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出版文献量（篇）
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26858
广西教育
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Guangxi Journal of Light Industry
教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位：
广西教育杂志社
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
出版周期：
其它
邮编：
530021
地址：
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文分析少数民族地区学校与学生家庭沟通不畅的具体表现,提出建立有效沟通的途径,并阐述家校沟通对于建立家校学习共同体的意义,以期实现家长、学生、教师、学校的整体发展与进步。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文针对初中语文写作教学内容泛、方法空、反馈慢的现状,论述教师借助智慧课堂环境提升写作教学质量的策略:利用部编版初中语文教材写作部分的助学指导,发挥信息技术查找资料、收集数据、多屏联动、实时...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述"四步教学法"在道德与法治教学中的运用,主要通过"情境创设,激趣导入""学文感知,明辨事理""学以行动,育情导行""根植信念,铸就品质"等情、知、行、质四个环节切入教学,落实道德与法...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述基础阅读方法的重要性,提出删繁就简,归类整合;随文导法,授人以渔;不同题材,趁势而导的教学建议,从而真正实现"语文主题学习"的高效率大量阅读。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文以《花的勇气》为例,论述略读整合课的教学策略,提出找准联系点,有效整合;依据阅读提示,大胆取舍;紧扣单元训练点,由扶到放;拓宽阅读文本,充盈主题的教学建议,从而实现从精读引领课的"教"到...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述以校本课程开发助推学校内涵发展的实践,指出学校应积极开发丰富多彩的校本课程,编写符合学生使用的校本教材,鼓励学生参加兴趣小组,在活动中培养学生的参与意识和实践能力、思维能力,不断提升...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述班主任"威信"在班级管理中的作用以及班主任在班级管理中"树威立信"的策略,通过以身作则、公平公正、建章立制等方式树"威";通过贴近学生、开展活动、整体推进等方式立"信"。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文以《勾股定理》一课为例,从新课导入、探索新知、深化理解、课堂评价四个方面阐述基于学生个体差异展开初中数学教学的途径。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文以九年级化学《原子的结构》一课教学设计为例,阐述基于信息化进行化学教学的途径,提出通过自制微课、播放视频、交互式活动等方式,为学生理解物质的微观奥秘提供一定的帮助。
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10. 聚焦教材文本 彰显范例价值刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述教材文本资源的重要作用,提出把握教学资源,在提炼挖掘中重组;设置实践平台,在探究模仿中践行;创建语言磁场,在改造拓展中历练的教学建议,从而发挥教材范例的最大价值。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文探讨初中英语阅读教学策略,以教学实践为例,提出利用牛津译林版教材中Study Skills版块指导学生建构猜词和预测、略读和寻读、复述以及多文本阅读等有效的阅读技巧的途径,以提高学生的阅...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文以《我会安排一天的生活》一课为例论述"对比式提问、辨析式提问、探究式提问"三种提问方式的应用,通过加深知识理解、锻炼思维能力、锤炼道德行为,实现学生品德认知的提升。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文以小学体育《立定跳远与游戏》实践课为例,论述立足基础教学促进学生深度学习的教学实践过程,主要提出"一条主线贯穿整个教学过程,针对性指导促进学生深度学习"等做法。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文基于课堂教学目标设计时出现的问题,提出制订教学目标应注意以学生为主体、要有依据、要突出实用性、要注意整体性的教学建议,从而让学生兴趣盎然地参与课堂学习活动,进而掌握知识和技能,获得创造经...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文介绍了《认识厘米》一课同课异构的过程,认为两位执教教师在认真研读教材、读懂教材的基础上,对教材进行大胆改造,从不同的角度切入知识点,通过各种细化的探究活动,层层递进,突破了"图形几何"领...
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16. 在小学语文教学中挖掘优秀传统文化刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述以语文课程为载体挖掘优秀传统文化的探索与体验,是培养学生独立学习能力,提升学生语文核心素养的有效途径,提出教师应在识字中渗透传统文化、在情境创设中营造文化氛围、在读写环境中激发文化热...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述小学语文低年段识字教学策略,应避免枯燥乏味地死记硬背,重在用多元化丰富有趣的活动激发学生主动识字的兴趣,点拨学生学会分类识记,思考识字规律、掌握识字方法、发展思维能力,从而活学活用,...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文针对农村小学教师使用交互式电子白板存在操作不流畅、准备不充分、形成依赖性等问题,提出从激发学生学习兴趣、进行趣味识字教学、提高课堂效率等角度,论述交互式电子白板在小学语文课堂的运用策略。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文针对现阶段阅读中存在的问题,提出激发学生的阅读兴趣,实现课堂教学与课外阅读有机结合,课内引导课外联系等主张,从而提高学生的阅读兴趣和能力。
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20. 培养学生造句能力的方法刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述培养学生造句能力的方法,提出让学生先正确理解词语的使用范围,再给学生提供必要的表达素材和具体的思路,并通过辅助画面让学生学会造句的教学建议,从而提升学生的语言建构和运用能力。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文以译林版牛津小学英语3B Unit 3"Is this your pencil?"为例,通过两个教学片段论述小学英语阅读教学中存在的突出问题,提出"以图促思,唤醒在场感;疏通文本逻辑,突...
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22. 设置多样化练习 激发学生参与活力刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述在练习课教学中提高学生参与度的方法,建议通过紧扣对应的知识点和基本技能、基本经验等设置多样化练习,使用设定目标、启发回顾、指导实践、关注反馈等策略,激发学生参与数学活动的活力,提高学...
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23. 动手操作促进学生数学思维发展刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述通过动手操作培养学生数学思维的途径,建议利用动手操作的实践活动激发学生的学习兴趣,引导学生主动探索,培养学生的空间观念,巩固课堂所学知识,突破教学重难点,提高学生的数学思维能力。
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24. 巧用实验优化小学数学课堂教学探讨刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述巧用数学实验优化小学数学课堂教学的策略,建议通过创设趣味实验激活学生探究欲望,引导实验操作促使学生有效参与,组织自主实验活跃学生创新思维,巧设数学实验推进学生有效思考,开展实验教学促...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文探讨提高初中数学概念教学有效性的途径,提出改变教学理念、以"旧"引"新"、通过关键词讲解概念、联系实际以及有针对性地进行练习等教学建议。
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26. 运用破坏性实验构建实效物理课堂刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述运用破坏性实验构建实效物理课堂的策略,建议引入破坏性实验突破传统教学观念,改进破坏性实验条件引发认知冲突,开展必要破坏性实验诱发学生好奇心理,放手引导破坏性实验培养学生严谨意识,增强...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文从实验对象、实验内容与材料、合作关系及成果展示等方面论述小学亲子实验拓展课的实施过程,同时对实施过程进行了科学分析,旨在提高亲子实验在儿童教育中的教育效能。
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 本文论述艺术赏析视角下提高小学美术教学质量的途径,阐述艺术赏析的内涵,分析当前小学美术教学的特点,提出重视学生的主体地位、重视自然资源的利用、重视情感与教学的融合以及重视社会实践的作用等提高...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 近日,全区幼儿园办园行为督导评估工作培训班在南宁举办。自治区、市、县三级教育督导部门负责人、负责幼儿园办园行为督导评估工作人员共150余人参加了培训。本次培训主要学习全国一致的评估标准,以信...
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刊名： 广西教育发表期刊： 2019年37期页码:摘要： 近日,受教育部基础教育司委托,北京教育科学研究院评价中心主任赵学勤一行5人到北海调研初中学生综合素质评价实施情况。调研通过召开教育行政部门、校长、教师座谈会,深入了解综合素质评价的推进情况。...
广西教育基本信息
| 刊名 | 广西教育 | 主编 | 卢建龙 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育杂志社 | 主管单位 | 广西壮族自治区教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0450-9889 | CN | 45-1090/G4 |
| 邮编 | 530021 | 电子邮箱 | gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com |
| 电话 | 0771-58153 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市竹溪路69号 |
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