小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 倪红梅
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  1-1
    摘要: 对于语文来讲,一篇课文就像一件艺术品。在教学过程中,教师有意留下一些“空白点”,激发学生去想象、思考,让学生与文本进行对话,就能够在很大程度上增强学生学习语文的兴趣,进而提升教学效果。课堂教...
  • 作者: 韦洁菡
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  12-13
    摘要: 指导学生写作,首先就要让学生有材料可写。教师应指导学生从生活中取材,并灵活运用写作时机煽起学生写作的灵感火花。而教师自己也要积累材料,并注重对学生进行情感教育。这样指导就能使被动的作文教学局...
  • 作者: 容春燕
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  15-15
    摘要: 语言教学包括词汇教学、语法教学、修辞教学等。在教学时,教师的语言会给学生造成潜移默化的影响。为了让学生学好语言知识,教师可用情感性、趣味性、实践性等方式开展语言教学活动,以提高学生的语言表达...
  • 作者: 许惠平
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  16-16
    摘要: 在小学语文课堂教学中,教师需要拥有“儿童的情怀”,在挖掘教材内容、设计教学方法时,需要从儿童的角度出发。这样才能激发学生的潜能,帮助他们更有效地掌握语文知识,提高语文素养。
  • 作者: 陈炜娟
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  18-18
    摘要: 语文是一门艺术。要使其散发出艺术魅力,我们必须打破传统的教学模式,更新课堂教学观念。在语文课堂教学中融入音乐、表演、美术等艺术手段,能够充分调动学生学习的兴趣。多姿多彩的课堂能让学生的学习兴...
  • 作者: 李结英
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  19-19
    摘要: 儿童诗作为一种文学体裁,以其动人的旋律,简单的文字走进了儿童的学习生活中。学好儿童诗能为学生日后的诗歌学习打下坚实基础。教师有义务培养学生对儿童诗的理解能力,丰富其精神世界,通过引导学生观其...
  • 作者: 谢海霞
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  21-21
    摘要: 有感情地朗读课文是朗读教学的一个重要环节,对于学生的语言积累和表达能力的提高有着重要作用。教师在教学中要注重激情朗读示范,并引入精读示范,融入朗读表达,从而不断培养学生的语言组织及表达能力,...
  • 作者: 马丽
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  22-22
    摘要: 随着语文教学的不断改革,师生关系也发生着改变,学生的主体性受到了广泛关注。为了提高学生参与课堂的热情,教师需要在转变教学观念、改进教学方法、发挥评价功能上下功夫,从而在以生为本的语文教学中全...
  • 作者: 熊宏敏
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  28-28
    摘要: 数学教学中,教师要让学生读儿歌,引发思考,领悟方法;让学生写关系式,不断反思,梳理思路;让学生说想法,互论共议,发展思维。
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  33-33
    摘要: 在数学教学中,教师应发挥自身组织者、协调者的作用,激发学生的学习兴趣,为学生的学习搭建平台、提供机会,从而突出学生的学习主体地位,有效提升学生的数学素养。
  • 作者: 欧丽丽
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  34-34
    摘要: 培养学生的思维能力是数学教学的重要目标,但在数学教学中,教师往往注重数学知识的传授,而忽略了学生思维能力的发展。因此,教师在教学中应根据具体的教学内容,采取多种手段和措施,激活学生的思维,培...
  • 作者: 杨霞芳
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  36-36
    摘要: 课堂教学中,学生要认真倾听教师的讲授,教师也应悉心倾听学生的表达。教师只有在悉心倾听中准确了解、洞察学生的认知情况,关注学生的认知困惑,及时调整教学预设,才能真正将“以学定教”的理念落到实处...
  • 作者: 杨卫杰
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  38-38
    摘要: 在数学课堂中,教师应深入理解新课标的内涵,以创新的教学方式、方法为导向,培养学生学习数学的兴趣,从情感上帮助、引导学生对数学知识进行再创造和再应用,使数学教学效果达到最优化。
  • 作者: 张一萍
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  43-43
    摘要: 课堂教学中,枯燥的语法学习容易使学生失去学习语法的兴趣,从而陷入越学越难的死循环。因此,教师可运用演示法、归纳法和对比法,巧妙地把语法知识教授给学生,使学生能够快乐学习,进而提高英语语法教学...
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  47-47
    摘要: 随着课程改革的不断深入,教育部门对英语拼读教学提出了更高的要求。因此,教师需要培养学生音形统一的能力,根据自然拼读规则,能够见其形知其音、听其音知其形,从而提升自然拼读教学效果。
  • 作者: 孙洁琳
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  49-49
    摘要: 英语表达是英语教学的重要组成部分,彰显了英语交际性和情境化的重要特征。课堂教学中,教师应通过同伴对话、小组讨论和角色扮演等形式,帮助学生在实践体验的过程中积累语言感知,使学生在交流中提高语言...
  • 作者: 牛莉亚
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  51-51
    摘要: 课堂教学中,利用问题优化教学过程和方法,能使学生在主动探索的过程中发现更多丰富、有效的信息。因此,教师可以通过挖掘课本内容、设置实践练习和结合课外阅读等途径,培养学生的问题意识。
  • 作者: 莫敏
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  53-53
    摘要: 课堂教学中,教师要创设与话题相关的真实语境,强调语言学习的实践性和应用性,提高学生的综合语言运用能力。
  • 作者: 姚宏
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  54-54
    摘要: 在科学技术飞速发展的今天,信息技术应用的范围越来越广泛,也逐步深入到英语教学的课堂中,提升了英语课堂的教学效率与学生的英语学习能力。教师通过对英语阅读教学与信息技术的整合运用,可激发学生的学...
  • 作者: 陈香香
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  58-58
    摘要: 教学评价是英语课堂的重要组成部分,能够激发学生的英语学习兴趣,培养学生的英语学习信心。在实践中,教师可从针对性、激励性及创造性三个角度巧妙利用评价,使学生不断体验进步和成功的快乐,有效调动学...
  • 作者: 吴建东
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  59-59
    摘要: 课堂教学中,教师应根据学生的水平设计不同难度、不同内容的家庭作业,避免简单机械的重复,提升英语家庭作业的有效性。
  • 作者: 宗维华
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  63-63
    摘要: 美术教学中,要想培养学生的创新思维,需要教师做出多方面的努力。因此,教师要创设教学情境,改进引导方法,引入实践活动,从不同维度开展教学创新,帮助学生尽快跟上创新思维的节奏,形成课堂教学的主动...
  • 作者: 燕南
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  67-67
    摘要: 随着课程改革的不断发展,教学有效性的提高一直是教师思考的重要问题。因此,在音乐教学中,教师应根据教学实际,注重方法引导,把课堂学习主动权交给学生,凸显学生学习的主体地位,努力打造高效课堂。
  • 作者: 徐文娟
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  72-74
    摘要: 《体育课程标准》的学习领域目标强调“要重视学生的主体参与,激发学生的运动兴趣”。在关注众多喜爱体育运动、有着运动天赋的学生时,教师也应多一份爱心、多一份关心,关爱那些需要帮助的群体——体育后...
  • 作者: 陈笑笑 顾长明
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  85-87
    摘要: 基于“问题一探究”的教学方式的统一,探索简单电路的组成及内涵,旨在通过有层次的“做”来建构科学活动经验。该教学设计体现了“做中学”“学中思”“思中做”的教学理念,让学生在动手与动脑中体会“做...
  • 作者: 蒋梅全
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  88-88
    摘要: 科学素养是长期形成的。作为培养科学素养的启蒙课程——小学科学课程对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。教学中教师要根据教学实际采用不同的教学方式与策略,让学生将探究式的学习与其他方式的学习...
  • 作者: 张薇
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  92-93
    摘要: 阅读经典的文学作品是培养幼儿文学素养的一道不可或缺的精神营养大餐。在实践的基础上探析开发经典阅读活动内容的“四有”原则,以及营造经典阅读活动场景的“四读”措施。
  • 作者: 邓立华
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  96-96
    摘要: 在对家长参与学校管理必要性进行分析的基础上,提出若干家长参与学校管理的具体路径。最后,提出家长参与学校管理过程中应注意把握的几点问题。以期为家长参与学校管理,提高学校管理工作的有效性提供参考...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 海安老坝港小学是一所乡村小学,学校秉承“让校园成为师生灵魂的归宿”的办学理念,以“创建学生喜欢、家长放心、社会满意的现代化学园、乐园、花园”为办学目标,以“求真、求新、求美”为校训,奉行“乐...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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