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基础教育（重庆）2004年出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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211. 13岁的艾滋村的女教师刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在河南省的后杨村，有一群父母患艾滋病去世的“艾滋孤儿”挣扎在贫困线上，小小年纪，有的辍学打工挣钱养家，有的流落在外讨饭为生。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 2004年2月23日，云南大学鼎鑫学生公寓6栋317房间宿舍柜子内发现4具该宿舍男生尸体，头部均有钝器伤，警方大量调查走访后确定，该宿舍失踪的学生马加爵即是重大作案嫌疑人，2月25日，公安部...
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213. 马加爵之锤击响心理教育警钟刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 马加爵事件发生以来，在广东教育界产生了很大反响，一些专家、学者们在接受采访时强调，马加爵毕竟是一个个体，我们不能因为个别事件来否定我们教育的价值和意义，否定当今大学生这个群体，媒体也没必要过...
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214. 春风化细雨，润物细无声刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 如果把班主任比作一位琴师，那么一个班级就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符：琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。学困生就如同乐音中的低音符，如何使他...
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215. “农村家庭学校”从拉赞走遍世界刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 目前，“农村家庭学校”在世界许多国家盛行，预计约有750所，其中500所在法国，另外250所分布在欧洲、非洲、亚洲和拉丁美洲的20多个国家。
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216. 蜡烛与油灯刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 中国的教师以“蜡烛精神”燃尽了自己；美国教师的“油灯精神”却能从学生那里不断获得“灯油”。
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217. 印度如何成为软件大国刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 印度是一个贫穷落后的发展中国家，10亿人口中约5亿是文盲，但是软件业的成就却举世瞩目。据印度软件行业协会统计，仅10年时间，印度软件业就将日本和欧洲远远抛在了后面，成为仅次于美国、雄居世界第...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 面对一所有15年办学积淀，拥有1680名学生和86名教职员工，在发展教育已取得不斐业绩而又不断寻求突破的实验小学，学校的教育工作者们在深思：如何解读教育的真义?如何实现办学的价值?如何塑造校...
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219. “心罚”学生的危害及规避刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： “体罚”学生已被明文禁止，但当前，“心罚”学生现象不容忽视。学生不遵守课堂秩序，该怎样进行教育?据传，某小学一位教师是这样做的：老师以“我真气愤”为题，让全班学生写一篇作文来“笔伐”这个学生...
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220. 褒扬性评语可以“点石成金”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 人都是需要激励的，尤其是学生。一句由衷的赞誉或夸奖，可能使他们终身受益。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着新课程改革的实施，我们教育工作者将更多地利用教育资源来净化学生的心灵，健全学生的人格，培养学生的能力，以关注学生作为社会属性的“人”的健康成长。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 长期以来，在应试教育体制的影响下，学困生一直处于被歧视的地位，教师的冷落鄙视，学生的轻视疏远，家长的“恨铁不成钢”导致了后进生自卑、自暴自弃的心理。在全面推进素质教育，面向全体学生，使
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223. 实现有效管理 提高办学效益刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 学校管理要现代化，现代化的管理要求管理者充分利用先进的理论和现代科学技术，对学校全面实施科学管理，深化学校内部体制改革，促进学校的人、财、物等管理要素的高效组合，最大限度地提高学校的教育质量...
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224. 让学生主动参与训练刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我在语文课堂教学活动中，坚持以训练为主线，在引导学生主动参与训练的过程中力求做到：目标明确，形式灵活，并注重学法指导，使学生明白为什么训练，怎样参与训练，从而产生强烈的参与欲望，以致训练目标...
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225. 提高初中生英语听力之我见刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着英语教材的改革，听力和口语能力的培养已处于英语教学中的重要地位。对学生听力的培养是初中英语教学中的一个重要任务，笔者在提高初中学生英语听力方面抓了以下几方面的工作：
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226. 一篇充满信任与无奈的数学作业刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 由于各种原因，我接了四年级一个班的数学教学工作当我上完第一堂课后，就要求学生做作业一不一会儿，大家把作业传上来了。我一数作业本，怎么差了一个。大家一起说：“我们班的小军(化名)同学可以不做作...
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227. 以读为“媒”促感悟刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 新课程标准中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐...
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228. “中国基础教育课程改革论坛”征稿启事刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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229. 枯木存在的理由刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 20世纪末，美国中部的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首?是森林中的那些枯枝败叶。于是，州政府对森林中的干枯树木、草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾...
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230. 信息动态刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要：
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231. 热点聚焦刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 2004年4月1日下午，教育部党组召开党组会议，深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)，进一步研究部署《意见》的贯彻落实工作。教育部...
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233. 未成年人德育之责需社会共担刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 未成年人的道德教育话题近来是媒体关注的热点。马加爵事件的悲剧似乎给社会当头一棒，令人们纷纷反思大中小学生的心理教育和道德教育。在今年4月1日广东省“文明办”和省委宣传部联合召开的加强未成年人...
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234. 改变教师“形象”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 一个人取得了教师称号，被社会施以誉称，如“园丁”、“蜡烛”、“灵魂工程师”之类，是容易的。或是某些“成功的名人”同忆某位“恩师”，说“没有当年老师的教导便没有我今天的一切”云云，也是容易的。...
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235. 荒唐禁令何以出笼刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 中国从来多“严禁”!据统计各地每年出台的各类“禁令”有近万条之多，按理咱们该见怪不怪才是：然而当我看到湖南益阳的两个区教育局日前出台的包括“严禁奸污猥亵女生”在内的“八个严禁”之后(见3月2...
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236. 对生命保持敬畏刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 日前，北京某知名大学一名四年级的男生半夜从宿舍楼的12层跳下，结束了自己年轻的一生：这名在同学们眼中的优秀者，今年还获得了学校的二等奖学金，为何会走上不归之路?
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237. 家长要与孩子一起成长刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 长期以来，在我国的家庭教育中，相当普遍地存在着重智育轻德育等片面倾向，教育行为表现出过分保护、过度干涉、过高期望：家长们不遗余力地开发孩子的智力，购买大量课外书籍和辅导材料，聘清家教，送孩子...
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238. 教学叙事重建教师思维刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 随着“教师专业化”、“校本研究”、“科研兴校”、“反思性教学”、“教师成为研究者”等教育观念的流行，越来越多的中小学校开始与专业研究者一起开展合作研究．在与中小学教师合作研究的过程中，不少专...
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239. 警惕新课堂“反德育”现象刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 听了几节课，发现部分教师由于对新课程理念理解的偏差，课堂上出现了一种“反德育”现象，联系不久前参加的加强和改进未成年人思想道德建设专题座谈会，觉得这不是个别现象，必须引起我们足够的警惕和重视...
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240. 新课程校本教师培训的基本模式刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 随着新课程改革的深入实施，新课程中提出的目标与要求能否实现，关键在于教师能否主动自觉地适应新课程的要求，不断提高自身素质。校本教师培训是提高教师素质的有效手段：这种培训是由学校组织的，主要在...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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