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赤峰学院学报：作文教学研究2014年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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91. 培养学生习作兴趣的多元途径刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学生习作是一种具有创造性的脑力劳动，在这种劳动中兴趣作为认知需要的原动力，具有极其强大的推动作用。学生对习作有兴趣，写作时大脑就能形成兴奋中心，思维活动才能积极、有效，才能写出优秀的好文章。...
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92. 高中作文教学如何进行刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作文教学要让学生回归自然，扩大学生的阅读面，在学习别人知识的基础上进行合适的加工。充分运用学生的潜在能量，使教学目标充分实现。
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93. 提高小学生作文能力初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作文是学生综合运用基础知识、基本技能的具体体现，是学生语文素质的综合表现。作文教学是语文教学中必不可少的组成部分，学习语文的最终目的是写好文章，在学生的主体性发展中，作文教学占据着十分重要的...
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94. 小学作文教学有效策略刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作文教学是语文教学的再要内容之一，也是广大教师关注的焦点和难点。《语文课程标准》在作文教学方面提出了许多新的理念和实施建议，广大教师就要适应课改的要求，不断更新教学理念，
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95. 亲情小练笔：开启学生写作的灵性刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小学高段学生遇到习作，部分学生总是愁眉苦脸的，要么一节课憋不出几个字来，要么写出来的习作唱高调，写得一套又一套，脱离生活，假大空。究其原因，是学生缺少对生活的观察、思考和体悟，以至于习作变成...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 就本人长期一线教学的经验来看，因为有了小学的写作基础，中学生基本上都能完整地叙述一件事，能简略地比较粗糙地表达自己的所思所想，只是还不太能把握文章的重心。纵使明白文章的重心所在，
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97. 激发写作热情 培养写作习惯刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一堂好的作文课，应该飞扬着激情，燃烧着思想，闪烁着青春；一堂好的作文课应该是一首感人诗，应该是一幅明丽的画，应该是一曲动听的歌。同学们能在轻松的氛围中，主动参与，积极思考，成为学习的主人。
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98. 浅谈小学生作文入门教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 低年级的作文教学是整个小学作文教学的基础，激发学生的作文兴趣，对学生的入门写作会有很大的影响，作文引导得如何，对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用，课堂教学的引导，读写结合的渗透，观察生活...
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99. 小学作文教学之我见刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作文教学是语文教学内容的重中之重。如何做好作文教学是每一位语文教师必须接受的挑战，那么我们该如何做好呢？孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”近些年来的语文教学实践摸索，
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100. 浅谈小学低年级作文教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 低年级是学生学习作文的启蒙阶段，如果不能对低年级学生的习写作进行正确引导，学生会对习作这一概念感到茫然，不感兴趣，从而导致不愿意习作，甚至影响他们对语文学习的兴趣。我结合自己的教学实践，从培...
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101. 培养学生作文创新能力的几点做法刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一、激发学生的写作兴趣。使他们乐写、爱写 叶圣陶先生曾说过：“写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。”可见，作文教学中，激发写作兴趣，使学生乐于写是写好作文的关键。...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 写作教学是语文教学的半壁江山，新“课标”明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”如此重要的写作，
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103. 领悟《课文课程标准》优化写作教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 写作教学，是语文教学的重要组成部分，一直是语文教师致力改革和优化的重要课题。如何改革和优化呢？笔者以为领悟《语文课程标准》，做到“脑中有新理念，心中有目标，手中有策略”，便是优化写作教学的有...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 有人说，我们是乐清小学语文的航空母舰，这里高手如云，藏龙卧虎；但我们清楚，我们只是朝着心中向往的语文教研之路艰难而幸福地前进。有人说，我们是乐清小语界的黄埔军校，从这里出去的老师都身藏教研之...
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105. 低年级识字能力的结构及其培养刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 识字是阅读与作文的基础。《语文课程标准》（2011年版）提出：“识字的评价，要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书查...
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106. 幼儿园早期图文阅读指导的实践研究刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 图文阅读是幼儿园“语言”领域的核心内容，图文阅读指导应遵循一定的规律性，有其相当的要求，需要幼儿教育工作者坚持以幼儿发展为本，遵循幼儿教育教学相关原理，以《幼儿园教育指导纲要》中“语言”领域...
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107. 寻找教学突破口 提高语文教学效益刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作为一名语文教师，如何引导学生学会学语文，用语文，除了我们平时所说的，要尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，注重培养学生独立思考、合作、探究的意识和自学习惯，用自己喜欢的方法去学之外，我认为...
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108. 利用课后练习培养学生良好的学习习惯刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《语文课程标准》把“培养良好的语文学习习惯作为教学目标的重要组成部分。”苏教版小学语文教材每篇课文的课后练习都用简洁的内容表现教材训练意图。它是促进学生预习、巩固课堂学习内容的必备材料，是学...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《语文课程标准》关于课外阅读的建议指出：语文教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择优秀的阅读...
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110. 农村低段学生课外阅读兴趣培养初探刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 培养农村低段学生课外阅读的兴趣，可用以下的尝试和做法：教师潜移默化，学生兴趣萌发；精心挑选书籍，学生齐头并进；努力营造氛围。实践证明，这些做法是有效的。
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111. 高中语文课堂小组合作学习存在的问题及对策刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 小组合作学习模式，是一种新颖的教学模式。。它旨在今学生通过自己的思考进行集体性的学习，从而更好地获得新知识。该教学模式在实践中已经得到越来越多教师的认可。然而，笔者发现，部分教师只对该种教学...
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112. 农村高中语文教育的偏颇和扭转刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 从小学阶段语文学习的激情满怀，到初中阶段语文学习的激情减退，到如今高中阶段语文学习的激情不再。随着学习阶段的提升，知识越来越丰富，但学生语文学习的兴趣却渐渐消失，语文学习究竟怎么了？值得我们...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 新课程标准进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位。如何让学生更好地学习古诗词，关键在于教师的方法引导，结合学生所需给予学生所求。本文从六个大方面谈了对于提高小学古诗词学习的策略。
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114. 有情有理有知有趣设导语刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 良好的开端就是成功的一半。一节成功的语文课是从导语的设计开始的。于漪说“课的第一锤一定要敲在学生的心灵上，激发他们思维的火花，要像磁石一样牢牢把学生吸住。”怎样的导语才具有吸引学生的效力呢？...
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115. “倾听”是课堂思维交流的灵魂刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： [案例背景] 《兼葭》选自《诗经·秦风》属于十五国风。如按照“教参”的解读，这是一首爱情诗，旨在抒发思念秋水伊人而终不得见的思想感情。诗中的主人公在一个深秋的早晨，来到一条长着芦苇的大河边...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中将教学方法作了总结：“多年的经验使我们得出结论，可以把所有的教学方法归为两类：一类是使学生初次感知知识和技能的方法；另一类是使知识得到进一步理解，发展和深化的...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 说明文是以说明为主要表达方式，用来解说事物或事理的特征和本质的文章。说明文结构清晰缜密，语言表达准确简练。说明文教学应该有其特殊的教学价值，是小学语文教学的重要组成部分。
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118. 上下求索 左右采获——本期封面人物介绍刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 沈志飞,男,1980年2月生,本科学历,小学高级教师。浙江省桐乡市＂优秀教师＂、桐乡市＂课程改革先进个人＂、桐乡市＂语文学科教学带头人＂,嘉兴市＂刘晶——小学语文特级教师工作室＂学员。《作文...
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119. “形神兼备”,读写结合的理想境界刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： ＂读写结合＂教学必须引导学生通过语言形式理解语言内容,进而凭借对语言内容的把握,品味语言形式的妙处,从而提高运用语言形式表达内容的能力,达到读写结合＂形神兼备＂的理想境界。具体可以从以下两个...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 杜甫有诗曰：读书破万卷,下笔如有神。由此可见,阅读是作文的基础。只有广泛地阅读并深入地钻研,才能写出精彩的作文。魏征曾说：＂求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。＂阅读之于作文,就...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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