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教育科研论坛：教师版2004年出版文献
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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61. 请教师们用“请”字刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 学高为师,身正为范。教师在教学过程中应学会用“请”字。教师要学生回答问题时,有的用“找”,有的用“叫”,有的用“让”,而用“请”字的不多。这不同的用字,不仅反映出学生在师者心目中的地位,更让...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《狼牙山五壮士》是小学课文中难得的一篇以爱国主义教育为题材的文章。我在教学时，紧扣课题“壮”字，紧紧抓住读，让学生在读中明壮志，读中悟壮心，读中感壮行，从中体会五壮士热爱人民、仇恨敌人、为祖...
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63. “列方程解应用题”的教学与思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在数学教学中，我们经常会发现在许多对新知教学的过程中，学生能够很快地形成对新知模型的认识和应用，那是因为他们已经有了与之联系密切的知识的理解和应用经验。那么，如何抓住学生这种已有的知识结构特...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【案例】水果店运来一些水果,运来苹果20筐,梨的筐数是苹果的3/4,同时又是橘子的3/5。运来橘子多少筐?
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】[实录](上课前两天布置学生查找有关数字诗歌,并模仿写一首)师:诗歌是文学中的文学,数学是理科中的理科,它们被公认和谐、对称、简洁、严谨,若把数学和诗歌有机地结合在一起,则是诗意更浓,...
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66. “玩”好数学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 怎样让孩子尽兴地“玩”数学，体验到数学确实好“玩”，享受数学，让孩子在“玩”的时空里张扬个性，进发灵性?这不正是新课改理念所追寻的理想教育吗?为此，笔者殚心竭虑，大胆尝试，深入探究，孜孜以求...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本文为江苏省教育科学“十五”规划重点课题“为了‘共生’理想的交往教育研究”的一个课例。
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68. 期待是一种美丽刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【背景资料和分析】学校心理教育是以发展学生心理素质、培养适应现代社会需要的人格为目的的教育。经过调查，我们发现小学生的许多心理问题，无一不是与其良好心理素质的欠缺有一定的关系。因此，仅仅从知...
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69. 走进生活中的数学题刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 一天，学生们一个个愉快地来到教室，他们不停地交谈着自己在假期一个月内的所见所闻，看着他们高兴的样子，我真不忍心打断他们。
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70. 探究性学习课堂模式的实践研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 探究性学习课堂模式，是以探究为主的教学程式。具体说它是指教学过程在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《小学生写作动机薄弱的类型、成因及对策研究》是我校从2001年10月就开始进行的一项课题研究，被列为江苏省“十五”教育科学规划项目。根据课题立项的规划要求和教育发展的总体趋势，该课题的研究经...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 由浙江省乐清市乐成七小承担的浙江省温州市“小学生健全人格的综合培养”课题研究，经过两年多的实践探索，取得了良好的教育效果。这里选发的只是对个案跟踪调查及教育记录，可窥一斑而知全豹。
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73. 语文综合性学习策略之二刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 语文课内学习应贴近生活，还原生活。教师要把课内语文学习变成学生的精神追求，引导学生在实践中学语文，用语文。通过丰富多彩的课堂语文实践活动激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。如把呆板而...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 学习方式的转变是学科课程改革的重要议题。近来一个令人振奋的可喜现象，就是各式各样带有探究性的学习活动，开始冲击我们呆板沉闷的语文课堂教学。诚然，有些“探究性学习方式”的运用，还嫌生硬和幼稚，...
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75. 新课程改革不能矫枉过正刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新课程改革逐步深入校园，进入学生学习和教师的工作，也暴露出了我们在推行新课程改革中存在的一些问题。
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76. 新课程，仅有理念也许是不够的刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 《数学课程标准》的开篇之作就提出了六大基本理念，最精彩并给人留下深刻印象的当数第一大理念：数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：
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77. 语文教学探究式学习探究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 浙江长兴县煤山中心小学创建于20世纪30年代。多年来，学校坚持“以人为本”的办学理念，以实施素质教育、全面发展学生的素质特长、培养具有创新精神和实践能力的一代新人为宗旨，在加强师资队伍建设、...
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78. “读”的方式及其功能分析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 阅读教学中读的方式多种多样，但最高要求是达到“美读”。因为美读能引起读者情感的共鸣，更能充分发挥语文教育功能和审美功能。正如叶圣陶先生所说：“所谓‘美读’，就是把作者的感情在读的时候传达出来...
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79. 开放性作文教学尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 传统的作文指导程序是：教师命题→教师指导→学生作文→教师批改、讲评。这一以教师为主体的传统作文教学模式，流程长、结构散、主客倒、反馈少，忽视了对学生情感的激发和培养，学生作文都是“奉命而作”...
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80. 蹲下来，和孩子一起看世界刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 孩子是未来、是希望。请蹲下来和孩子一起看世界,外面的世界才会更精彩,教育的空间才会更广阔。有位名人曾说过这样一句话:“不要站着和孩子说话,这样会不平等。”蹲下来,和孩子同等高度,与孩子一起去...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 思维的灵活性是指当问题的条件与情况发生变化时，能及时改变先前的思维过程，寻找解决问题的新方法。它表现在善于从不同角度、不同方向来思考问题，能用多种方法解决问题。我们当前的教育就必须培养学生思...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 随着时代信息化的发展,网络与心理健康教育将结合得日益紧密,对于提高教师平时心理健康教育水平、调节学生课余时间的心理、促进家长业余时间心理健康教育,具有重要作用。要使心理健康教育进一步广泛、深...
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83. 精心设计数学教学环节刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 精心设计数学教学环节，是一节课能否取得成功的关键步骤。因此，在具体的课堂教学中，我努力尝试着设计好每一个教学环节。
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84. 加强学生人文精神培养的思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： “成功的教育实践活动一定有正确的、符合实际的教育理念。”
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在收获的季节，我有幸聆听了特级教师薛法根执教的《天鹅的故事》。欣赏着薛老师实实在在、扎扎实实的课堂教学，我真切地感受到他是位“实在之中有思想，踏实之中有新意”的人。于是，我不由想起《江苏教育...
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86. 课堂—生活—艺术刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 【正】不知从什么时候起?是什么人将原本属于学生的情感培养和知识的传授咔嚓一声劈成了两半?为什么大部分教师只拾到了知识的这一半?为什么大家不约而同地忽略了与知识同等重要的感受力的培养?
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 笔者曾多次参加过省级或国家级的“课堂教学观摩活动”，这些课一般都是教师让优生发言，找学习成绩好的学生板演，展示学生的作品几乎都是佳作，然后再让学生从中找优点，总结方法。似乎大多数老师都认同了...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 笔者在美国的40多天时间里，对小学教育作了较深入的了解，颇有感受。在美期间，我参观了加利福利亚和内布拉斯加两个州的几所小学，并与小学校长、教师、学生和家长分别进行了座谈，掌握了许多第一手资料...
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89. 突出外语特色 强化师资队伍建设刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 中国加入WTO，全球一体化进程加快，国际的信息交流变得空前重要，英语理所当然地成为现代化必备工具。为跟上时代发展步伐，我校被市教委确定为“郑州市小学英语低年级教学研究基地”，进行了科研课题的...
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90. 尝试开发校本课程的实践与探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 现代课程论认为，教师不仅是课程的消费者和实践者，还是课程的生产者和主动设计者。所以我校特别注重引导教师从教材的使用者向教材的开发者、研究者角色转变。为了把它作为我校新课改的一个亮点工程，我们...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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