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中学语文教学参考：中旬刊2018年出版文献
出版文献量（篇）
4233
总下载数（次）
22
中学语文教学参考：中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
4233
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 学生课上不带词典,生字、生词的正音释义等全由老师代劳;课上师生对话、生生对话中的语言不规范现象自由泛滥;课上各种问题的结论（包括课文的主旨、写法、层意、段意等）未让学生自主总结、概括、提炼,...
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92. 基于学情的微型化写作教学刍议刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 中小学写作教学的＂序列化＂追求已积重难返,多受诟病。合宜的写作教学须从关注写作知识系统性转向关注学生写作学情。应建构一种基于写作学情、教学目标小、课程内容少、有操作性的＂微型化写作教学＂范式...
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93. 个性化阅读通俗而准确的表述刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： ＂个性化阅读＂的观点现在已被广大语文教育工作者所认同,并写入了课标。人们借用西方的一句名言＂一千个读者就有一千个哈姆雷特＂来表达＂个性化阅读＂的观点,用中国话来说就是＂仁者见仁,智者见智＂。...
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94. 说明文教学的尴尬与重生刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 课标在＂学段目标与内容＂部分指出：＂阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。＂因此,说明文的阅读应着眼于培养...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 一、学生＂没有问题＂,恰恰是个大问题在过去一学年中,笔者和学生尝试着使用导学案的方式教与学。导学案的最后一个环节是：＂我在预习过程中,还存在如下一些疑问：。＂可大部分学生反馈的信息是＂没有问...
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96. 谈谈同课异构的形式及其关注点刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 同课异构是指借助相同的教学内容,让同一位教师在不同时间或不同教师在相同年级的不同班级进行课堂教学实践的一种活动。同课异构作为一种教研方式,在近年来的语文教学活动中引人注目,已成为促进教师专业...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文的课程性质决定了语言是语文学习的核心,是学好语文的着力点。在当前语文教学中,教师大都重视语言识记性的教学内容,却忽视了对语言教学的策略性研...
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98. 用“语文事件”打开作文新路径刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当下初中生作文中存在的根本问题是题材陈旧、表达老套,这固然和初中作文教学创新实践不够有关,更多的还是缘于学生对世界认知较浅,生活阅历单一。作文应该焕发出其应有的生命活力,唤起学生关注社会、发...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 初中自能作文教学可以有效促进学生写作核心素养的形成。借助传统相石法发掘自能作文的美学特征对规范自能作文教学,凸显自能作文课堂的精神气质有重要意义。
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100. 跟着课文学写作刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 作为即将中考的初三学生,有的随笔和自命题作文写得很好,可是考场命题作文却得分不高。原因固然很多,但其中的一个重要原因是主题不突出,语言不精彩。课文是最好的写作范例。研读课文,我们可以引导学生...
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101. 用语境和活动让写作课“趣”起来刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 一、《写出人物的精神》作文教学实践与思考写作课如何＂趣＂起来,让学生既学有所获,又乐在其中？课标对写作有如下建议：＂在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。＂＂要重视写作教...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 一、核心词＂咸亨＂与关键句在《孔乙己》中,＂羼水、荐头、阔绰、声气＂等词是重要的,我教学生一一认读、阐释。而最重要的词莫过于＂咸亨＂,鲁迅为什么单单选择＂咸亨＂为《孔乙己》中的酒店命名呢？是...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 不动笔墨不读书。在文本阅读中,文本内容会唤起阅读者的知识积累、生活体验、情感经历,进而使其产生新的理解感悟,在文本空白处把这些理解感悟记录下来的阅读方式就是批注。批注动作、细节,有助于品析语...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教学写人的文章不一定要设计人物形象分析,可以另辟蹊径。每一个人物都有两面性,善与恶、美与丑,等等。教学以＂小＂与＂大＂为主问题,围绕阿长,从平凡和仁厚两个角度,展开《阿长与〈山海经〉》的课堂...
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105. 《驿路梨花》创意教学刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： [设计思考]《驿路梨花》是统编版语文教材七年级下册第四单元的第二篇课文,文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事,讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质,生动表现了雷锋精神在少数民族地区...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： [课堂实录]教学目标：1.学习审题,分析关键词语,领会言外之意。2.学习多角度立意。课时：2课时教学过程：第一课时一、导入（2分钟）[屏幕展示]《蔡明老师教你写作文》封面1.介绍蔡明老师的写...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 余映潮老师认为：＂教师要巧读课文,对课文进行阅读新解,并将自己这独有的心得转化为教学设计,让学生面对浅显的课文,也觉得有一点＇奇趣＇,这是课文＇趣教＇的重要方面。＂以汪曾祺的《端午的鸭蛋》为...
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108. “小信未孚”究竟如何理解刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 《曹刿论战》是中学语文教科书上的经典篇目,选自《左传》,题目是编者加的。文中有一句＂小信未孚＂,讲解时,历届学生都反映这一句理解起来有困难。笔者起初没有在意,教的次数多了,就开始留心。经多番...
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109. “激励教育”下美文推荐的实践反思刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在＂激励教育＂理念指导下开展的美文推荐实践活动,旨在让学生在亲身经历中提升语文核心素养,培养审美能力、欣赏能力、听读能力、分析能力、表达能力、沟通能力等。本文重点阐述了美文推荐实践活动的操作...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 针对单篇阅读教学的不足之处,提出＂群文阅读教学＂的概念。通过具体的三个课例,提出＂单篇阅读中,课外介入课内＂＂名著阅读中,一篇带动整体＂＂拓展课程中,主题勾连大师＂的具体教学策略。
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111. 学情调研：基于学生立场的“习得”教学刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在阅读教学中,部分教师为了追求新奇的教学解读,课堂往往呈现出见＂文＂不见＂人＂的尴尬局面。本文立足于学生立场,以有效＂习得＂作为阅读教学的最终评价指标,用学情调研、随堂运用的方式搭建起学生、...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 中考阅卷大数据表明,考生的简答题得分率低下。究其原因,这既与学生的语文学科素养有关,又与学生没掌握住解答方式、答非所＂问＂、答案与题干匹配度低有莫大的关系。简答题通常以写句题、概括题、分析题...
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113. “文体不限”还是慎用好刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： ＂文体不限＂,是中考作文要求中非常时髦的一个词语,频频出现在全国各省市的中考作文要求中。它似乎是在体现以生为本的基本理念和命题者的人文情怀,看似可以把每个学生最擅长的文体优势都发挥出来,但事...
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114. 中考仿写考查的重点、存在问题及教学应对刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 仿写是对学生语言运用能力的综合考查。中考仿写试题及日常仿写教学里存在着许多问题,值得师生关注并采取有针对性的措施加以改进。
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115. 还语文以正大端然刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 一句＂诗三百,一言以蔽之,曰思无邪＂已昭告汉语之诗性、美好、正大、端然。语文课本应温暖灿然,充满人情味和书卷气,可现如今却被矮化、窄化、俗化、浅化,甚至被戏谑,被丑化、妖魔化。一、致敬经典,...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 语用型文本的教学方式很多,上一期,我们学习了王君老师语用型文本教学设计中的＂五看式＂处理法,即看篇、看段、看句、看词、看意。结合青春语文精彩课例,针对具体文本特质于设计中或＂五看＂均看,或选...
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117. 关注解读 浅浅教学刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教学的高度实质是文本解读的高度,肖培东老师说：＂面对文本,从某种意义上讲,你能读到哪个程度,你就有可能教到哪个程度。＂＂教师的文本解读虽是课前功夫,却对整个语文课堂教学至关重要。＂本期的＂浅...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 一、读出树的美丽师：这节课我们来学习台湾作家王鼎均先生的散文《那树》,同学们已读过文章,请用最简洁的语言说说文章写了什么内容。学生回答后教师小结：这篇文章记叙了一棵老树被人无情杀戮的悲惨命运...
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119. 在文字的凝望里审视“那树”的高度刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 读肖老师的课堂实录,你必须要学会和他一起俯下身子,再俯下,把自己低到文字的丛林里,去靠近,去亲吻文字的气息,直到你＂拈花一笑＂地嗅到了文字的味道。你可以不惊叹于《那树》的起始,多少有和《春酒...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 阿基米德曾经说过：＂给我一个支点,我可以撬动地球。＂一个语文教师在文本解读上,是否也能发出＂给我一个支点,我能撬动文本＂这样的豪言壮语？相信面对纷繁复杂的文本,我们的每一位语文老师都会发出这...
中学语文教学参考：中旬刊基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 主编 | 葛宇虹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zbxx849@163.com |
| 电话 | 029-852514 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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