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中学语文教学参考：中旬刊2018年第8期出版文献
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中学语文教学参考：中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 语文课堂活动是有级别的刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 没有区别就没有政策,有了区别就有了层次,有了级别。语文课堂活动是有级别的。有了丰富多彩、变化纷呈的活动,课堂就会成为一泓活水,灵动而有生气,鲜活而富精彩。但是如果课堂活动没有区别、没有层次,...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 王君老师的青春语文课堂在上两期对主题型文本作了详细解读,对课堂设计法也进行了深入研讨。在本期的青春课堂上,我们将看到写作型文本的研究成果。任何一种文本的教学,都要平衡＂工具性＂和＂人文性＂的...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 统编教材加大了教读和自读两种课型的区分,因此,探索自读课教学的有效途径,发挥学生作为＂阅读主体＂的主动性,提高学生自主阅读与表达交流的能力,是初中阅读教学的核心任务。在阅读教学过程中,教师要...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 以《如何突出中心》写作专题为例,阐述创造性地使用统编新教材＂写作教学＂板块的方法：一是解读写作专题导语,精准理解写作知识;二是根据学情选点突破;三是搭建写作支架,建构写作方法;四是运用写作方...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 当下常态作文教学的盲点就在于无视生活化地依课文教读促学写、依文境进行表达历练,严重忽视学生＂有兴趣写＂的这第一道关口。作文教学健康发展的出路应该就在于走生活化之路。我们要为扭转当前中学作文教...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 从＂课时不够＂束之高阁到竞相追捧功能泛化,整本书阅读教学一路走来,方向尚未明朗,路径并不清晰。为此,部编版教材开辟＂名著导读＂板块,重申整本书阅读的正规军身份,力促课堂有所作为。那么,纳入课...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 思维发展与提升是中学语文核心素养之一,而思维的发展需要以阅读为依托。本文提出了＂嵌入式阅读教学＂这一模式,探索了基于教学重点的嵌入,培养关联性思维;基于写法比较的嵌入,培养创造性思维;基于点...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 随着课程改革的不断深化及立德树人教育职责的落实,数字时代下的语文学科在培养学生语言、思维、审美、文化等核心素养方面的作用显得日益突出。作为文选型特征的语文教材,如何实现＂教学内容教材化,教材...
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9. 话题：撬动阅读对话的支点刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 课程标准指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。＂如何开展有效对话是阅读教学的一个关键问题。近年来,笔者一直致力于阅读教学话题设计策略研究,希望以此作为突破口,来提高阅...
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10. 阅读三中心视域下的文本解读刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 文本解读,是当前语文教学活动的重要组成部分。从阅读三中心的角度解读文本,有利于提高教师解读文本的能力,促使学生在阅读中有自己的情感体验,增强学生的语文核心素养。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 课堂朗读是一种再创造的过程,是引导学生感受语言、培养语感、加深理解、领悟情感、提高鉴赏能力的重要手段。课堂诵读,应该有梯度、有维度、有温度、有广度。
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 由教育部审定的义务教育语文教科书于2016年7月发行以来,备受社会各界人士的关注。该教材在遵循语文学科基本规律的前提下,围绕＂立德树人＂的根本任务进行了大胆创新。其中写作单元在传承写作专题编...
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13. 课后习题微写作处理探略刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 课后习题的微写作化处理,可以加深学生对课文内容的理解,有利于提升学生的读写能力。
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14. 细品美景悟写法——写景训练随感刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 教材中有不少咏叹山水的写景名篇。赞叹之余,我不禁思考：如何引导学生写出情景交融的好作文呢？＂始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。＂学习之余,我组织学生在一个阳光明媚的早晨,信步于校园旁的...
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15. 让“互文”走入散文读写的诗意妙境刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： ＂互文性＂是西方文论体系中的重要命题,近年来逐步渗透、下移到语文教育教学领域,在融通读写教学、重构阅读课程、推进文本解读和生成读写方法等方面有着不容忽视的影响和作用。本文立足于文本间跨文体＂...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 文本就像一个封闭的圆,我们只看到了它的圆润流畅,却不知道它是从哪里开始,又到哪里结束;文本就像一个精美的艺术品,我们只看到了它的每一条线条、每一个曲面都是那样的赏心悦目,可就是不知道它是如何...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： [设计意图]笔者认为,初中写作教学设计应遵循两个原则：一是以课本为依托,以学情为基础。教者应充分结合统编语文教材单元写作主题和＂选文＂特点,开展写作序列训练。二是教学设计要贴近学生的＂学情＂...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 一、＂望＂是结构,＂望＂是文魂鲁迅用一＂望＂字构思《故乡》,＂望＂是核心主旨,＂望＂也是行文结构,＂望＂是文魂与诗眼。十一回写＂望＂,形成＂望乡一拜望一忆望（望月）一跪望（绝望）一隔望一寻望...
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19. 怎样教出“本色”语文刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 语言教学是整个语文教学的基础和核心,任何形式的语文教学都必须以语言实践为主体、为归宿。这就要求语文教师要引导学生实实在在地接触文本,接触言语,通过生动、扎实的言语活动让＂言＂与＂意＂和谐地融...
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刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 《秋天的怀念》是著名作家史铁生的一篇散文,篇幅不长,情节也不甚曲折,然而,其简练朴实而又极具穿透力的文字,却谱写了一支激情澎湃的生命颂歌。
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21. 古诗赏析：见本真 见意境 见精神刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 本文阐述了赏析古诗词的三个层极：抓住关键词理解内容,运用想象沉浸诗歌意境,透过时代背景、写作情境理解诗词深刻内涵。三个层级逐步递进,符合赏析古诗词的规律。
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22. 着力于文本个性语言的教学实践谈刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 其实,语文的学习也就是语言的学习,文本的深入阅读也应从其语言入手。尤其是作者在写作过程中使用一些个性的词语搭配、独特的喻体时,写作手法的切换等,更是传承了作者深层的思想与内涵。缺少对个性语言...
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23. 我的“一课一得”观刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 所谓＂一课一得＂,顾名思义,就是指一堂课的教学,一般情况下让学生能有一个收获,或让学生习得一个语文知识,或让学生获得一种语文能力,或让学生解决一个关键问题,或让学生懂得一个做人道理。毫无疑问...
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24. 新诗教学的突围之道刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 直面新诗教学的困境,可从四个维度突围：教学价值指向的突围,从考试缺位到＂部编本＂新诗在场;教学内容取舍的突围,从低位有效到高位创作;过程方法的突围,从言传身教到共生写诗;教学评价的突围,从量...
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25. 也谈《木兰诗》“同行”的音义问题刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 《中学语文教学参考》（中旬）2018年1-2期刊发了常志伟老师《〈木兰诗〉中＂同行＂音义辩证》一文（以下简称常文）。文中作者通过分析＂行＂字之音义流变,推断出＂同行＂之＂行＂当读为＂háng...
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26. “演板”也是一种对话刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 课堂生成具有突然性和不可预知性,预设的课件难以与之＂合拍＂,关键时刻板书堪当大用。将呈线性发展过程的信息交由板书处理,是一种明智的做法。这种对话更有趣,学生的参与面更广,对话的内容更深刻。解...
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27. 把卷张开学人花刊名： 中学语文教学参考：中旬刊发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 张丽峰江苏常熟市藕渠中学教导处主任、教科室主任，教育硕士，高级教师。苏州市优秀教育工作者，苏州市教育科研先进个人，江苏省“十二五”重点资助课题主持人。于《中学语文教学参考》等刊物发表多篇论文...
中学语文教学参考：中旬刊基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 主编 | 葛宇虹 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zbxx849@163.com |
| 电话 | 029-852514 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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