论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中小学数学(初中版)期刊 >
中小学数学(初中版)2014年第4期出版文献
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
中小学数学(初中版)
分享
投稿
《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
更多
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
总被引数（次）
976
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一 经朋友推荐，我在最近读了贵州人民出版社出版的一套“汉声数学图画书”（简称“汉声”）。这套书共41册，约1400页，通俗易懂且图文并茂，寓知识于日常生活常识，甚至游戏之中，读之趣味盎然，所...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 王元先牛是数学家，是做出了杰出贡献的中国数学家。1900年德国数学家大卫·希尔伯特在巴黎举行的第j二届国际数学家大会上发表了题为《数学问题》的演讲，提出了二十世纪数学家面临的23个最重要的数...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 目前数学教学中存在的最头痛的问题是学生不提问题、不会提问题，学生没有提问题的意识和习惯，这也许与教育者的教育理念和评价制度有关．因为目前在中国大多数人衡量教育教学成功的标准是将有问题的学生教...
-
4. 为学生设计教学刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教学，好比教师带领学生开展一段探索之旅，而教学设计，就是为此而预设的路线图．这段探索的主角是学生，因此，好的教学设计应该是：它切合学生学情，是具体明确的；它切合教学实际，是易于操作的；它切合...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 苏科版《数学》九年级（下）第七章“锐角三角函数”第一节“正切”，对于概念的引入课本采取了如下的方式：首先在开篇的观察与思考中提供了一幅生活中常见的台阶照片，由此引发学生对实际问题的数学思考．...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 20世纪80年代初期，美国组织行为学教授大卫·科尔布（DavidKo]b）提出体验式学习理论，并构建出体验式学习模型——体验式学习圈，在美国数学教育中掀起了一场声势浩大的关于学习方式变革的运...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 如何提高学生的解题能力是数学教师必须研究的课题，近年来我探究以学生讲题为抓手，暴露数学解题的思考过程，提高学生的解题能力．现介绍我的一些做法．一、为什么让学生讲题 学生解了大量的题但还“不开...
-
8. 错因分析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： [片断一] 《中小学数学》2013年第9期（初中版）刊登了文章《一元二次方程（1）课堂实录与点评》，文中给出的问题1：如图1，在长30米，宽20米的矩形地上修建两条同样宽的道路，余下部分作为...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 我们知道，三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分，笔者研究发现，把三角形面积平分的直线可以作无数条，且可以用尺规作图画出来．于是，我猜想，利用尺规作图，是不是可以过平面内任意一点作一条直线...
-
10. “实数”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： [教学内容] 人教版《义务教育教科书·数学》七年级下册“6．3实数（第一课时）”．[教材分析]．“实数”内容从八年级上册调整到七年级下册，本节部分内容做了增删和调整，在教学内容上更趋合理、更...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、总体设计意图 “等腰三角形与等腰梯形习题”是苏科版教材八年级上册第一章第五节“等腰三角形的轴对称性”与阅读材料“等腰梯形”之后安排的一节习题课的内容，进行教学设计的目的是为了支持学习过程...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 1．课堂实录．1．1战幕拉开，号角吹响．师：现在我们一起来猜谜，猜得的就来说一说（出示幻灯片）①我盼着你，你盼着我（打一数学名词）②我先走了．（打一数学名词．）
-
13. “四边形的折叠问题”教学录刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近几年来，图形折叠问题已成为中考的热点，对培养学生的识图能力和灵活运用数学知识解决问题的能力有重要的作用．然而图形的折叠问题也成为教学中的难点，解决折叠问题要深刻体会其中的轴对称思想：折叠是...
-
14. 特殊三角形中“以静制动”求最值刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： “动点问题”是中考命题的新特点：图形中的某个点或某些点按某种规律运动，在运动过程中考察学生的几何分析能力和解决问题的能力，发展学生的发散性思维和创新能力．
-
15. 方形图 方程组刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 方程（组）的应用关键是构建方程（组），而这也是学生感到困难的一个环节．所以从熟悉、直观的图形入手，引导构建方程就显得十分重要了．以下均是由长、宽相同的小矩形所组成的大矩形，利用大、小矩形巧妙...
-
16. 给“狼题”一个和谐高效的分析法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 我在中考复习时，遇到了一道“狼题”．学生对第（Ⅲ）问的分析，很难看懂，也不容易理解．为了探讨方便，将原题及分析呈现如下：已知一个矩形纸片OACB，将该纸片放置在平面直角坐标系中，点A（11，...
-
17. 巧用口诀，妙解切线问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 与切线有关的问题是圆中十分重要的内容，我在教学中，指导学生解决此类问题时，灵活运用“口诀”，收到了不错的教学效果．口诀为：遇切线，连半径；连半径，证垂直”、“作垂线，证半径”．下面举几例，供...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在2011年版《课标》中有lO个核心概念，“创新意识”是其中之一。据此，教材相应设计了“综合与实践”内容．这是数学课程中的一个较新的内容，是培养学生应用意识的很好载体，有助于培养学生的创新意...
-
19. 三角形中一个结论的再探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）连续两期（2013第4期简称文[1]和第9期简称文[2]）探究了如下问题：如图1，△ABC中，∠B=／C，AD是BC边上的高，0为AD的中点，过点0的直线MN分别交线...
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在平面几何中，当两圆内切或外切时，我们常用作两圆公切线的方法来解决问题，而作一个圆的辅助切线依然能起到“桥梁”和“转化”的作用，得到新的证明方法．事实上，（i）在弦的端点处作圆的切线，能得到...
-
21. 不该被淡忘的辅助圆刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在初中平面几何中，圆具有非常好的性质，有着广泛的应用．由于“四点共圆的判定”不再是课程中的内容，作辅助圆解决问题的意识在教师头脑中逐渐淡出，在学生头脑中更是一片空白．然而在许多实际问题（包括...
-
22. 在三角形中裁一个面积最大的正方形刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在实际生活中，往往会遇到这样的问题，工人师傅充分利用三角形余料裁出正方形，那么工人师傅怎样才能使裁出的正方形面积最大呢？三角形分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，下面分别从这三种类型的三...
-
23. 关于一次函数教学的几点策略探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 函数是中学数学的重要内容，它不仅是后继学习数学的基础，同时在_些自然科学中有着广泛的应用．在解决生产生活中的实际问题时，也往往采用函数作为建立模型的基本工具．一次函数是函数知识的入门教学，是...
-
24. 一堂复习课的探讨刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 笔者听了一堂“探索三角形可以被分割成两个等腰三角形的条件”的初三数学复习课．课后听执教老师说，这是她在外地听的一堂展示课，现在原封不动地上了一次，目的就是探讨这样一个问题，这节课能否通过再设...
-
25. 学生为什么“想不到”配方法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 以上的教学片断，引起了笔者的思考：学生为什么“想不到”配方法？也就是说，为什么学生在解这道题的时候，在配方这个环节上卡住了。其实，这是一种“想不到”的思维障碍．但是，为什么有的学生却能够突破...
-
26. 关于“多边形外角”的疑惑刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 先看新人教版八年级《数学》19页多边形一节中的如下内容：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角，图11．3-3中的“∠A,∠B，∠C，∠D，∠E是五边形ABCDE的5个内角，多边形的边与它的邻边...
-
27. 数学课堂小结的多元呈现方式刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂小结是数学课堂教学的重要环节，有效的课堂小结将成为课堂的“点睛之笔”，使学生的课堂学习得到深化和升华．而在实际教学过程中，却存在着被忽视省略或是流于形式而失去作用的情况．
-
28. 我抓住了教学契机刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 学生对人教版九年级上册第二r二章“实际问题与一元二次方程”《教师教学用书》VI评价建议与测试第13题提出了异议．原题为：百货商店服装柜在销售中发现，某品牌童装平均每天可售20件，每件盈利40...
-
29. “完美旋转”的意外收获刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： A老师要上一节区级公开课，课题是“图形旋转巧转化”．为了让同备课组的老师能给她点建议，她进行了试讲．前2次试讲被否决的地方比较多，经过改动，今天又进行了第3次试讲．
-
刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 2014年3月15日，教育部教育装备研究与发展中心《中小学“数学实验室”建设的研究》开题会（以下简称开题会）在首都师范大学学术报告厅隆重举行，来自北京、天津、上海、山西、浙江、江苏、湖北、河...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
中小学数学(初中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
