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新教育（吉林）
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主办单位：
吉林省教育学会
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季刊
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130022
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1. 唱好课题研究三部曲刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 为组织全省广大会员和教育工作者开展群众性教育科学研究活动，省教育学会在总结“十一五”课题研究经验和广泛征求各方面意见的基础上，制订并发布了《吉林省教育学会“十二五”教育科学研究指南》和选题目...
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2. 教育也需要“包容性增长”刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2010年9月胡锦涛同志在正式场合提出了“包容性增长”这个概念。提出“包容性增长”是因为社会发展中存在着不平衡、不公平现象。 反思我们的教育，同样存在着不平衡、不公平，同样需要包容性增长。
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当一位名企业家被问及“事业成功主要取决于什么”时，他画了一个留有缺口的“圆”后说：“我只是不把事情做得很圆满，就像画个圆，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”教育工作又何尝不需要留个“缺口...
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4. “特级”与“特技”刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 打字笔下误，把一篇文章的“特级教师”变成“特技教师”。事后一看，自己也忍不住不禁哑然失笑。但是仔细想一想，特级教师之所以成为特级教师，真还得有点“特技”。
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一所学校的发展过程就像是一场接力赛，需要一届接一届长期不懈地坚持努力才能顺利实现既定的目标。也就是说学校的发展过程是一个长期的系统工程，是不可能立竿见影的。但是这一浅显道理却总是被校长们有意...
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6. 学生厌学之归因论刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学生厌学现象十分普遍和严重，危害之大，有目共睹，不少教师从没有往主观上找原因，而是责怪学生和当今的社会制度，导致学生厌学问题始终得不到解决，引发了日趋严重和危害越来越大的后果，必须认真寻找学...
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7. 教育需要慢节奏刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当今社会是一个讲究“快”，被虬陕”字充斥的时代，没有什么事不是用速度和“快”来衡量的，仿佛只要“快”便是先进，便是优越，便是真理。事实并非如此，世上许多事情，从来就不是越快越好，因为过快的速...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 据12月13日《新华网》报道：12日傍晚，丰县首羡镇中心小学一核载52人的专用校车发生侧翻事故。当时该车载着47名学生返家，17时50分许，当车行至张后屯村附近时，车上尚有29名学生，因躲避...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 能否较好地实现“问题学生”的教百转化，直接关系到素质教育能否真正体现面向每一个学生，面向学生的每一个方面。转变一个问题学生和培养一个优秀学生同等重要。
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10. 思想品德课程整合之管见刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的深入推进，全国各地“课堂建模推模”活动如火如荼地进行着，各级各类“课博会”“研教会”“报告会”也热火朝天地开展着。当别人为取得“课堂真经”而兴奋不已时，我们却在反思着“课...
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11. “心”之教育刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 任何教育方法或手段都离不开一个“心”字。 用“心”，即心中要有学生，教师要用心去观察学生，用心去理解学生。既然从事了教师这个职业，就要把心真正用在学生身上，尤其是班主任，要做一个有心人。经...
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12. 情通理达唤真心刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”叶澜教授说：“教师只有用创造的态度去对待工作，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐，使教...
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13. “方寸之地”的魅力刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我校的成长记录袋中，设立了这样几个项目：校长寄语、我的介绍、单元成绩汇报单、荣誉栏、自我评价空间、小伙伴帮我找优点、爸爸妈妈对我说、老师的话…… 我们认为这种评价方法可以让学生通过自己的全...
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14. 蹲下来和学生讲话刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作为一名教师最可悲的是得不到学生的认可与尊重。这样的教师是学识水平不高吗？是人品有问题吗？是不敬业吗？不，不是，我认为最主要的原因是他不懂得“蹲下来跟学生讲话”。
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15. 比“两免一补”更重要的是礼让刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我头痛地看着只有12个名额的“两免一补”登记册，班级过去有20多名学生曾享受过两免一补待遇，如今这12个名额怎么分配泥？他们刚上初中，家庭状况之间的差别我还不太了解，如果盲目凭着主观印象下了...
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16. 教育的真谛是理解刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 某班的学生——林，是在他班乃至全校都出了名的经常违反纪律、习惯不好、成绩较差、时常“惹是生非”、课堂上顶撞老师……“劣迹斑斑”的学生。一提到他，真让不少任课教师头痛。
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17. 育德靠师德刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 身正为范，见贤思齐。这是古训，讲出了德育全靠行为熏陶、不凭嘴巴说教的真谛。“一步实际行动胜过一打纲领”。在学校里最影响学生品德铸就的不是德育课程而是教师的行为。专心致志地教书，一丝不苟地备课...
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18. 浅谈班主任的育人工作刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 育人，是班主任的首职：怎样做好班主任工作？我的体会是：爱是根本。没有爱，便没有教育。爱是具体的。学生学习目的模糊，示以明确；学习态度儿戏，给以端正；纪律松驰予以引导；学习方法欠缺，帮助指点；...
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19. 数学教学培养学生创新品质策略初探刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《数学课程标准》以全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地、天天是创造...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自主学习、探究学习、合作学习，使课堂变得更加精彩。但教师的主导作用与学生主体作用相结合这一重要的原则仍然有着不可替代的作用。因此，在教学中，我们在强调学生“主体”地位时，不能忽视教师“主导”...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教是为了不教。教师的最大追求就是通过自己教学让越来越多的学生可以独立、自主学习。所以说凡是学生可以自己完成的事教师绝不替代。 首先，教师要时刻牢记“课堂不是教师表演的舞台而是学生学习的平台...
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22. 教师要敢于大声说“不”刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课标颁布以来，以人为本，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神成为时髦话题之一。记得“雪融化后是什么？”它的答案曾引发了当今小学语文...
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23. 运用物理教学培养学生的探究能力刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课程理念下的物理教学目标是依据现代科技社会对人的发展的基本要求培养学生具有主动和不断开拓创新的个性品质；物理教学的重点是将知识转化为能力以及如何树立学生正确的世界观和人生观：物理教学所要求...
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24. 浅谈经历体验活动课的实施与效果刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我校注意上“经历体验活动课”。在活动课中以“经历教育”内涵为宗旨，以《经历教育活动指导》教材为参考，有目的、有针对性地选择活动内容让学生模仿或亲自体验某些经历，使其感受生活、受到教育。如八年...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 爱好读书对于一个学生来说是非常有意义的，它能够修养身心，增长见识，开阔视野，提高阅读能力和写作水平，帮助学生塑造正确的人生观价值观。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是...
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26. 谈开展研究性学习活动的科学选题刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 研究性学习作为综合实践活动的核心领域，承载着改变学生学习方式，提高学生质疑与探索、交流与合作等能力的重要功能。研究性学习一般经过选题、设计、探究、总结与反思几个阶段。选题是开展研究性学习的第...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 评课活动是一项探讨教学的优缺点，分析教学的因果性、可塑性与实效性，并及时进行诊断与修正、回溯与提升的教研活动，课堂教学的变革是新课程改革的关键，为了探讨如何上好一堂课，在评课活动中，教师通过...
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28. 如何设计有效的课堂提问刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 提问是课堂教学中普遍运用的一种教学形式，也是教师引导学生理解知识的有效手段，是沟通教学信息、促进师生交流的纽带，是掌握学生情况、调控教学的依据。有效的课堂提问可以吸引学生的注意力，开启学生的...
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29. 让主题教研伴随教师不断前行刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 所谓主题教研，有以下三个步骤：第一步：筛选与确立主题。教师的个人主题是要在教学过程中或新课程改革进程中发现问题的。如学生自主学习效率低的问题；合作学习不实在的问题；差生不愿意发言的问题……从...
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刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 从学校的教育抓起，进行环境忧患意识教育，让中小学生从小树立环境忧患意识，自觉保护我们生存的环境。 一、挖掘教材中的环境科学知识遵行环境教育 1．收集环境破坏的事实作为忧患意识教育的素材。...
新教育（吉林）基本信息
| 刊名 | 新教育（吉林） | 主编 | 宋正友 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省教育学会 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | jlxh0301@yahoo.com.cn |
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