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江西教育：教学版（B）2005年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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91. 农村教师，如何与新课改同成长刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 聚焦新课改，我们不要忘记农村；聚焦农村新课改，我们必须关注农村教师，课改的重点在农村，难点在农村，成败在农村。农村教师是农村课改的主力军，农村教师在课改中的心态和表现如何，他们如何做到课改同...
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92. 深圳今年中考成绩只分6等级刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 今年深圳市高中招生考试有重大改革，参加中考的3万多名考生．考试成绩只分A+、A、B+、B、C、D6个等级：高中录取除中考分数外，首次引入综合素质评定：高中学校向招生主管部门申请本校对等级录取...
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93. 宁波特色寒假作业受欢迎刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 写作文，换成了编寓言；抄词语，改成了收集春联；数理化．变成了尽孝心……随着新课程改革的实施，宁波各中小学布置给学生的寒假作业讲究个性化，学生们还过起了孝心春节、绿色春节、民俗春节等特色春节。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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95. 美国中等学校的微型化刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 20世纪90年代，关于美国中等学校改革的一个国家论坛（包括40个中学领导，政策制定者，顾问以及来自各基金会，协会和高等教育机构的代表）发表了一份面向未来的声明，提出一个构想以加速推动中等学校...
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96. 课程资源开发策略刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： “资源”是相对于“开发”而言。或者说是相对于“发现”而言的。没有发现者的发现，资源就会被视而不见。课程资源本身具有的多种潜在价值，不会自动转化为现实价值，需要开发者去发现。探索课程资源开发策...
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97. 利用学科特点进行环境教育刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 环境教育就是借助于教育手段，使人们了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度，以便 通过社会成员的共同努力保护人类环境。如何利用化学...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《全日制义务教育品德与生活课程标准》（以下简称《课标》）中把生活性提高到很重要的地位。以往叫《思想品德》，侧重于人的思想，现在改为《品德与生活》，顾名思义，强调品德与生活的关系非常密切，品德...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 无论怎样界定语文学科的工具性和人文性，我们都无法忽视这样一个基本的事实：对话是语文课存在的最根本的方式。但凡思想与思想的撞击．情感与情感的交流．知识与知识的链接，都是通过对话达成的。对话的效...
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100. 初中英语课堂教学重在能力培养刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在多年的初中英语教学实践的感悟中，笔者认为，英语教学必须认真研究学生学习英语的规律，探索各种有效的教学途径，运用实践性教学，以教学促发展，培养学生能力，提高教学效果。
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101. 研究性课题例谈：蜂房结构揭谜刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 研究性学习已定为综合实践活动模块的一项内容。要求学生在教师的指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中发现问题，确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识，并运用已学知识解决问题，提出见解。本...
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102. 利用数学新教材 培养学生综合素养刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 有阅读教材能力的学生，学得积极主动。课本是学生获取知识的主要来源，新教材编写的知识体系便于学生自我学习。因此教师要激发学生阅读教材的兴趣和能力。
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103. 聚焦个性化：“儿童作文”中的价值取向刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 早在1989年5月11日，我读过上海《新民晚报》副刊“夜光杯”上由姚金兴同志写的一篇小品，题目是《孩子笔下的我》，留下了十分深刻的印象。原文如下：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 这是小学五年级的一堂网络作文课。
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105. 让数学与生活“链接”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： “撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”绝美的诗句不禁让人对“更青处”的意境产生莫名的联想和向往……诗人徐志摩的心境无需考证，但我们非常清楚地知道，在课改涌动如潮的今天，“青草更青处”的境界一定不...
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106. 数学课，奏响“生活化”的乐章刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 生活离不开数学，数学离不开生活。如果我们教育工作者在教学活动中无意识地拉开数学与生活的距离，把学生固定在一个看似有趣的“数学世界”里，而排斥在与人们息息相关的“生活世界”之外，为我们的学生只...
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107. 《一封鸡毛信》习作指导教学实录与评析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 星期二的上午，我走进教室准备上课，发现教室里闹哄哄的，简直成了菜市场。我慢慢走上讲台，同学们才渐渐安静下来。突然，一个声音冒了出来：“易老师，谢谢您昨天给我妈妈写了一封鸡毛信。妈妈表扬了我，...
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108. 《记一次活动》习作评改教学实录与反思刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《语文课程标准》中，在第二学段（3-4年级）对习作教学提出了这样两点要求：“学习修改习作中有明显错误的语句（第7条）；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐（第3条）。”本课例展示的...
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109. “锐角和钝角”教学设计与评析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教学背景：在一次合作教学的教研活动中，执教者用严谨的教学风格使整堂课充满了和谐的氛围。课后评课中，大家你一言我一语地将这堂课的可圈可点之处进行了评述。突然，出现一个异样的声音：“过堂课我觉得...
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110. 制作“能说会道”的英语课件刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 能不能借助现代教学手段，制作“能说会道”的多媒体英语教学课件或学件，对学生的听说训练进行一定的辅助，从而提高学生的听说能力呢？答案当然是肯定的。利用Authorware就可以实现。Autho...
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111. 《赵州桥》课后检测刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 这是义务教育人教版小学语文第六册第三单元的第一篇课文。课后练习中语言基础知识有一类生字14个，二类生字10个，读的练习是“有感情地朗读，并把自己喜欢的段落背诵下来；词的练习是理解“创举”等；...
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112. 雨中的蜗牛刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 窗外的雨仍在渐渐沥沥地下，孩子们只好在走廊里说说话，走动走动。我在教室里批改作业，几个孩子围在我周围像小鸟叽叽喳喳不停，告诉我今天上课的收获，昨晚做的梦。
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113. 不能让揠苗助长的悲剧重演刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 去年的暑期刚过，我带着从高考前线退下来的轻松，担任了高中一年级五班的班主任。开学第一天走上讲台，开始点名。当我点到李成龙时，一张腼腼的女士娃脸进入我的眼帘，他用使人刚刚能听到的声音说了声：“...
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114. 老师你偏心眼刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 淅淅沥沥的春雨下了好几天，终于停了，阳光一出，花儿草儿特别亮，走在校园的小径上，清爽极了。走在校园的小径上，清爽极了。教室里已传出琅琅的读书声，想着我的学生也正在与这明媚的春光相唱和，心里美...
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115. 老师，您能换位思考一下吗刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 前不久参加了一个教师培训班，课程压得满满的。来讲课的是某高校的一位老先生，他照着“旧皇历”，不厌其繁地念了整整一上午，我们懵懵懂懂，恹恹欲睡，讲完后，老先生布置了一大堆作业，说第二天要考试。
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116. 《烛光——教育教学文论萃选》征文刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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117. 如何培养学生的生命意识刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 我是一所农村初中的年级主任，最近陷入工作的烦恼之中，迫切需要您的帮助。
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118. 素质教育是一种价值刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育是什么?教育为什么?这是教育的基本问题或者说是教育的本质问题。但在实际中，这一问题经常被转换成这样一个问题．或者说人们更关心的是这样一个问题：什么样的教育是好的教育?也就是说，人们更关心...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 3月18日，九江市教研室组织全市小学各学科教师代表（其中有校长、教导主任，有刚参加工作不久的教师，有乡镇教师，也有城区教师），举办了主题为“教师专业化成长”的沙龙活动。教师们从专业化成长必须...
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120. 实现教师专业化成长 让教师与新课程同行刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，一切教育变革和发展都离不开教师的参与，而教师发展水平又直接决定了教育改革的成败。教师专业化已经成为教师职业发展的重要趋势。新一轮的基础教育课程改...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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