小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 卢雁红
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  4-5
    摘要: 确定系统的研究思路和目标 学习型学校的一个基本内涵是建立一种以培植核心精神为基础的有效管理系统。培植核心精神的关键在于组织成员间的组织学习,这种学习是建立在共同愿望基础上的学习。我们确定了...
  • 作者: 林爱治
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  10
    摘要: 孔子曰:“知之者莫如好知者,好之者莫如乐之者。”品德与生活课作为一门新的课程,如何让学生喜爱它进而产生浓厚的兴趣呢?我认为,要根据低年级学生年龄小、爱玩好动、模仿能力强的特点和具体的课文内容...
  • 作者: 陈潋艳
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  12-13
    摘要: 人文教育在不同的历史发展时期具有不同的内涵和表现形式。但其基本精神大体上是一致的,都是以强调人性教育、完善人格为宗旨,以注重实现和促进个体身心和谐发展为培养目标。《数学课程标准》指出:“数学...
  • 作者: 陈瑞辉 魏秀花
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  14-15
    摘要: 赏识在词典里的解释是:欣赏、赞赏,认识到别人的才能或价值而予以重视或赞扬。著名的心理学家詹姆斯说过:“人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。”“赏识教育”是中国陶行知研究会赏识教育研究所所长...
  • 作者: 杨登富 阎如军
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  15-16
    摘要: 随着教育现代化进程的逐步深入,科研兴教被越来越多的学校所认识。我校在充分调查研究的基础上,结合农村小学的实际情况,拟定了“构建‘七·一’模式科研型教师群体”(以下简称“七·一”课题)的实验课...
  • 作者: 许士山
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  21
    摘要: 《数学课程标准》指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活...
  • 作者: 甘玉莲
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  24
    摘要: 教学的最好方法就是引导学生去发现,去主动探索。在教学中让学生自主探索,是促进学生素质全面协调发展的有效途径和方法。实践验证,“问题、探索、明理、评价”教学模式,是学生自主参与获得知识的过程,...
  • 作者: 陈泳霏
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  25
    摘要: 多年来,学科本位一直是中国学校教育的一大特点,这是我国传统教育的长处,也是传统教育的弊端。作为学校教育的一部分.美术教育在学科本位的时代背景下,过于强调学科中心,过于关注美术专业知识和技能....
  • 作者: 吴珂 李峰
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  26
    摘要: 音乐与信息技术学科之间存在诸多联系,在信息时代,计算机、网络是音乐学习和音乐创作的重要工具。因此,音乐与信息技术整合教学将会是音乐教学的新趋势。在信息技术与小学音乐学科整合中,我们进行了以下...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  37
    摘要: 现代教育心理学研究结果表明.在人们的各种交往方式中,听、说、读、写所占的比例分别为45%、30%、16%和9%。这些数字告诉我们,人有一半的时间在听。听,是人们获取知识的主要途径之一。所以....
  • 作者: 吴霞 郝久红
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  42
    摘要: “考考考,教师的法宝;分分分,学生的命根。”“素质教育喊得惊天动地.应试教育搞得轰轰烈烈。”这些仍是当今中国教育的真实写照。然而,透过“考试”,你将会发现背后五张不同的脸!
  • 作者: 陈长国
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  44
    摘要: 当前我们的教育评价过分强调甄别与选拔的功能,而忽视了改进与激励的功能。许多儿童从踏进校门之日开始,就在老师甄别与选拔的目光下不断地在体验失败。在法定的10年到12年学习期间。相当数量的学生由...
  • 作者: 黄小梅
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  45-46
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“一个孩子。如果从未品尝过学习、劳动的快乐。从未体验到克服困难的骄傲——这是他(她)的不幸。”那么如何展示成功的魅力,让学生体验成功的快乐呢?我认为应从以下几方面做起:
  • 作者: 李鸿水
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  51
    摘要: “生活教育”是新一轮基础教育课程改革所倡导的基本理念之一。品德教育回归生活,回归社会,回归自然,回归自我,已成为课堂教学改革的核心问题。
  • 作者: 刁玉梅
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  52-53
    摘要: 教学目标 态度情感:体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱和父母的养育之恩,懂得感激父母。 知识能力:学会理解和关心父母,以恰当的方式孝敬父母。 教学重点 引导学生体验父母对自己的疼爱,...
  • 作者: 虞巧芳
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  54
    摘要: 品德与生活课是一门活动型的综合性实践课程。它以儿童生活为轴心,以游戏和活动为主要形式,以探究学习为主要方式,将各方面教育有机地融为一体。经过一年来的尝试,我体会最深的是一个“活”字,即处理教...
  • 作者: 周亮
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  64
    摘要: 学生的思维能力和创造性是不可估量的。往往会在课堂上给我们带来惊喜。 在教学《飞向月球》一文时,为了能更好地帮助学生认识月球,我引导学生搜集了大量关于此方面的资料。课堂上同学们交流得也很带劲...
  • 作者: 周兵
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  65
    摘要: 最近听了五年级的一节自然课,课题是《固体的热传导》。课堂上,教师用课件演示了热沿着铁丝、金属片传递的现象。当讲到“不同金属传热的本领一样吗”这个问题时,教师又以课件演示:在长度相同的铜、铁、...
  • 作者: 杨维玲
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  67
    摘要: 活动目的 1.开阔学生的视野,积累、运用词语,提高学生学习的兴趣。 2.培养学生课外阅读的能力以及积极的竞争意识和团结合作的精神。 3.感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧....
  • 作者: 吴海飞
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  68-69
    摘要: 背景资料:生活证明,如果孩子们只是“享受”快乐,而不是经过劳动和精神上的努力去取得快乐,他的心就可能会变得冷漠无情,对一切都无动于衷。随着社会的进步,生活节奏的加快,父母与孩子的交流越来越少...
  • 作者: 许慧芳
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  70
    摘要: 人民教育家陶行知先生早在几十年前就谆谆告诫全体教育者:“小学不但要培养小学生,而且同时培养小先生。这样的小学才算是现代前进的小学。如果只教小孩读死书而不肯教人,那么,它只是一个小小书呆子或一...
  • 作者: 陈艳燕
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  71
    摘要: 为人师表,简单地说。即教师自觉地以自身的纯正品德为学生作表率,起示范作用。教师要用自己的由内表现在外的示范来塑造学生的心灵。如何让学生富有爱心、上进心,让班集体有凝聚力,从而形成良好的班风班...
  • 作者: 王惠兴
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  72
    摘要: 学生的人身安全是第一位的。如果学生的人身安全得不到保障,又怎样谈得上教育呢?所以,从学校领导到教师,层层把关,把安全工作放在第一位,做到防患于未然,是十分正确的。但是安全防范宣传往往出现偏差...
  • 作者: 黄秀微
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  74-75
    摘要: 不久前,有人预言心理疾病将是21世纪之患,有关调查表明,当前中小学生中存在心理问题和心理障碍的比例也相当高。学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。用学生自己的话说,终日过着“单调而紧张”、“...
  • 作者: 林斌妹
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  77
    摘要: 教书的岁月好比典雅的线装书,每一册都飘散着幽幽的馨香;教书的日子如同常青藤,每一天都孕育着新的绿意、新的生命。多少个薄雾朦胧的清晨,我在晓风残月中踏遍校园;多少个万籁俱寂的夜晚,我在桌前与灯...
  • 作者: 徐海霞
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  78
    摘要: 据说宋朝有一位名叫李淑的人,在《邯郸书目》中写过以下的话:“诗书,味之太羹(gēng);史为折俎(zǔ);子为醯醢(xī hǎi);是为书三味。”太羹指的是肉汁,俎就是切肉,醯醢是加佐料做成...
  • 作者: 熊有勋
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  80
    摘要: 教师既是人类文明的传承者,又是人类智能的开发者。在从事崇高而神圣的教育劳动过程中,教师往往形成了比较稳固的道德观念和道德规则。它调节着教师与学生、教师与集体以及社会的关系。因此,每位教师应高...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  F0003
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  • 作者:
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  F0003
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    发表期刊: 2006年5期
    页码:  F0003
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小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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