小学教学参考:综合版期刊
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10

小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
文章浏览
目录
  • 作者: 苏安好
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-15
    摘要: 同理心是个心理学概念,意思是说,在人际交往过程中,能够正确了解他人的处境、感受和情绪,进而相互理解、互相关怀,最终达到情感上的融洽和见解上的认同。在数学课堂上,学生需要尊重,但更需要引领。走...
  • 作者: 陈裕科
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  20
    摘要: 课堂教学中,学生的学习兴趣是靠教师激发出来的。学习方法是靠教师指导出来的,学习能力也是靠教师培养出来的,因此教师只有去研究学生的学习心理和他们在学习过程中的认知规律,才能有针对性地启发各类学...
  • 作者: 李金莲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  26-27
    摘要: 《语文课程标准》在"实施建议"中明确指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的基础。阅读教学中的随文练笔是进行语言积累、运用,提高习作能力的重要方法之一...
  • 作者: 梁北坤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35
    摘要: 新课标指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。"课程总目标要求:"能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日...
  • 作者: 覃秀玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  43
    摘要: 课堂教学的有效性的核心问题是:学生是否愿意学,会不会学,能否积极主动地学。下面,就结合北师大版四年级下册《谁爬得快——循环小数》的教学实践,谈谈在课程改革的背景下提高课堂的实效性的几点做法。...
  • 作者: 王志英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49
    摘要: 教育生态的构建是新课程改革的一大趋势。目前,在语文教学中创设一个生态链,使课堂真正地成为学生精神变革、意义把握和生活实践的生态过程显得尤为迫切。一、还课堂主权以学生,亮出童真天牌构建语文教学...
  • 作者: 朱月萍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60
    摘要: 教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。教师的课堂语言精彩、精练、准确,自然就增加了课堂的魅力,学生兴趣盎然、思维活跃,在不经意间融入课堂;而教师语言苍白平淡,缺乏精彩和...
  • 作者: 李天琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  64
    摘要: "教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒",它让我悟出了如何鼓舞和唤醒学生的潜能和学习激情,也让我悟出了自己应如何在年复一年的磨砺中更新知识,保持动力,把语文教学当成一门艺术,从而形成乐学、乐教...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66
    摘要: 如果将王菘舟老师的语言比作课堂上的一朵奇葩,那么,这是什么样的奇葩?这奇葩的价值何在?这奇葩怎样产生的?我们如何在课堂上种下更多、更美的奇葩?教学实录:师:为什么我向母亲要钱时,会鼻子一酸?...
  • 作者: 郭萍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  70
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。在小学阶段,学生的创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视。《语文课程标准》指出:"遵循《公民道德建...
  • 作者: 柴秀清
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72
    摘要: 随着社会的进步和科技的发展,新知识不断涌现,仅仅依靠以前积累的知识根本不能跟上社会前进的脚步,所以每个人必须拥有自主学习能力,不断学习,以此更新、充实自身的知识。美国未来学家托夫勒曾说:"未...
  • 作者: 刘昌毅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  78-79
    摘要: 应用题是小学数学教学的难点之一。小学生由于年龄小、阅历浅,他们对事物的认识以及对问题的思考,往往还处于形象、直观、具体的思维阶段。因此,教师要结合学生的年龄特征、认知规律,及时地引导学生由形...
  • 作者: 韦英素 韦赞华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  82
    摘要: "诵读"课题的子课题在我校启动后,整个校园书香浓浓,每天都能听到学生朗朗的诵读声,很多学生喜欢上了古诗,一个学期能背诵30多首古诗。为了让每个学生都能吟诗作画,于是学校开设了"古诗作画"栏目...
  • 作者: 车爱平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  89
    摘要: 小学《品德与社会》教材投入使用后,不少教师产生了这样的困惑:《品德与社会》中历史地理类知识和原社会学科中历史地理类知识有何不同?怎样才能上好这一内容的课?本文就这两个问题谈谈看法。
  • 作者: 葛健
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  90
    摘要: 德国教育家赫尔巴特指出:"教学应当贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。"可见,学生学习积极性的提高,主要因素是学习动机和兴趣,这是学生智力...
  • 作者: 刘冬梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  91
    摘要: 在以往的体育教学中,都是教师先讲解、示范,然后学生练习,这种固定的模式大大抑制了学生主动学习的兴趣,变成满堂灌,学生在课堂上表现得很消极,不积极主动去学习动作技巧。那么,如何让课堂"活"起来...
  • 作者: 蒋宏民
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  100
    摘要: 《英语课程标准》指出,英语课程要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。由于小学生活泼好动﹑争强好胜,有意注意持续的时间短,自我控制能力薄弱,因此小学起...
  • 作者: 刘文
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  103
    摘要: 一、前言 《英语课程标准》指出,兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。然而,传统英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考:综合版评价信息

小学教学参考:综合版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊