小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 黄金艺
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  1-3
    摘要: 农村小学生学习英语的兴趣会随着年级的递增而逐渐减退。南宁市邕宁区教研室针对本城区小学高年级学生英语学习兴趣不浓的问题,开展了《培养农村高年段小学生英语学习持续兴趣的研究》的课题调研。通过调查...
  • 作者: 李金 黄玲
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  7-8
    摘要: 诗歌教学必须强调它的整体性。教师要懂诗,要在古诗词的教学中善于启发学生去体会诗歌的美,使学生产生深刻的情感体验,从而受到教育,获得美的享受。
  • 作者: 韩梅
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  11-12
    摘要: 不管是课堂教学,还是课外作业,都是学校教育不可缺少的环节。它是学生学习过程、学习质量的表现形式之一。它是教师获得教学反馈信息的主要手段,也是教师及时调整教学的依据之一。当下的作业改革可设计自...
  • 作者: 谢明
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  12-13
    摘要: 语文教学应具有实践性。教师可引导学生自主参与班队活动,并重视学科活动、校外活动的开展,带领学生走向生活,开展综合性语文学习,让学生在生活中学习,在实践中体验,培养学生的创新精神。
  • 作者: 任仙萍
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  20-20
    摘要: 在低年级阅读教学中,绘本是最适合学生阅读的课外读物,让学生在享受快乐阅读的同时增长知识。教师在引导学生进行绘本阅读时,可以通过悬念导入、视觉导入、故事激发等方式提高学生的阅读兴趣;通过图文结...
  • 作者: 屈金虎
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  30-30
    摘要: 农村丰富的生活,不断发展的经济,不断提高的生活水平,不断丰富的语言资源,是面向现实、面向世界、面向未来的一门独特艺术。教师要引领学生投身于农村“蓝天下的社会大学校”中,去广泛阅读“生活的教科...
  • 作者: 史长禄
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  34-34
    摘要: 在课堂教学中,教师要有深厚的教学积累,扎实的教学功底,对教材的透彻理解,对学生的深刻认识,才能利用庞大的知识体系和灵活的教学经验所衍生出的新的机智课堂。
  • 作者: 黄丽
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  45-45
    摘要: 在数学学习过程中,出现错误在所难免。从某种意义上说,只有经历了错误后的正确,才是真正深刻于灵魂的知识。正如心理学家盖耶所说:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,谁就将错过学生最富成效的学习...
  • 作者: 贾玉翠
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  50-50
    摘要: 数学源于生活,用于生活。因此,课堂教学中,教师应努力将数学知识与学生的生活实际密切联系起来,充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,让数学课堂回归生活。
  • 作者: 毛应弟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  51-51
    摘要: “倒推”是学生解决问题时经常用到的一种策略,所以教师应注重“倒推”策略的教学。通过探究如何使用优质资源,从“灵活选择生活资源,渗透‘倒过来推想’的思想”“整合优质资源,形成‘倒推’策略”“拓...
  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  59-60
    摘要: 英语课程要从学生的学习兴趣和认知水平出发,倡导参与、合作的学习方式,发展学生的综合语言运用能力,提高自主学习能力。小学英语拓展性作业的多维化设计是新课标的要求,能促进学生全面发展,提高学生完...
  • 作者: 陈文进
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  63-63
    摘要: 主要分析了学生在英语学习中存在的心理阴影,并针对于此,提出了一些相应的解决策略,以期消除学生学习英语的心理阴影,提高学生的英语素养。
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  68-68
    摘要: 在百度百科中,教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。以“让我们来寻根”一课为例,探究了品德学科历史专题模块的教学模式。
  • 作者: 秦晓月
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  72-73
    摘要: 介绍龙胜县鲜明的地域特色,并针对该地方特色,探讨了充分利用乡土资源,提高美术教学的质量,培养学生的综合能力,促进其全面发展。
  • 作者: 陈琳玲
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  78-78
    摘要: 美术教学既是学校素质教育的重要组成部分,也是提高学生艺术修养的有效途径。因此,教师耍与时俱进,具备以人为本的思想,把握不同年龄段学生的身心特点和认知规律,悉心研究教法,改进教学,不断提高美术...
  • 作者: 刘荧
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  82-83
    摘要: 提出问题是科学探究的前提和基础,没有问题就难以诱发和激起学生的求知欲,学生就不会主动地去思考、去探究。因此,培养学生提出问题的能力,是促进科学课堂向着高效发展、开发学生思维、培养学生创新能力...
  • 作者: 侍牧
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  90-90
    摘要: 取消小升初对农村小学教育产生深刻的影响,其中存在诸多弊端。面对农村小学教育的现状,需迫切调整农村小学的教育方式,使教育改革在农村小学教育中真正起到积极的作用。
  • 作者: 刘晓珍
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  91-91
    摘要: 建设社会主义核心价值体系是一项长期的战略任务。对于人生观、价值观尚未完全形成的学生来说,树立社会主义核心价值观并不遥远,可以说是一个可塑性比较强的阶段,所以对学生进行社会主义核心价值观的教育...
  • 作者: 张美兰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  92-92
    摘要: 班级是学校教育和管理的基本单位,而班主任是班级的主要管理者。班主任正确的教育方法能促进学生心理的健康发展,养成健全的人格,加速学生的全面发展。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

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