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江西教育：教学版（B）2007年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 课堂教学是素质教育的主渠道,是教育改革的原点。课堂教学看似平常,但并不平常,蕴含着众多的教学规律,无论是教学中的讲与练,还是学知识与学做人、学知识与能力提高,都是通过课堂教学来实施的,因此提...
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212. 简单不等于“粗糙”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： “简单明了教数学”,这应是指课堂教学简单而精彩、简单而扎实、简单而开放。在本次研讨会的课上,有不少设计巧妙的亮点。如“数学广角”一课的教学设计,较好地体现了新课程理念,颇具匠心,可借鉴性强。...
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213. 也谈“简单明了教数学”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： “简单明了教数学”,我很欣赏评课老师说的这句话。数学来源于生活,又运用到生活,教师在上数学课时,应该密切联系生活。这次参赛的教师都非常注意了这点。特别是“解决问题”一课,教师把生活中“旅游”...
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214. 有效的练习设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 有效的练习主要是指练习内容和练习形式的统一,掌握知识和培养能力的统一,练习量、练习时间和练习效率的统一。那种靠大量的反复训练让学生掌握知识的练习不是有效练习,只让学生掌握知识而忽视学生能力...
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215. 观摩课中的课堂评价艺术刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 此次参加全省第八届深化小学数学教学改革观摩研讨会,欣赏了12节精彩的观摩课。在观课的过程中,我十分关注教师对学生的评价,为此专门记录课堂教学中的评价用语、评价的频度和评价方式。在记录的过程...
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216. 课似看山不喜平刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在此次研讨会上,“克与千克的认识”一课的设计充分体现了“细节穷其大、体验入骨髓”的教学特色。然而,在教学时,教师对设计中的一个教学片段选择了放弃,笔者没能有机会与其直接交流,特著小文,以期...
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217. 让“课前互动”之花绽放得更烂漫刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 课前互动与新课导入不同,新课导入受教学内容的制约,而课前互动不受教学内容和形式的约束。课前互动这一独特的教学前奏逐渐被教师看好,尤其在观摩课、示范课中更是备受关注。
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218. “数学广角”教学片段实录刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教学义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学《数学》四年级下册。
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219. “铅笔有多长”教学片段实录刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教学新世纪小学《数学》北师大版第四册。 教学过程： 一、课前谈话 师：这节课能和大家一起学习,老师非常高兴,你们想认识老师吗？我姓李,身高1米64厘米,你们也想简单介绍一下自己吗？…...
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220. “解决问题”教学片段实录刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 片段一（人数问题） 1.人数问题。 师：第一批去春游的同学到底有多少人呢？校长为大家提供了这样一个信息。（课件演示）有3个方阵,每个方阵有8行,5列。
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221. “认识面积”教学片段实录刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 我在执教北师大版小学《数学》三年级下册《认识面积》时,在巩固面积知识时,设计了一道练习,教学片段如下： 师：小红要把三块形状不同的饼干,分给智慧老人、小胖和自己,你们猜猜小红会怎样分呢？...
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222. 如何引导小学生探究学习刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,广大教师积极探索,大胆实践,取得了较好的教学效益。但是,笔者发现,在小学,特别是小学语文学科教学,教师比较喜欢引导学生自主学习、合作交流。至于“探究学...
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223. 提升理念：新课程背景下教学改革的关键刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教学改革是课程改革的一个有机组成部分,新课程的实施与推进,为教学改革提供了一个崭新的平台,又对教学改革提出了全新的要求。新课程背景下,学校教学改革如何进行？我们认为,教学改革,观念先行,全...
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224. 当课堂遭遇冷场时刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 主持人（景德镇市珠山区教研室）：课堂冷场的表现有以下两种主要情形：教师讲兴正浓,突遇学生的某个提问而无法应对,出现一时的课堂中断;或者原本师生对话还兴味盎然、气氛热烈,但当一个新的问题和任...
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225. 农村学校开展校本教研“三要”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 一是要在教育观念上有新的转变。刚开展校本培训活动时,一些校长错误地理解校本培训,所开展的工作游离于校本研究之外。校长是学校课程改革的第一责任人,不仅是学校的行政管理者,更应成为课程改革的先...
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226. 校长：做教师反思成长的引导者刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 校本教研要求教师养成学习与反思的习惯,强调教师通过反思改进教学行为,促进自身的专业发展。学校在推动教师参与校本教研活动中,除制定“业务学习制度”“校本培训制度”等一系列学习制度外,校长还应...
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227. 英语国家初等学校的课外活动刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 本文介绍几个英语国家初等学校的课外活动的情况,试图促使我们能够重新认识中小学的课外活动,还课外活动以本来面目。
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228. 政治复习课的五个环节刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 开卷考试注重全面考查学生的素质,其难度和要求比闭卷考试有过之而无不及。如何提升学生素质,提高教学实效,以适应开卷考试的要求呢？下面以“公民要履行维护国家统一保卫祖国安全的义务”为例,谈谈政...
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229. 思想品德课要“温度”更要“深度”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 当新一轮课程改革在神州大地风起云涌时,广大政治教师就以极大的热情踊跃投身于教学改革的实践中。
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230. 抓好汉字书写教学 弘扬中华传统文化刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 传统文化是一个民族的身份证。随着全球经济一体化,我们的民族文化受到了严峻的考验和巨大的冲击。如何弘扬中华传统文化,激发人们的爱国主义情感,特别是在语文教学中更好地向学子传播传统文化,这是值...
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231. 利用电教媒体做好新课导入刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 数学知识之前,可通过创设情景来激发学生的认识兴趣和求知欲,学生面对那枯燥单调的数字,会直接影响学习兴趣。借助电教媒体,通过图像的形、声、色、光,为学生创造一个诱人的学习情景，可调动学生的智力...
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232. 如何指导学生自主探索刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 让每一个学生不但在课堂内学得主动,而且在离开教师、离开教材的情况下,也能自主探究学习,这对于学生的成长和发展将会产生深远的积极影响。但由于中学生受原有知识经验和能力的限制,不可能在短时间内...
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233. 谈低段小学语文第一课时的教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 《语文课程标准》将读好书、写好字作为低年级语文教学的基本任务之一。无疑,低年级语文教学的第一课时自然要将读书、写字等基础知识的训练作为一个重要目标。当前,许多低年级语文教师在第一课时教学时...
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234. 网络教学中的个人协作式学习刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 网络教学中的个人协作式学习是以个人身份登陆网络和他人协作交流的学习方式。它以情境创设为前提,以问题驱动为导向,围绕主题来展开学习。
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235. 寓数学学习于情境中刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 小学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。抓住这份好奇心,针对孩子的年龄特点、心理特征,结合教学内容,从生活中挖掘教学素材来创设情境,能让其在情境中学得更...
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236. 数学日记记什么刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在教学中,为了让学生人人获得必要的数学知识,我提倡学生写数学日记,引导学生用数学语言,记录自己在数学学习活动中的状况、效果、问题、感悟、收获和反思,有利于培养学生理解能力、分析能力和实践能力...
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237. 鼓励学生写好数学日记刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在教学实践中,我们常常偏重于学生解题,而对学生数学知识体系的理性思索和整合过程缺乏有效的训练和方法指导,在传统教学过程中,常利用批改作业的方式来实现教学信息的反馈与评价．由于反馈时间长、信息...
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238. 激发学生写数学日记的兴趣刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 写数学日记,是学生运用文字语言表达出自己在数学学习中的新思想、新发现。学生通过自身观察发现、记录自己的生活中与数学有关的事,培养学生的观察能力和应用数学的能力。
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239. 引导学生写好数学日记刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在数学教学实践中,要引导学生写好数学日记,教师不能只是提出要求、布置任务,还要想方设法创造一定的氛围,让学生处在写数学日记的环境当中。我在教学过程中,就采取了以下做法：一是在课堂上定期宣读学...
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240. 浅谈操作学习能力的培养刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 小学数学操作学习的教学,就是指在教学中,教师从学生的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生进行实践活动的机会,充分调动学生的手、口、耳、眼等多种感官参与学习活动。
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
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