江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 梁菁
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  66
    摘要: 作业是学生课堂学习情况的信息反馈,教师一般都依据作业的情况来调节教学的进程和方法。为此,我就英语教学活动中作业布置方法做了以下研究。
  • 作者: 刘冬英
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  67
    摘要: 提高中学生的阅读能力,一方面要求他们必须掌握所学的词汇、语法知识以及掌握与阅读材料有关的文化背景知识等,另一方面,教师应全面培养和训练他们的阅读技能。
  • 作者: 刘咏 金薇
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  67
    摘要: 幼儿音乐教育,教师提供音乐素材,有计划、有目的地让幼儿在对音乐的节奏、旋律、和声、思想内容等的感知、体验、创造过程中获得美的陶冶。
  • 作者: 刘伟君
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  68
    摘要: 美术有审美功能、认识功能和教育功能,在教学中教师应以尊重学习心智发展为宗旨,以激发学生动手、动眼、动脑,培养创新意识、创造能力为目的。教师要善于灵活地运用教材,创造性地使用教材,把自己的经验...
  • 作者: 吕江朵
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  68
    摘要: 艺术教育是培养创新能力的重要途径,怎样让幼儿在音乐、美术活动中充分发挥其创新能力呢?结合多年的教学经验,我们总结出如下几点。
  • 作者: 刘斌
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  69
    摘要: 从心理学角度来看,兴趣、爱好是运动的动力,对某种行为有快乐感,即产生爱好的兴趣。学校应提倡快乐体育教学,培养学生的体育兴趣和技能,从而养成自觉地参加体育锻炼的习惯。
  • 作者: 尹菊香
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  70
    摘要: 常言道:“授人以鱼,不如授人以渔。”学会是前提,会学才是目的,学生想问、敢问,更应该会问。要使学生认识到不会问就不会学,会问才是具备质疑能力的重要标志。
  • 作者: 傅林
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  70
    摘要: 进行以问题为中心的研究性学习,说到底就是让学生学会学习的方法,逐步懂得研究问题的手段,使他们碰到问题时知道做什么,怎么做,为什么要做。为此,教师在教学中应始终贯穿学法指导,让学生学会自己学习...
  • 作者: 吴秀兰
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  70
    摘要: 1.轻松感。要使学生感到数学认识活动是种轻松的乐事,而不是一种负担,必须做到如下几点。 
  • 作者: 张国华
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  71
    摘要:  以往的数学课堂教学过于强调接受学习,死记硬背,机械训练,而很少让学生动手实践。实践证明,若要让学生动手做实验,不仅能激发学生学习数学的兴趣,而且学生的动手能力,解决实际问题的能力也得到了培...
  • 作者: 宗德平
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  71
    摘要:  随着教师信息技术环境的逐步改善,教师观念的逐步提高,教师的信息技术的素养也达到了一个新的层次。首先,教师的信息素养大大提高了。其中特别是计算机的操作水平提高了,经过学校大量的计算机培训,
  • 作者: 蒋文娟
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  71
    摘要:  1.力促数学知识的认知,切忌使学生将上课当作看电视。数学科学的最大特点是集严密性、逻辑性和应用性于一体,这也是数学公认为重要和困难的地方。在数学课堂中使用信息技术不必追求表面的生动、界面的...
  • 作者: 郑甜
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  72-73
    摘要: 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》(人教版)四年级下册第七课。 【教学过程】 板块一:直接导入,读写课题1.师:今天,我们学习第7课《尊严》。看老师写课题。(板书课题)(边写边提示:...
  • 作者: 蒙在飞
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  74-75
    摘要:  【教学内容】课程标准实验教科书《语文》(人教版)第八册。 【教学过程】 一、激趣导入新课 1.出示谜语,学生齐读。师:不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手...
  • 作者: 彭琅
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  76-77
    摘要:  【教学内容】九年义务教育教科书《语文》(人教版)第九册第十九课。 【教学过程】 一、激趣导入,揭示课题 1.导入新课,介绍《枫桥夜泊》的深远影响。我听说实验小学开展了“诗词素养”教育...
  • 作者: 黄淑华
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  77-78
    摘要:  【教学内容】义务教育教科书《语文》(人教版)五年级下册第十课。 【教学片段】师:有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到了莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上
  • 作者: 陈明海
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  79-80
    摘要:  【教学内容】课程标准实验教科书(苏教版)《语文》第十二册第十六课。 【设计理念】提倡孩子应学会这样的“发现”:发现事物的特点、发现现象背后的本质、发现生活中的美与心灵的感动、发现大自然的...
  • 作者: 周春霞
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  81
    摘要:  【教学内容】课标教材《数学》(人教版)一年级上册。 【教学过程】一、学习10的含义及10以内数的顺序1.创设情境。“聪聪”和妈妈在回家的路上看见10只动物在比赛打篮球,妈妈问聪聪:你能估...
  • 作者: 汪丽萍 蔡晓建
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  82
    摘要: 【教学内容】课标实验教材《数学》(北师大版)四年级上册。 【片段】师:请同学们拿出准备好的硬纸条和图钉,根据书上第24页最上面的三句话(1.把两张硬纸条的一端钉在一起。2.固定其中一张硬纸...
  • 作者: 李国娥
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  83
    摘要: 【片段】探索、发现三角形内角和等于180° 师:老师手中拿的木板三角形三个内角和一定比你们手中拿的塑料小三角形的内角和要大。生:是大,大三角形当然比小三角形的角度要大。 生:不一定,我这...
  • 作者: 孔菊芬
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  84-85
    摘要: <正>~~
  • 作者: 曾剑雯
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  86
    摘要: 【教学内容】课标教材《数学》(人教版)二年级上册。 【教学片段】1.呈现学生收集数据的过程,介绍画"正"字的记录方法。师:同学们,(翘翘板、滑滑梯、荡秋千、爬楼梯)请你们用喜欢的方法准确的...
  • 作者: 王明一
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  87-88
    摘要: 【教学内容】课标实验教材《数学》(苏教版)四年级上册。 【教学过程】一、导入1.课前交流:(体会相互依存关系)学生欣赏歌曲:《永远是朋友》。师:在班级里你有好朋友吗?
  • 作者: 金炜
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  89
    摘要: 凡是担任三(n)班的课任老师,一提到小刚,都摇头叹息,牢骚满腹。上我的语文课时,小刚哪怕有五分钟的定心也好啊,不仅坐不住,还特别爱插嘴爱搞笑。记得有一次请大家造比喻句,他倒好,造的是“老师老...
  • 作者: 冯世学
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  90
    摘要: 苏教版语文第五册有篇课文叫《掌声》,主人公小英因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。一天上演讲课,犹豫不决的小英在同学们的掌声鼓励下,出色地完成了演讲。
  • 作者: 谢经隆
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  90
    摘要: 那天我刚走进教室,就见班上的肖华同学在座位上低声抽泣。我立即走到他身边关切地问:“怎么回事呀?”他委屈地回答说:“老师,这个课代表我不当了!”
  • 作者: 钟观庚
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  91
    摘要: 昨天,学习了第六课《峨眉道上》,要求背诵最后两个自然段,今天课前5分钟检查背诵。我想象着只要我一宣布背诵开始,学生们的一双双小手便会举得老高,期待着我点名背诵,然后在我的点评、表扬下,
  • 作者: 王纪金
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  91
    摘要: 柳梦婷是个漂亮文静的女孩,可惜耳朵有点背,她又不肯时时戴助听器,课后同学们和她说话,她老是听错,因此常有同学笑话她。柳梦婷变得有些自卑起来。为了女儿的健康成长,妈妈就给她换了个环境,转了学。
  • 作者: 江轶强
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  92
    摘要: 说网络改变了我们的生活,已不再是一句夸张的话。事实上,网络在改变着我们的学习、工作、生活方式的同时,也在多角度地更新我们的教育理念,传统上所谓的师道尊严的内涵,也在悄然发生变化。
  • 作者: 黄军
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  93
    摘要: 最近,某校举办了青年教师优质课比较,我欣赏了许多堂课,感觉受益匪浅,但也发现了一个相对普遍的现象:当教师提出一个问题后,还没等全体学生有充足的思考时间,一旦发现有个别学生举手,

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
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