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现代语文:上旬.文学研究期刊
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现代语文:上旬.文学研究2012年出版文献
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现代语文:上旬.文学研究
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曾用名:
现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
541.
职业学校文言实词教学管见
作者:
唐国维
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
103-104
摘要:
掌握一定数量的文言实词,是各层次语文课程标准对必须掌握的古汉语知识的基本要求之一。职业学校语文教学实践中普遍做到了字字落实,即知了“其然”,却大多忽略“所以然”。而文言实词循文释义有其基本方...
542.
高职聋生语文课程与媒介素养教育整合的实践探索
作者:
张帆
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
105-107
摘要:
本文从高职聋生认知规律和思维特点出发,论述了高职聋生媒介素养教育在语文课程中开展的可行性,并阐述了两者整合的教育目标和实现载体。在此基础上,提出语文课程与媒介素养教育整合的三阶段实施路径,结...
543.
在语文教学中培养学生探究性阅读习惯
作者:
张旻
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
108-109
摘要:
探究性阅读是培养学生创新思维的重要途径。通过对作品的主题、人物形象等方面的点拔,使学生能够发散思维、创新思维,培养学生的探究性阅读习惯,使他们的阅读理解能力与鉴赏水平不断得到提高,最终达到培...
544.
试论生态课堂中突出学生主体地位的意义与对策
作者:
刘清花
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
110-111
摘要:
学生在课堂上的主体地位的体现很大程度上取决于教师的生态意识,突出学生主体性地位可以从更新教学方式和更新教师角色等方面去努力,以提高学生学习的兴趣,使学生在课堂上取得主动权,融入课堂,从而达到...
545.
阅读教学应高扬人文主义的大旗
作者:
刘钦钦
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
111-112
摘要:
“观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。”语文教师应致力于培养学生人格,注重人权,发扬人性。语文教师不仅仅要将语文作为人际交际的工具,还要把它作为文化的载体,担负培养学生的人文素养的重任,学...
546.
情境教学在高中语文阅读教学中的应用
作者:
王颖
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
113-114
摘要:
“君子之教,喻也。”意思是说君子教育学生,不是强牵着学生,而是要善于创设情境,引导启发,达到帮助学生解决问题的目的。刘勰在《文心雕龙》中也指出:“物色之动,心亦摇焉”,“情以物迁,辞以情发”...
547.
评点批注,让学生在阅读中放飞心灵
作者:
李树森 牛兆红
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
114-115
摘要:
普通高中《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。……尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发表不同意见。教师的点拨是必...
548.
《自读课本》务必读
作者:
王丽萍
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
116-117
摘要:
在现实教学中,课外阅读教学的现状不容乐观,学生只有认真阅读课外自读课文才能不断提高自己的理解能力和分析能力。《自读课本》和讲读课、课内自读课紧密结合,是对课内知识的延伸和扩展。为了落实《自读...
549.
“兴、观、群、怨”诗教理论对农村初中语文课堂阅读教学的启示
作者:
王永明
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
118-120
摘要:
孔子的“兴观群怨”是中国人对阅读效果的系统论述。本文旨在对农村课堂阅读教学的现状有所了解的基础上,着重对孔子的“兴观群怨”这一命题在当今农村初中语文阅读教学中的启发意义进行一些探讨。
550.
抓诗眼把握意蕴感受“史情画艺”之美
作者:
孙素清
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
120-121
摘要:
眼睛是心灵的窗户,是表现一个人的精神面貌和个性特征的传神部分。同样,对于文章来说,也有它窥视中心的窗口,即文章的眼睛。我们通常把散文的眼睛叫做“文眼”,把诗的眼睛叫做“诗眼”。
551.
让诗歌在朗读中绽放
作者:
韦余粉
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
122-123
摘要:
诗歌朗读教学是实现美育的有效途径,诗歌教学必须重视教授学生诗歌朗读的方法,本文认为指导学生朗读应从知人论世、情感、意象、朗读主体四个方面入手,充分体现学生的主体地位,进而使诗歌朗读真正回归本...
552.
借助“拐杖”缩短距离融入诗境读透古诗
作者:
陈亮
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
124-125
摘要:
中华民族有着悠久灿烂的历史文化,古诗便是其中最为璀璨的一部分。特别是到了唐朝,古诗已发展到了登峰造极的程度。所以劳动人民中有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”之评说。为弘扬这一国粹文化,我国...
553.
巧设问题诱发思考探求知识启智悟道
作者:
姚玮华
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
125-126
摘要:
我国著名的教育理论实践家张熊飞教授在《诱思探究学科教学论》中指出:“教贵善诱,学贵善思,以诱达思,启智悟道,这就是现代启发教学的精髓。”教师“诱”,能激发学生的兴趣,给学生探求知识的方向与动...
554.
巧设问题情境,潜移默化中发展学生的思维能力
作者:
顾惠珺
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
127-127
摘要:
叶圣陶先生曾说过:“教师的教学,不在全盘授予,而在于相机诱导;必令学生运其才智,勤其练习;领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教也。”所以我们的教学不能只是将知识“全盘”灌输给学生,更重要的是...
555.
树立五种意识提升记叙文的文化品位
作者:
芮小华
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
128-129
摘要:
凡作文者,都必须从记叙开始。从感性到理性,从对鲜活的现象世界的把握到对生活事理的领悟,都需要打好扎实的记叙基础。而高考作文本质就是要炫技,在短短的800多字中,写出能充分展示学生敏感的情思或...
556.
也谈语文教学中的美育
作者:
马菁
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
130-131
摘要:
语文课的教学内容中包含有丰富的审美价值,语文教学与美育其实是难以分开的,教师应该、也必须通过多种途径,在语文教学中渗透对学生的审美教育,以提高学生的审美素质,培养和树立学生健康向上的情感和追...
557.
拓展教学空间提升教学质效
作者:
郝茂娟
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
132-133
摘要:
自新课程改革得到有效推广以来,各种创新的教学理念与实用的教学模式及手段层出不穷,使得初中语文教学工作得到良性发展。但是由于课堂教学受到时间与空间的局限,初中语文教学工作的开展仍受到束缚,甚至...
558.
感悟个性化阅读的美妙之处
作者:
冷芳
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
133-134
摘要:
阅读的主体是学生,个性化阅读,是阅读主体与阅读材料的和谐自由的统一;也就是引导学生遵循基本的阅读方法,它建立在学生大量阅读的基础上,所以本文重点谈的是对传统教学模式在一定程度上的突破,意在倡...
559.
教师的语言修养,是语文教学的首要任务
作者:
李娜
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
135-136
摘要:
规范使用祖国语言文字是提升民族文化素质的根本保证,是弘扬中华优秀文化传统的重要条件之一。作为一名语文教师肩负着弘扬祖国民族优秀文化的神圣使命,随着语文教学改革的深入开展,在实施教学过程中规范...
560.
陶行知教育思想对当下中学语文教学的一些启示
作者:
宗兴波
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
137-138
摘要:
陶行知先生的一系列教育思想对当下的中学语文教学依然有着积极的启示作用。这种启示作用大致体现在六个方面:一、在语文教学中树立教学做合一的思想;二、注重发挥学生的创造性;三、注重结合现实生活,提...
561.
从课程资源的开发谈语文课堂的高效
作者:
刘静
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
139-139
摘要:
高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养是广大语文教师在新课程标准框架下所必须树立的理念。本文从课程资源的开...
562.
让课堂因探究而精彩
作者:
崔晓燕
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
140-140
摘要:
目前,随着新课程改革的深入发展,越来越多的高中语文教师将体现学生主体地位作为突破口,提升语文教学成效,取得了较为明显的效果。笔者近年来致力于模式教学研究,取得了阶段性成效,本文进行简要阐述。
563.
初中语文教学中迁移规律的有效运用
作者:
徐亚
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
141-142
摘要:
心理学上的迁移是指对于认知主体来说,先前学过的内容在新情境中的影响与作用,也就是说经验对新问题的影响。在初中语文教学中,教师要为学生的知识技能的有效迁移提供便利与帮助。其中,概括能力的培养是...
564.
《谏太宗十思疏》三种教材注释对比分析
作者:
周勇
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
142-143
摘要:
《谏太宗十思疏》是高中语文的经典篇目,苏教版、人教版和粤教版均选录为课文,其中几处选文的注释颇有争议,笔者稍加整理,并作对比分析,以供方家批评指正。
565.
站在语言的观测站上
作者:
唐雪凝
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
144-145
摘要:
汪惠迪先生的新著语文小品集《语言的风采》近期由商务印书馆出版,收在这本集子里的157篇文章篇幅不长,但却是短小精悍,字字珠玑。《语言的风采》其名就似明眸善睐一般,夺人眼球。语言有风采吗?当然...
566.
概念整合理论下的“后来”一词的语义内涵论析
作者:
赵妍
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
145-147
摘要:
概念整合理论作为第二代认知科学中的新理论对于分析汉语语义具有重要的应用价值。本文试图就“后来”一词的语义内涵作概念整合分析,并进一步解释“后来”语义时空差及其缺位现象产生的原因,借此为汉语的...
567.
五年制高职生网络语言应用现状及其原因探索
作者:
陆荣
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
148-150
摘要:
伴随着网络技术的发展,网络语言的使用越来越广泛,影响也日益深广。本文对五年制高职生网络语言的使用情况作了调查分析,意图了解五年制高职生对网络语言的态度和使用现状,进而分析网络语言对五年制高职...
568.
汉语新词语修辞方式造词法研究
作者:
李纯玮
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
151-152
摘要:
词汇作为语言系统中最活跃的因素,伴随着社会发展不断产生新词语。本文就从修辞在新词语中的表现形式、修辞方式构成新词的特点、作用以及研究它们的意义几个方面来进行理论分析,并力争产生让汉语工作者对...
569.
竹名的修辞文化阐释
作者:
郑洁
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
153-155
摘要:
竹自古就与人们的生活生产息息相关。我国竹种类繁多,竹名和竹的异名别称也不少,下文拟对竹名和竹的异名别称及其形成的修辞路径作一番分析,揭示竹名和竹的异名别称的修辞文化内涵。
570.
《说文解字》玉部字排列规律
作者:
彭开秀
刊名:
现代语文:上旬.文学研究
发表期刊:
2012年8期
页码: 
156-157
摘要:
《说文解字》玉部收字139个,解释了形形色色的玉,但其排列顺序不是随意的,而是有规律可寻的。本文通过分析研究,发现这139个字分别是按照玉的质地(分为一般的玉,品质稍次的玉,美玉和宝玉四小类...
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现代语文:上旬.文学研究基本信息
刊名
现代语文:上旬.文学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdyws@126.com
电话
0537-44582
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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