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江西教育：教学版（B）2007年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 培养创新性教育的几个认识问题刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】1.创新性是一个教育选项问题。提倡创新性,就表明在这一点上与适应性有根本的区别,这是一种教育的取舍或
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32. 课堂因生成而精彩刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】叶澜教授说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”课堂与学生的交流,有时会成为内心的一种独特享受。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】“感悟”是一种思维的迁移过程,是主体知、情、意、行的来历、体验。学生习得文章的言语规律,体验人物的思想情感都有一个潜移默化的过程,这都是靠“感悟”在起促进作用。那么,在阅读教学中如何引...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】教学内容:课程标准实验教科书(北师大版)第二册第5单元。教学过程一、创境激趣,导入新课师:(课件出示:果园大门)小朋友,你们看这是什么地方?(生高兴地答:“果园!”)想进去看看吗?(生...
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35. “平均数”第一课时教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】教学内容义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)三年级下册第42页的内容。教学过程一、问题导入同学们,课前我了解了你们的身高、体重、年龄等,现在你们想了解老师一些什么呢?(我想知道...
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36. “面积的意义”教学设计与评析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】教学内容义务教育课程标准实验教科书(苏教版)《数学》第六册教科书第74￣77页。教学目标l.通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步掌握比较面积大小的方法。2.在学习活动中,体会数学与...
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37. 别样学生刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】中国有“龙生九子,各各不同”的说法,更何况一个班级五十几个学生,当然是各有各的禀性了。这些孩子有的乖巧,有的调皮,有的文静,有的闹腾。但班上有一名叫小丁(化名)的学生,却让我无法用“乖...
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38. 当头棒喝刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】昨天下午课代表向我汇报说还有一个学生没交作业,所以今天我走进教室第一个要解决的问题就是查出这个小懒虫。“昨天的作业谁还没交,请站起来。”我沉着脸说,没有人回应。“昨天没交作业的站起来。...
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39. 骗来的5分钟刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】课文《桂林山水》中的景是美的,描述美景的语言也是美的,而文章贯穿的是作者被壮丽河山激荡起来的更加美好的情感。教学本文,不仅要声情并茂地读,还要“熟读成诵”。为了检查学生能否当场背诵,我...
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40. 让悬念引导学生前行刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】有一个哲学家,善于设置情境。一次,一个青年问哲学家:“怎样才能获得知识?”这个哲学家是这样实施他的教学的——哲学家将这个青年带到海里,海水淹没了年轻人,他奋力挣扎才将头探出水面。哲学家...
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41. 暗示的力量刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】曾看过这样一则小故事:非洲的某部落酋长有三个女儿。两个大女儿因为既聪明又漂亮,还很能干,都被人用九头牛作聘礼娶走了。在当地,这可是最高的礼仪。第三个女儿非但不漂亮,还很懒惰,所以到了出...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式,自主学习成为当前语文教学的风潮。江苏洋思中学的经验之所以得到教育专家们的称赞,就是因为他们在培养学生自主学习方面有一套科学而具体的操作方...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】赣县大埠逸挥基金小学是一所由香港洪逸挥教育基金会捐资兴建的乡镇中心小学。近年来,学校以“发展特色、张扬个性、童年砺志、塑造完美人格”为宗旨,始终把德育工作放在首位,充分挖掘将军故乡的红...
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44. 为什么要创设教学情境刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设提出了新要求,情境创设因此成为了新课程改革在课堂教学领域内的一个热门话题。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】为了进一步巩固与提高我省“两基”成果,全力以赴迎接2007年上半年国家督导检查组对我省“两基”工作的督导检查,2007年1月15日,
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 永新县地处江西的中西部,是一个拥有48万人口的国家级扶贫开发重点县。近几年来,该县认真贯彻教育优先发展战略,树立教育强县思想,完善“以县为主”的教育管理体制,提出了通过“强队伍、创基地、建网...
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47. 用均衡发展托起明天的太阳刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】教育均衡发展,是关系到当前和今后一个时期我国基础教育发展的整体战略问题。近几年来,在永新县委、县政府优先发展教育的战略思想指导下,全县义务教育水平稳步提高,
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48. 新课程呼唤教学新管理刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】随着教育管理体制的不断改革和新课改的不断深入,一些原有的管理模式和办法,已经不能适应新形势的要求了。2004年底,永新县教体局出台了新的《永新县中小学教学常规管理工作评估方案》
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】如果说,新一轮课程改革成在教师,败在管理的话,那么站在两头中间的教研员则扮演着重要角色。面对机遇与挑战,从2003年初始,永新县教研室提出了打好“强队伍、创基地、建网络”的教研“三脚架...
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50. 放飞艺术 收获心智刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】要将艺术教育提升到与语文、数学、外语等同的地位,还是需要有独到的理念和勇气的,要使艺术教育得到社会、家长的认同与支持更需要一定的方略。永新城厢小学大胆地放飞艺术,以艺术教育为支点,
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】永新二中坐落在风景秀丽的东华岭上,与县城隔江相对,原为永新师范,2004年下学期改办成高级中学。两年来,永新二中在县教育局的领导下,坚持以人为本、以校为本的教育思想,
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52. 抓教研 做课题 促发展刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】校本教研以其立足学校实际、着眼解决教育教学中的实际问题等特点,在整个学校管理中越来越凸显出它的核心地位和独特功能。我校在这方面作出了积极务实的探索。争取支持。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】沙市中学,永新农村初中的一面旗帜,每年吸引了不少慕名求学者,靠的就是建立“一个都不能少”的教育观,确定走“培优转后”之路,促学生整体发展目标。
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54. 强管理 重激励 创品牌刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】才丰乡地处县城近郊,下辖5所小学,95%的教师居家县城,早来晚归,给学校管理带来了诸多不便,也给全乡的教学质量带来了不少影响。2002年7月,我受命任该乡中心小学校长,深感担子重压力大...
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55. 课堂生成性资源的开发和利用刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】怎样开发和利用生成性资源主持人(江西省万年县六零小学):新课程理念中特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注。
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56. 实施新课程要关注教师的情绪管理刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】新一轮基础教育课程改革已经在全国进行好几年了,众多的媒体和教育科研工作者更多地将目光投向新课程如何实施、新课程如何更好地服务于学生、适应学生等问题的探讨上,
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】基本问题自新课程实施以来,对教师的培训一直受到有关方面的重视,因此许多农村教师都接受过培训。目前一般采用群体培训的方式对农村中小学的教师进行培训,培训教师一般来自城市。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教育体系。它是由德国著名作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫创立的。奥尔夫以博大的胸怀站在人类学的基础上,
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】今天,我听了二年级《品德与生活》下册中的《我会安排一天的生活》一课,感觉课堂上充溢着浓浓的生活气息,整堂课的教学中,执教老师很好地体现与演绎着品德与生活的鱼水关系。
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60. 提高学生古诗词欣赏能力的方法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】中学语文教材中收有许多脍炙人口的古诗词,学生诵读、咀嚼、品鉴这些诗篇,不仅能徜徉其中,获得美的享受,还能为自己打下做人的底子,增添文化积淀。那么,如何提高学生对古诗词的欣赏水平呢?
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
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