西宁教研期刊
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西宁教研

主办单位:
西宁市教育科学研究所 西宁市教育局教学研究室 西宁市教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
810001
地址:
青海省西宁市黄河路80号
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  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  1
    摘要: 课程是什么,课程论的不同流派有着不同的理解,他们给课程这个概念所下的定义各不相同。强调以学术为中心的学科结构课程理论把课程定义为“学科”,强调以社会问题为中心的社会改造课程理论把课程定义为“...
  • 作者: 鲍义志
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  4-5
    摘要: 我们刚刚送走了被世界誉为“中国年”的2001年,迎来了充满希望的2002年。新年伊始,市教育局就在这里召开了“西宁市义务教育课程改革实验工作动员大会”。
  • 作者: 杜淑品
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  6-8
    摘要: 今天我们在这里召开西宁市教育系统2002年第一个大会:“义务教育课程改革实验动员大会”。我们请了省教育厅,市人大,市政府和市政协的领导们,以及新闻界的朋友们来参加会议,这足以说明我们此次会议...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  9-11
    摘要: 为贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,扎实推进素质教育,加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,根据《青海省义务教育课程改革实...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  12-14
    摘要: 根据青海省教育厅《青海省义务教育课程改革实验工作方案》和《西宁市义务教育课程改革实验工作方案》,西宁市区从2002年秋季起进入义务教育课程改革实验阶段。为立足西宁实际,切实完成这一阶段的各项...
  • 作者: 李启新
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  15
    摘要: 教育部副部长王湛在全国基础教育实验工作会议上,对新一轮基础教育课程改革的实验工作的全过程做出了总体安排。他在讲话中提出的实验工作总体进程是:
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  16
    摘要: 全面推进素质教育,构建充满活力的体现终身教育特点的有中国特色社会主义教育体系,是实施科教兴国战略的一项十分紧迫的任务,也是迈向21世界我国教育改革和发展的战略重点。国务院转发的《面向21世纪...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  17
    摘要: 语文课程标准体现了国家对语文教育的要求,体现了素质教育的思想,具有鲜明的人文性、时代性、实践性和科学性,代表了语文教育改革的方向。
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  18
    摘要: 小学、初中《语文教学大纲(试用修订版)》(下简称“修订大纲”)是语文课程标准研制过程中的一项成果。修订大纲体现了课程标准研制的思想,突出基础性,加强人文性,体现时代的要求,突出学生的主体地位...
  • 11. 简讯
    作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  19
    摘要: 《标准》在使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识与技能的同时,更为关注他们在情感、态度、价值观和一般能力等方面的全面发展。
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  20
    摘要: 与义务教育阶段数学教学大纲(试用修订版)相比,《标准》在课程内容上的变化主要体现在以下几个方面:
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  21-22
    摘要: 《九年义务教育物理课程标准》(以下简称《标准》)是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《国家基础教育课程改革纲要(试行)》制定的。它规定了课程目标的内容标准,...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  23-24
    摘要: 《历史课程标准(7-9年级)》(征求意见稿)由前言、课程目标、内容标准和实施建议四部分组成。
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  25
    摘要: 确立“健康第一”的指导思想《体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》根据“健康第一”的指导思想,规定了体育与健康课程的性质、目标、内容标准和评价等。《课程标准》将体育与健康课程的性质定义为...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  26
    摘要: 《课程标准》强调体育与健康课程以“健康第一”为指导思想,以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标;体育教学大纲则主要是以“增强学生体质”为指导思想,比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度...
  • 作者: 方芝兰
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  27-28
    摘要: 语文学科的工具性决定了语文教学必须重视对学生各种语文能力的培养。口语交际能力作为一项语文基本能力,它的培养长期以来在小学语文教学中既是一个重点,也是一个难点。
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  28
    摘要:
  • 作者: 张世珍
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  29-30
    摘要: 语文课程的目标是全面提高学生的综合素养。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。目前小学教育正处在应试向素质教育转轨的重要时期,我们应...
  • 作者: 李春梅
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  30-31
    摘要: 苏教版小学一年级实验教材要求学生用新型的学习方法来掌握知识,学会基本技能,特别指出“动手实践,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方法。”下面就“合作交流”这种方法在教学中的运用谈谈自己的...
  • 作者: 王秀菊
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  32
    摘要: 随着时代的发展,数学的应用领域得到了极大的扩展,各行各业都离不开数学,数学已成为每一个公民必备的文化素质。所以,数学教学就应立足于培养学生终身学习的能力,为学生的终身发展奠定良好的基础。作为...
  • 作者: 鲍玉梅
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  33
    摘要: 艺术档案夹是学生在艺术活动中的感悟和成长的记录。它在学生成长过程中有非常重要的作用,它不只是纯粹的艺术作品的积累,也是教师艺术教学中不可少的组成部分。一些优秀的美术作品可作为艺术欣赏的内容,...
  • 作者: 王惠珍
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  34
    摘要: 实施素质教育的主渠道是课堂教学。而在课堂教学中建立民主师生关系更为重要。课堂教学中的“民主”是针对课堂教学中一言堂、家长制作风而言的,忽视学生主体地位之弊而提出的教学观念。西方社会较明确地提...
  • 作者: 张浏祥
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  35
    摘要: “学习困难生”的学习不再“困难”是每一位教师所关心、探讨的问题。笔者认为要提高“学习困难生”的学习,应从以下几个方面入手。
  • 作者: 汪志功
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  36-37
    摘要: 教师在教育理论的实施中,具有领导、组织、参与作用。因而,教师在数学教学观念上应具有下列认识:1、形式上淡化数学的逻辑性、严密性、系统性应是数学教学的首要原则,但这并不等于说,对于广大中学生而...
  • 作者: 逯克燕
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  38
    摘要: 《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级领导和教育行政部门要把教育科研和管理信息工作摆到十分重要的位置。”邓小平同志提出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”一所学校,无论历史长短、规模...
  • 作者: 赵桂兰
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  39
    摘要: 每个语文教师。大概都有同样的感触,那就是:所拟作文题目皆快枯竭了。有人认为想别出心裁,别开生面。改变命题“老一套”的现象.出些新颖的题目,但大都事与愿违,学生不仅做得不“新颖”,而且往往弄得...
  • 作者: 安世云
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  40
    摘要: “读书破万卷,下笔如有神”说明了读书对于提高激励的重要性。读书对人类的益处是大家都了解的,但是看看学校的图书室、阅览室,确是被忽视了的角落,甚至对一些学生来说还是个陌生的地方。
  • 作者: 张祖忠
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  41-42
    摘要: 换元法,就是把关于字母的解析式,用另外的字母或解析式表示的方法,是一种数学解题的常用方法,深入了解换元法在解题中的作用,有助于更好地利用换元法解题,有益于培养思维的灵活性和创造性.因此,要深...

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刊名 西宁教研 主编
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