生习作,许多老师常常这样感叹：唉,现在的孩子怎么作文越写越差,越差越不想写,怎么辅导才好呢？面对学生的＂怕写作＂,我们老师也有许许多多的困惑。如何让学生喜欢写作,如何辅导学生习作,...
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306. 教会学生写好段落刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有很多同学在写作文时常常觉得没内容可写,经常三两句话就把事情写完了,因此老师常常要写上类似＂内容不够具体＂的评语,这关键是没有把事情写具体。而要把事情写具体,就要练就把段落写具体的功夫,这是...
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307. 先看病 后开方——我的作文指导方法刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 当前作文教学的两大方法为＂作前指导＂和＂作后讲评＂。学生是作文的主人,作文是靠自悟的。对于作文的指导,重心应放在＂作后讲评＂上。老师认认真真地研读学生的作文,由学生的作文现状,引出＂欣赏——...
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308. 厚积·感悟·创新——如何让作文语言光亮刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 近年来我在作文教学领域进行了一些尝试,我设法让每一位学生都动起来,有意识引导他们欣赏作品的语言美,培养他们说和写的兴趣,提高他们的语言表达能力。我发现学生已不再像过去那样怕写作文了,而且批阅...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2010年担任高三（13）班语文教学,这个班是普通理科平行班级,学生对作文普遍感到头痛。为激发学生写作热情,体会作文成功感,第一次作文我让学生写最为熟悉的＂暑假生活＂,为让老话题写出新意,我...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 缘起：一次主题研讨策划《作文报》浙江省习作教学研究与实践基地学校举行青年教师基本功比赛,其中有一板块是＂有效习作评改＂,笔者担任此次活动这一块面的评委,活动大体这样策划：第一步为＂考一考＂：...
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311. 浅谈作文评改的形式和内容刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 作文评改是作文教学的一个极其重要的环节,既是师生双向交流的文字形式,也是教师对学生写作热情的回应。从学生的作文心理看,学生每次作文后,最急于知道的就是教师对作文情况的反馈,以从作文评改的批语...
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312. 作文评改的实效性之我见刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 作文教学向来是语文教学中的重点和难点,而作文评改教学又是制约语文教学发展的瓶颈。传统的作文教学模式一般为＂教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评＂,在这过程中,教师的评改往往要耗费大量...
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313. 练就“点石成金”的“金手指”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 俗话说＂文成于思,文成于改＂。平时学生进行作文训练,离不开写作,更离不开修改。可以说,凡是不会修改的人,他自己也就不会作文。学会修改作文很重要。为此,学生作文水平的提高,同教师准确、全面、公...
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314. 走进作文评改的“春天里”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出＂重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力＂,由此可见,作文评改是作文教学的一个重要环节。这一环节处理得当与否,直接关系到学生的写作兴趣、作文水平的可持续...
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315. 怎样指导学生修改作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 说实话,现在任何一位语文教师都能说出很多指导学生写作的策略。可在作文课堂中指导学生修改的,而且接连两周或三周修改一篇作文的能有多少呢？我们都知道：树木要修剪方可成材,玉石要雕琢才能成器,作文...
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316. 品读随笔：引导学生品味和运用语言刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新＂课标＂强调要培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,这就要求学生能亲近语言,品味语言,细读文本。但如何引导学生＂品味语言,细读文本＂呢？笔者认为＂品读随笔...
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317. 陌生化理论观照下的小学词语积累教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在日常的词语积累教学中,＂读读、抄写、听写＂是语文教师教学的三个重复步骤,也是长期以来小学语文教师难以逾越的界限。而学生则在机械的读抄听中渐渐失去了兴趣,产生对词语学习的疲劳感。有时,学生能...
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318. 探寻幼儿语言教育的“给力”之源刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在＂语言领域＂倡导：＂提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。＂强调语言教育应＂创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言...
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319. 幼儿语言教学情境的有效创设刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》倡导：＂创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流,体验语言交流的乐趣。＂幼儿语言教学中教师应给力创设教师乐教、幼儿乐学的情境,引领幼儿在情...
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320. 在作文教学中渗透思想品德教育刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 就作文教学而言,如何通过作文训练,使学生运用恰当的语言文字正确地反映客观事物,培养学生正确的思想观点、道德情感,从而在生活实践中规范其行为。我认为,在作文教学中,要严格遵循叶圣陶先生倡导的＂...
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321. 试解读《祝福》中一副对联刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《祝福》第二段,写鲁迅在鲁四老爷书房看到＂一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的不在,道是‘事理通达心气和平’。＂这上联是什么？此联出处何在？此联出自朱熹的《四书集注·论语·季氏》...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 叶圣陶老先生说过：＂语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。＂课本内数量有限的文章只能举其一,只有课外阅读拓宽知识面才能反其三,才能在应用中化方法为能力,使阅读能力越来越强。那...
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323. 走向“高效”：小语合作学习的理性追求刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 合作学习是在于发挥学生之间的交互作用,使学生成为能动的学习主体,以促进学生的认知发展,情感交流,提高人际交往能力。这种交互合作行为,提升了课堂教学的探究氛围,为课堂教学带来了动态发展的特质,...
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324. 提升幼儿早期阅读能力的有效途径刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 早期阅读是幼儿语言教育的重要内容之一,早期阅读是增长幼儿知识、开拓幼儿视阈、陶冶幼儿情操的有效途径。现代幼儿教育研究表明三至七岁是人的语言发展的＂黄金期＂,也是阅读能力发展的关键期。《幼儿园...
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325. 语文教学中的动态生成刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文以其人文性的特点,决定了其教学过程实质上就是一个包括诸多因素和关系的复杂系统,它不仅包括着人与文本的互动,更多地则包含了师生、生生的互动,所以我们不仅要学会在教学过程中开拓学生学习中的问...
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326. 让语文课堂活起来刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 怎么看一堂语文课的好差？要看思维活动的积极程度和思维活动的质量层次,看学生的问题意识是否强,看学生的兴趣是否调动起来,是否＂活起来＂。而要做到这个＂活＂字,又要看我们老师是否能引导学生采用自...
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327. 《米芾学书》一课教学之遐想刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 这次参加县名师骨干评选,上课的内容为语文S版四年级下册教材《米芾学书》。这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事。米芾先跟村里的私塾先生学写字,没什么长进。可米芾不甘心...
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328. 提高阅读质量的策略刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据。一篇文章,教师说分三段,分四段就是错误。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣全无。在长期的语文...
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329. 如何提高农村小学语文课堂教学效率刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 如何提高农村教学质量,就要求我们农村教师要重视课堂教学的有效性,让学生在有限的四十分钟课堂教学时间里得到具体的进步或发展。
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330. 农村小学语文教学误区浅述刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我有幸多次参加过全县小学青年教师课堂教学优质课评选活动,感受颇深。现将农村小学语文教学出现的一些误区浅述如下,与同行们共同研讨,并望思考其对策。一、重＂提问＂轻朗读课堂上,教师往往让学生放弃...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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