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江西教育：教学版（B）2005年出版文献
出版文献量（篇）
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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151. 冬日的阳光是珍贵的刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 冬日的阳光是珍贵的，空气里弥漫着百合的清香。
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152. 有一个人可以帮你刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 星期一一大早，我从办公室走向教室，准备上课。
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153. 流过心间的溪水刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 乡下的三月，是一个美丽的季节。小鸟在明净的晴空中飞翔，清清的溪水潺潺地流向远方。放学的孩子们如同一只只出巢的小鸟。在溪边的小路上雀跃。
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154. “因势象形”的启示刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 《礼记》中，有一句耳熟能详的俗谚：“玉不琢，不成器。”此语常被引用来说明人不受教育就难以成才的道理。明人魏学咿在他的《核舟记》一文中推出了一则成功者的范例。其成功的道理，很值得我们这些“琢人...
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155. 让课堂有声有色刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 我站在讲台前，教室里静悄悄的，学生面前放着打开的课堂笔记本．手中拿着笔，准备随时记下老师说的每一句话，个个都默不作声，像“沉默的羔羊”。
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156. 课改呼唤教师的全面发展刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 课程改革的推进．标志着基础教育的改革与发展将迎来一个以提高教育教学质最为中心的走内涵发展道路的新时期，教师是教育发展最重要的人才资源，加强教师队伍建设就成为推动课改的关键，我们要按照科学发展...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 600期，贴心的话儿对你讲 主持人：烟柳满洪都，飞花遍赣鄱。在这美好的时节，本刊迎来了创刊55周年、出刊600期的喜庆日子。55个春秋，曾经山重水复，柳暗花明，一路甘苦化成歌；600期杂志，...
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158. 紧扣“八字”工作思路 努力提高教研水平刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 萍乡市教研室．拥有一支较强的教学科研队伍，十多年如一日．紧扣“八字”工作思路，与时俱进，开拓进取，努力提高教科研水平．
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159. 面向基础教育课改 深入开展课题研究刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教育科研在整个教育事业中是必不可少的。教育要发展．就必须进行改革；教育要改革，就必须积极开展教育科研。“科研兴校”、“向教育科研要质量”已成为广大教育工作者的共识。
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160. 走科研之路 提升队伍素质刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 近20年来，萍乡市的教科研历经目标教学教改实验、新课程教改实验两项重大的教改实验。特别是前十多年坚持的目标教学教改实验．在全市小学、初中学校产生了很深远的影响．由目前实施的新课程改革奠定了良...
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161. 实施优化策略 促进教学改革刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 众所周知，课堂教学是学校教育和教改的主渠道和主战场。抓住了课堂教学改革就抓住了教改的主要矛盾。因此，我们选择了课堂教学为课题研究的切入点。在课题研究中，我们实施了四个方面的优化策略。
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162. 我省今年中招有七大变化刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《江西省2005年中等学校秋季招生简章》已经出台．与去年相比共有7大变化．其中变化最大的是首次将历史纳入中考统考科目。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 六一儿童节来临之际．上饶市教研室课程改革出新招．将举办首届“庆六一小学生数学手抄报大赛”。
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164. 增值评估法：教学责任制的革命刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 增值评估法（value-added assessment)的理念是很吸引人的，它是根据学生一学年来学习进步的大小来评价学校及教师的成绩。之所以被称为“增值评估”，是因为这种评价模式跟踪学校随...
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165. 学科专题例会：适合农村学校的有效教研形式刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 农村学校点多面广，大部分师资缺乏，设施陈旧，信息闭塞，教学成绩难有新的进展，影响着城乡教育的均衡发展，使得教育教学改革难以全面推进。在这些学校开展行之有效的教研活动，是突破农村教育“瓶劲”的...
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166. 与学生贴近再贴近——随堂批改作业杂议刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 随堂批改，是指学生在课堂完成作业后．教师当堂检查、当堂批阅改正。我在教学实践中，多年来一直坚持采用这种方法，受到学生与家长的普遍欢迎．随堂批改的做法．我认为最大的优越性．就在于它使教师与学生...
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167. 浅谈中学政治教师的口头语言特色刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 语言，无论是口头语言、书面语言、艺术语言，作为一种载体．它传达思想与情感、事实与信息，是人们须臾不可离开的工具，教学是一门语言艺术，思想政治课中的说服力、感召力．靠教师的语言艺术、语言魅力来...
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168. 初中政治教材中两个值得商榷的问题刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 笔者在使用九年义务教育初三《思想政治》教材过程中，发现二处值得商榷之处，现列举出来与同仁探讨。
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169. 语文学习方式改变的实践刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在新课程标准背景下改变学生的学习方式．我的实践主要有：
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170. 阅读教学要鼓励学生做到“三多”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、多“阅”。过去许多教师受应试教育的束缚．拘泥于“教参”的课文分析，务必把教参的一字一句讲给学生听，所以总是不放过课堂的分分秒秒，把文章每句话都精讲、细讲。其实，学生对课文还是一知半解，只...
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171. 新课程观下的教学课例刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 课例名称：椭圆的标准方程。
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172. 新课程理念下的问题设置刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 一、充分考虑“学生意识” 充分考虑“学生意识”，即要从学生的最近发展区(即新知识的生长点)出发，如何让学生自己去发现，实理知识的再创造呢?这就需要教师创造性地使用教材。
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173. 儿童思维过程的个性化方式刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 美国有一所初级小学，走廊里陈列着一幅很有趣的面，那是一个由孩子的脚印组合而成的画面。每当有来宾参观学校时．校长总是很自豪地向来宾介绍说，这是一个学生在脚上涂了油彩，用力踩出来的，他认为这个孩...
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174. 小学高年级阅读教学“寓教于乐”举隅刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 有人说高年级不适于搞愉快教学．其实这是一个认识误区。我认为，只要老师认真钻研教材．充分挖掘教材中的“快乐”因素．同样也能实现乐中学．学中乐。
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175. 对传统教学方式的反思刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在本文开始，请先来看一个简单的案例。这是发生在我和我的一位学生之间的一个小故事。
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176. 英语语法教学新策略刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教育部制订的《英语课程标准》明确指出，此次英语课程改革的重点就是要改变英语教学过分重视语法和词汇的讲解，忽视学生语言实际运用能力的倾向．强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，提...
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177. 让劳动技术课富有活力刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 培养学生的劳动技术、动手操作能力、社会实践能力是素质教育的需要，我们要有意识地选择和设计更多有关劳动技术知识与实践操作的丰富多彩的有益活动．让劳动技术课富有活力。
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178. 新课标下音乐综合课的探索与思考刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 音乐是听觉艺术，但如果只把音乐局限于听觉审美的界面，音乐就无法具有真正震撼人心的力量。换言之，听觉只是音乐作用于人的最直接最表层的因素．而本质上，音乐艺术审美是丰富多彩的立体世界。在教学中，...
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179. 浅谈音乐教育的德育功能刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 随着我国教育体制改革的不断深入，学校教育也从原来只注重智育而转向对学生全面素质的培养．即素质教育。其中，德育是素质教育的重要组成部分．是对学生行为规范养成，正确人生观、价值观形成所实施的最直...
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180. 《世纪宝鼎》教学设计（一）刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 教学内容：选自义务教育六年制小学语文教科书(人教版)第十二册第6组
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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