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教育科研论坛：教师版2004年第12期出版文献
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 在现状下，尤须进行六大解放，把学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干：三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能谈：五、解放他的空间，使他能到...
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32. 自主性课外阅读的潜在误区及对策刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《语文课程标准》首次提出小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字，并附有“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”和“关于课外读物的建议”。为什么要对课外阅读提出这样的量化要求?如何来达到这个要求?...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 日前，郑州市首家采取以艺术学校与媒体联手方式进行的“艺术教育”——由《小学教育科研论坛》河南工作站、郑州百灵书画艺术培训中心共建的书画艺术工作站正式成立。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分“组织与实施”的第六款中指出：幼儿园教育活动的组织应“寓教育于生活、游戏之中”。这既是幼儿园课程的一个基本理念，也是幼儿园教育活动组织实施的...
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35. 新课改下理想的语文教学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 十多年的语文教学实践，让我对语文教学有了一种独特的感受，那就是：语文是温馨的，语文是智慧的，语文是诗意的，语文是激情的，语文是博大的。所以，我认为语文教学要关注生活，关注文化，关注生命，要让...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 由新郑梨河小学和新密刘沟小学发起的河南千所小学“学用《小学教育科研论坛》大型系列活动2004年11月5日拉开帷幕。
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37. 情知教学，让孩子不再冷漠刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 长年在教育第一线工作，我最深切的感受是：现在的孩子痛苦多于快乐。社会竞争的背景、升学的压力，父母殷切的期望，使孩子们从接受正规教育的那一刻开始，就被迫强行长大。随着知识增长，学业进步，孩子们...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 新郑市《小学教育科研论坛》宣传发行会议，于2004年10月18日至21日在河南新郑市梨河召开。《小学教育科研论坛》河南工作站名誉站长张昊光教授、胡成良、杨国军、刘向生、高占青，特邀新郑梨河中...
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39. “主体参与探究”教学尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “主体参与探究”教学的基本结构模式是：创设情境，提出问题——探究问题，寻求规律——学生概括，师生答疑——概括总结，练习巩固——提高升华，学以致用。下面结合(浙教版)小学数学第10册“能化成有...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 首届《小学教育科研论坛》河南工作站优秀通讯员表彰大会11月5日在新乡举办。赵喜生、李新民、高立绍、魏克钧、贾长喜、陈玉兰、李跃红、冯明军、张松亮、高飞等10人荣获突出贡献奖：冯松亮、梁国栋、...
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41. 课堂教学中和谐生成策略研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 当新课程改革向我们走来的时候，传统的课堂教学中教师讲、学生听，教师灌输、学生机械地接受的那种模式已不复存在。取而代之的是充满快乐的思考、感悟的喜悦，彰显个性的多元化评价，使课堂呈现出勃勃生机...
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42. 语文探究性教学尝试刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 随着上海市二期课程改革的实施，探究性学习作为一种有效的学习方法，已成为中小学老师关注的话题。怎样在语文学科教学中进行探究性学习指导，把这种学习方式与课文内容相结合，笔者依据新课程计划的精神和...
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43. 朗读教学的误区及对策刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《语文课程标准》中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”指导朗读成为语文教学中的重点。但在朗读教学中，有部分老师单纯从声音的“轻与重、缓与急、长与短、扬与仰、顿与连、高与低、清与浊、...
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44. 读中有写 写中忆读刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 现行语文教材大多数是文质兼美的佳作。这些文章无论是选材立意，还是谋篇布局都是值得我们学习和借鉴的。教学中注意读写结合，是我们广大语文教师值得探讨的问题。
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45. “×”——“？”——“★”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “果园里有三种果树，其中梨树的棵数占1/3，苹果树的棵数与其他两种棵数的比是1：5，梨树和苹果树共有180棵，果园里共有果树多少棵?”这道题一般是这样做的“180÷(1/3+1/6)=360...
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46. 如何点燃小学生再创作激情刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《语文课程标准》中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”如果把作文辅导有目的、有意识地贯穿到平时的阅读教学中来，立足于教...
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47. 优化教学手段，提高英语教学效率刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 在小学英语教学实践中，运用灵活多变、生动有趣的教学手段，能激发学生的学习动机和兴趣，使学生学得生动活泼，从而提高教学效率。在教学实践中，笔者尝试了以下几种方法。
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48. 英语口语教学方法探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 一位语言学家说过：“语言是学会的，不是教会的。”这句话概括了语言学习的特点，说明学习语言必须在实践中进行，同时也阐明了教师在语言教学中应该起的作用。对于英语教师，其责任不仅仅是教给学生英语知...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 秋雨潇潇。几阵雨后，秋，又回来了。看，校园里，棵棵梧桐轻盈盈的，在秋风中卸落了一身的装扮；迟开的桂花，娉娉婷婷的，在秋风中散发着馥郁的香气。
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50. “年月日”的教学及反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《数学课程标准》为我们如何使用旧教材指明了方向，同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的同时，也发现了一些值得深思的问题。
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 最近，笔者听了一节六年级语文《学会合作》的公开课。
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52. 在合作教育中凸现人文关怀刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 在“通过合作改善幼儿不良行为习惯的研究”中，我们打破传统的合作教育模式，凸现人文关怀，张扬个性，提倡师生交往的民主化，设计各种开放性的活动，通过对话帮助幼儿学会合作的方法，改善幼儿的不良行为...
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53. 新课堂，需要教师及时调控刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 安徽省六安市在所辖县区整体推进新一轮的课程改革中，在各级政府的大力支持下，市教育局、教研室以教育科研为抓手，促进教师素质的全面提升。目前，在全市各县区形成了浓厚的科研氛围，从而带动了课改的深...
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54. 小学生课外阅读兴趣的培养刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 《语文课程标准》明确规定：“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字”。语文在一个人的学习生涯中占有举足重轻的地位，因为语文是母语，是学习...
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55. 个性化作文教学指导策略刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 我们如果把个性化作文教学，放在激情引趣、追求过程、强化体验的迁移性和活动型的语文实践之中，就能使这一教学如虎添翼、举重若轻，从而把握更多更灵巧的“教学抓手”。下面结合《蝙蝠和雷达》的教学，谈...
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56. 音乐情感教学的实施策略刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 情感是音乐教学的灵魂，是信息传递的催化剂。积极的情感因素，不仅有益于认知因素的发展，其本身也是音乐教学的目标之一。音乐是通过声音来表达人们对客观事物的各种愿望和情感的。在音乐声中，人的思想认...
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57. 请让想像的光芒充分闪亮刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 10月底有幸参加宝安区现场评课比赛，听了四节作文课。四节课都精彩异常，匠心独运，使我收益匪浅。俗话说再好的课也有不足之处，也有值得反思的地方。下面笔者即从学生的角度，反思一下《一个水果的故事...
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58. “综合实践活动”的实践探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： 教师作为教育教学活动中最能动、最关键的核心因素，如何以新课程的理念全面推进素质教育，充分发挥教育是培养创新精神和创新人才的摇篮作用，是我们作为新课程实施者必须着力研究的课题。所以，我在去年春...
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刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年12期页码:摘要： “读一本好书，交一个好友”。那么，怎样激发阅读兴趣，提高阅读素质呢?为此，笔者特别采访了《小学教育科研论坛》特约研究员、新密市牛店镇第一初级中学老师高飞。
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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