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中学语文教学参考：中旬刊2016年出版文献
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中学语文教学参考：中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 【设计突破】节选自《三国演义》的《杨修之死》，以插叙的方式，记述了曹操杀害杨修的过程和原因，多侧面展示了他们之间的矛盾冲突。“阅读是学生的个性化行为。”教学这篇经典文，我们应深思如何做到“旧...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： “浅浅”地教语文，是肖培东老师一贯的教学理念和不变的课堂追求。钱梦龙老师说：“在语文教学被各种貌似‘深刻’的‘理论’折腾得面目全非的当下，培东的教学看起来似乎是显得‘浅’了，但正是这种‘浅’...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 江苏名师袁源老师教学《苏州园林》时，本着以生为本、发现文本、活动提升的教学理念设计课堂活动。她在“开花”的园林中，引导学生寻找“花”心、绽放“花”瓣、散播“花”香，给予学生一生受用的诗意态度...
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274. 做一个语文活动专家刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在新课程的学习中，笔者明确了对语文教学本质的认识，也选定了自身语文教学的努力方向。笔者执着地认为，语文活动是快速提升学生语文能力的高效途径，未来的语文教学应该是“生活语文”和“实践语文”相互...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学生作文“平铺直叙…‘缺少波澜”的实质，在于学生不会在叙述中巧妙转折，无法使文章委婉曲折、跌宕起伏。跟着课文学“转折”，是切实可行且行之有效的应对方法。教材中由“抑”转“扬”、由“扬”转“抑...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 一、把《桃花源记》当作小说来读师：有人把这篇文章当成小说来读，大家同意吗？请同意的同学先发表意见。生1：我非常同意，我觉得《桃花源记》就是一个志怪小说，或者说是穿越小说。文中人物形象鲜明，情...
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277. 化文为诗 拨动心弦刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 化文为诗，就是把表述性文字转化成诗行的形式，并常常配以音乐师生分工朗诵之。之所以要化文为诗，并不是单纯追求一种教学技巧的新颖，而是出于实现教学目标、突破教学难点的切实需要。清人吴质曾经在《答...
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278. 也说“长文短教，深文浅教”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 王荣生教授说：“语文科的资源材料有自身的特点，它们往往是综合地散发着多种信息的材料。……或者说，语文教材里的材料带有某种自主性，蕴含或衍生着各种可能的‘教什么’。”不过，“从教学设计的角度来...
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279. 教学设计的核心价值：“渡”莫如“激”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 读了于保东老师发表在《中学语文教学参考》（中旬）2016年第4期上的《教学设计的核心价值是“渡”》一文，我对于老师在教学设计之核心价值方面的深刻认知心生敬佩。的确，教学设计原本就是教材与学生...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 《湖心亭看雪》是一篇看上去浅显易懂，实则幽邃深奥、余味无穷的课文。其写作上最值得赏读的是文中的白描：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人...
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281. 板块主题化：中考命题嬗变的发端刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中考主题化的板块模式，实现了基础知识的语境化考查，真实地测试出考生的语文素养与运用能力。在能力立意中不仅强化了语文的内在联系，而且强化了语文生活化的特点。命题的素材更贴近生活，而主题统摄下的...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中考作文是考查学生综合运用语言文字的实践素养的。考生要基于作文题目正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。要实现这样的考查目标，作文的命题领域、命制水平、文体开放度均要“接地气”，要让学生觉得“...
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283. “非连续性文本阅读”六年中考探踪刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 从2011年至今，“非连续性文本阅读”在中考试卷上“亮相”已达6年之久。中考“非连续性文本阅读”发展势头如何？其文本创设、分值设置、题量安排、题目设计等方面呈现出怎样的特征与规律？通过对近6...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 为帮助中学语文教师准确理解“核心素养”内涵，厘清人的核心素养与学科核心素养的关系，科学把握语文学科的教学目标、教学内容，切实提升自身专业水平和教学能力，由陕西师范大学出版总社《中学语文教学参...
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285. “中华杯”全国中学师生书法艺术大奖赛刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 为弘扬民族优秀传统文化，落实核心素养教育目标，推进语文课程标准有效实施，让书法教育成为语文教育的一种常态，激发广大师生热爱书法、学好书法、用好书法的热情和兴趣，本刊特别推出“‘中华杯’全国中...
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286. 把每篇课文当作一个课题进行研究刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 所谓课题，就是要研究、解决的问题。许多教师苦于找不到“课题”，实质是找不到需要解决的“问题”。我教龄31年，其中13年教语文，18年做语文教研员，教来教去，研究来研究去，结果还是回到了原点，...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 文化传承是“生命语文”教育的核心价值之一。不忘来路，始知归程。我们的文化土壤让我们是其所是，而语文教育，当助我们安所遂生。语文是我们的母语，传承文化是母语教学的天职。“生命语文”教育的核心价...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 一、外面的世界很无奈——“此人一一为具言所闻” 师：我们上节课讲到成语“世外桃源”源自《桃花源记》这篇文章，用它来比喻与世隔绝、幽静美好的地方，可见“与世隔绝”是它重要的特点。回顾全文，说...
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289. 语文教学：自由与不自由之间刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文教学，行走在自由与不自由之间。语文教学是自由的：教学方法灵活、教学切入点众多、文本解读多元；语文教学又是不自由的：教的必须是语文，教的必须是语言，教的必须是学生。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《呼兰河传（节选）》这篇课文初看起来很浅显，甚至有点儿杂乱，一般情况下，语文教师是不会用它来上公开课的。可李仁甫老师却偏要上这篇课文，我觉得与其说他是在挑战自我，还不如说他是对生成课堂教学智...
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291. 基于高质高效的五程序单元教学模式观及启示刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 五程序单元教学模式能够实现中学语文教学的高质高效：首先，从语文学科的特点、学生学习语文的规律，以及信息时代对学生语文素养的要求等方面阐述衡量语文高质高效教学的标准；其次，通过阐述单元教学、程...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 科学合理地设计课堂实践活动，是有效提高语文课堂效率、提升学生语文素养的关键。课堂实践活动的设计必须以打造高效优质课堂为目标，在充分研读文本、了解学情的基础上设计清晰的活动板块，以分明的脉络科...
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293. 从“经典解读”到“思维建模”刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 中学课堂里的文本解读过多用力于文本内涵的挖掘和阐释，教师有必要在文本解码和技法锤炼的同时，帮助学生建构一个基于其心理视线的文本解读行动模型：一是将文本当作符合“心理视线”的“认知模型”解读，...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 刘湛秋的《雨的四季》是作者与四季的雨的心灵对话。借大地万物写雨的四季和人的生命历程，又借万物写人间生命的丰富多彩。题目对比之妙、生命成长之妙、铺陈描写之妙、谋篇布局之妙、文章立意之妙，带我们...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 培育学生的“审美鉴赏与创造”能力，是落实语文核心素养的重要目标。结合《甜甜的泥土》教学操作，从“形神兼备，突显小说人物形象”“有无互补，深化小说主旨内涵”“虚实结合，品味小说生命之美”三个方...
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296. 在足“读”中还原生命课堂刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 要让语文课堂走出沉默、训练，走出机械、呆板，教师在课堂教学中就要做足“读”功夫，通过导读、朗读、关读的形式激发学生的学习兴趣，使学生的生命活力在积极、主动参与学习的过程中充分地表现出来。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 写作教学理念是遵循“情境”的，实际的中学写作教学对“情境”即时合理的创设不够自觉、不够有效。完善根植于学生个体视角的写作情境内部敞开空间、教材文本情境对于学生写作情境的敞开空间、教师批改情境...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 提高作文教学效益的途径有四：一是质、量结合，让课堂成为学生作文习得、反思的主阵地；二是营造氛围，让教师成为学生写作的引领者、发现者和欣赏者；三是鼓励读书，使教师成为学生写作的感染者与促进者；...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 【设计突破】 首先，本设计力图纠正学生阅读中脱离文本、过于个性化的阅读习惯。《皇帝的新装》是传统经典篇目，故事生动有趣，文本简单，不存在阅读障碍，但学生的理解却往往并不到位。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 【设计缘起】 《鸟》是人教版（2016版）七年级上册第五单元的一篇精读课文。这一单元的学习目标是：增进对人与动物关系的理解，关爱动物，善待生命；找出重要语句或段落，
中学语文教学参考：中旬刊基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 主编 | 葛宇虹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zbxx849@163.com |
| 电话 | 029-852514 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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