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中小学数学(初中版)2014年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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976
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 身为女教师的我在“以学定教”的今天，更多地关注了女生们的学习．每当看着我的女学生们在学习数学时如登山般地艰辛时深感忧心忡忡．每当看到女生们每日埋头苦读，但成绩依然不见起色而深感遗憾!我迫切地...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 最近看了《中小学数学》（初中版）2013年第1－2期宋盛华的文章《对一元一次不等式组的一点思考》后，很有感触，对他们探究知识的严谨表示敬意．但对其中的一些说法与做法，觉得值得商榷．首先让我们...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 通过对60名后进生进行问卷调查，学生对问卷所涉及的内容如实、明确地回答，在很大程度上提高了研究的可信度和客观度，为促进课堂教学的改进，提高教学质量，挖掘“后进生”的潜能和提高数学教学效率，为...
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4. 从角的定义谈起刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 读了2012年第6期徐长存的《角的定义岂能更改》一文及编者语后，颇有感触，现就数学上的定义谈谈自己的看法．一、角的定义教科书中角的定义是“有公共端点的两条射线组成的图形叫做角”．郭老师在《关...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 由于中学生的年龄特点以及认知水平的限制，对一些具体问题解决后，多数学生的认知水平仍然停留在就题论题的阶段，缺乏深入思考、举一反三，更谈不上灵活运用、延伸、拓展和提高了．特别是七年级的学生，刚...
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6. 题目错还是答案错刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 连云港2012年中考数学试题第27题部分题目如下：已知梯形ABCD，AD//BC，AB_LBC，AD=l，AB=2，BC=3．问题4：如图1，若P为DC边上任意一点，延长PA到E，使AE=n...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 试题（安徽省）如图l，P是矩形ABCD内的任意一点，连接PA、PB、PC、PD，得到APAB、APBC、APCD、APDA，设它们的面积分别是S1 S2、S3、S4，给出如下结论：①S1＋S...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “二元一次方程组的解法——加减法”是九年义务教育教科书（华师大版）《数学》七年级下册第七章第二节的内容．它是在“代入法”的基础上，解二元一次方程组的另一种重要解法．本课主要利用探究的方法学习...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课改以来，中考题越来越丰富，题目呈现形式不断创新，好题不断涌现，但也有一些值得探讨的地方．1．题量太多。考生答完题倍感吃力．上个世纪的八、九十年代，考卷页面由4页增到6页，进入本世纪后，开始...
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10. 一道几何综合题的命制过程与反思刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 最近，受区教研室的委托，笔者为全区的初三毕业生命制了一份中考模拟测试卷，教师对试卷的第27题（几何综合题）说法褒贬不一．现呈现试卷的第27题及解答，谈谈试题命制过程和测试评价．1．试题与解答...
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11. 定周期 找规律刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 某个（些）图形在变化过程中会重复而有规律的出现，从上次出现开始到下次所经历的间隔叫周期．中考也经常出现某个（些）图形呈周期性变化试题．解题的关键是找出变化图形的变化周期．这类题不仅考查了考生...
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12. 辅助量（元）——助解问题的润化剂刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 当我们感觉题中的已知条件“少”而无所适从时，常常根据问题需要引进一两个辅助量（元）来启动解题程序．辅助量（元）虽是问题解答中的“配角”，但对沟通数与式、式与式、已知量和未知量之间的关系往往起...
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13. 让“队列问题”不再费思量刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 人教版七年级数学上册，第三章第二节课后“拓广探索”中有这样一个题：例1一列火车匀速行驶，经过一条长300m的隧道需要20秒的时间，隧道的顶上有一盏灯，垂直向下发光，灯光照在火车上的时间是10...
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14. 判定三角形全等元素对应很重要刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 如果没有规定边角的对应相等，两个三角形即使有四组元素甚至有五组元素分别相等，也可能不全等．四组元素分别相等的两个三角形AABC与△A’B’C’，分三种情形来讨论1．三边一角（SSSA），一定...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 动态题是近几年来中考数学的热点问题，除作压轴大题外，在客观题中也占有一席之地．而在客观题中，以动点生成函数图象问题较为常见，这类问题通过点、线或图形的运动构成一种函数关系，生成一种函数图象，...
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16. 谨防梯形判定中的“缺腿”现象刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 先看下面一个问题：例1若一个四边形的四个内角之比是3：5：5：7，试判断这个四边形的形状．解（选自学生作业）。∵四边形内角和为360°，∴这个四边形各内角的度数为．∴这个四边形是直角梯形．评...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 拜读了《中小学数学》2013第9期“四边形的内角和与外角和”复习课的文章后，深为作者引导学生对课堂上的生成问题进行积极探究、勇于探索的精神所感动．课标要求我们在分析问题和解决问题中，能够带领...
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18. 例题选择要发生为本刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 复习课，有别于新授课，没有固定的教材，一切都要重新开始．所以，对于初中数学复习课而言，例题的确定成为教师首先要解决的问题．近期听了多节复习课，感受最深的莫过于不同教者在例题选择上的差异．尤其...
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19. 有错必纠刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 笔者在教学有理数的乘法时，参考了2013年第7—8期刊《中小学数学》中卢群兴的文章《对有理数乘法法则的教学思考》，其中存在一些错误，与作为建立四审制度的国家级期刊不相适应．原文93页：“要使...
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20. 再谈怎样理解“单位长度”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、问题的提出人教版七年级数学下册第七章第2节（第73页）设置了一个探究，原文如下：，探究根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置．小刚家：出校门向东走1500m，再...
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21. 如何提高课本例题的效益刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课本例题怎么教，如何提高课本例题的效益是我们一直在关注和努力的方向．下面结合自己的课堂教学实践，谈谈我在提高课本例题效益上的一些做法．1．例题脱离课本．1．例题脱离课本．例题脱离课本就是把课...
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22. 网络上有关“近似计算规定”的争鸣刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 问题的的缘起：某人在网络上抛出问题：“在近似计算150√3（精确到1）时，取√3≈1.7还是√3≈1．73或√3≈1．7327？’讨论的记要：网名l：为了近似计算结果的可靠，我认为应该多取几...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 列方程解应用题是培养学生抽象思维能力、解决实际问题能力的有效途径．但现代的教育观更注重扩展思维视觉，进行发散思维训练，培养学生科学思维方法和创新思维能力．列方程解应用题怎样达到扩展学生思维视...
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24. 也谈“好玩三角形”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 中考数学试题经专家精心设计、立意新颖、构思巧妙，具有很强的示范性和典型性，是培养学生创新意识的较好载体．本文通过2013年台州市一道中考试题的解答研究，进行变式，目的在于帮助学生举一反三，培...
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25. “等价命题”有瑕疵刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2012年第4期《解题的切入点——等价命题》一文，其中有些分析不够严谨，证明不够严密，今作－评析，与同行探讨．等价命题的通俗解释：如果A，B是两个命题，由4可以推导出...
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26. 数学应用问题要贴近实际生活刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 我国古代数学一向有实用的传统，最著名的数学典籍《九章算术》就是246个实际应用问题的汇集．在现代，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面，已成为时代文化的一个重要组成部分，一些数学概...
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27. 也谈“连结”与“连接”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 阅读了《中小学数学》2013年第4期中《“连结”与“连接”相同吗》一文，发现作者给我们打开了一扇窗，外面的风景虽同，观者的感受却不一，故也想来谈谈我自己对“连结”与“连接”的理解．在“连结”...
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28. 也谈原创试题的命制策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 考试是教学检测的主要手段之一．适时适度的检测，有利于改进教学．但对于试题的编制，大多数老师不会自己编创，往往是东拼西凑，这对试题的难度、区分度，尤其是信度和效度会产生不利的影响．本文想结合近...
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29. 疑似小题大做道是抛压引玉刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 各位编辑及工作人员：大家好!你们辛苦了，在进入正题之前，我先来叙一点题外话，并不一定偏离主题，谈不上为《中小学数学》杂志歌功颂德，但肯定是实话实说．前一段时间，一部分来稿者对杂志有所议论，在...
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30. 万木生芽是今日 今岁花时好好开刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “一三一四”之际，大事好事连连，真应了一二岁末一三年初《中小学数学））在新年新语《经纶祥风熹心暖年前已有万象新》中冀望的“一年更比一年强，一年更比一年好”。2014年，将进行“深化教育领域综...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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