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当代教育
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121. 分类高考能否成为“双通道”？（外1篇）刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 【微观点】分类高考之后，很可能呈现“学术型高考火爆、技术型高考遇冷”的冰火两重天的局面。分类高考不应是泾渭分明的两条鸿沟，而应成为有立交桥连接的“双通道”，让考生可以多个角度评判了解自己的能...
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122. 孩子不应是书呆子刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 重视升学，忽略其他方面的培养，以及过于强调以考试定终生的选择人才的制度，一时还难以从根本上得到解决。当成绩成了肯定教育结果的时候，自然就忽略了人的思想教育，忽略了学生能力的培养。孩子的天性里...
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123. 千万别绑架孩子兴趣刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 工作中认识的一位女公务员小路，身材柔弱，话语温婉，感觉是讲究品位的小资一族。接触多了，了解到表面印象和事实完全不一样。小路喜欢户外运动和自驾游。有一次途中车爆了胎，她自己拿扳手把车轱辘卸下来...
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124. 三次“质问”让我尴尬刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当了几年的班主任，经历了许多特别的时刻，尤其是在对学生的教育管理上收获颇多，其中有三个我亲身的案例，让我永记心中。
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125. 请按时下课刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一次外出办完事，在城区车站等车回乡下老家，一同等车的人很多，其中有很多是中学生。回乡的班车五点半后间隔比较大，下一趟班车要半小时后才来，我只能无奈又焦急地等着。这时一个等车的孩子嘟囔着：“我...
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126. 考试人生刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 一个现代社会的人必须要经历许许多多的考试。一场考试就是人生的一个片段，一场场考试串起整个人生。无论结果好坏，我们都必须面对，无可回避。学生，考试是少不了的，天经地义的。单元测试、期中测试、期...
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127. 别揪住学生的“小辫子”不放刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 伟伟，曾是我班的学生。他生性像水银一样好动，眼光里总是带着嘲笑、顽皮，常常把老师们惹得大发雷霆，是老师们最感担忧和头疼的人物。一次，数学老师去上课，看到讲台上放只鞋盒，出于好奇，数学老师随手...
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128. 树殇刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 前几天回农村老家，院子虽然破旧，依然是那么可亲可爱。 放眼望去，树木散落在房前屋后的空地上，深秋季节，满树的繁华落尽，身姿却直立着，一排一排整整齐齐的，大都是杨树，很少有其他树种。也不知怎...
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刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 他是一个孤寡老人，也是一个“五保”户，已经92岁高龄，依然在捐资助学。他最初的愿望很简单，希望有生之年，捐资助学，多积善心，等到老无能力之时，不求“儿孙”绕愫，但求身边有一个照料自己的人。从...
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130. 校长专业化发展成长目标的实践与探索刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在团委书记、副校长到校长的岗位上，前后经历了十六个春秋。通过不断地学习、实践和探索，更加深入地理解了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等，把握了教育发展的大政方针及发展趋势，从而让我们更加...
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131. 浅谈小学作文教学刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作文能力是衡量学生语文水平高低的重要标志。语文中的各种能力都是为作文能力奠基的，作文能力是各种能力努力的最终目的，因此作文教学的成败直接影响着学生语文成绩的好坏。如何积累素材、如何仿照范文构...
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132. 浅谈校长的素质与能力刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “校长”这个词，对一所学校来说，是一个有着举足轻重意义的称谓。振兴教育，希望在教师，关键是校长。作为学校的管理者和指导者，校长在提高学校的整体办学水平中处于核心地位。因此，校长是学校的灵魂，...
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133. 浅谈音乐欣赏的功能及作用刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 十几年来，流行的音乐中优劣混杂、菁芜参半。有些歌曲已不仅仅是格调问题，而是思想内容不健康的问题，其负面作用不容忽视。而初中阶段的学生在音乐方面的生理心理特点还不成熟，正向着成年，向着复杂不稳...
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134. 浅析初中英语教学中的素质教育刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在广大农村的初中，尽管英语教学己受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但随着新课程标准的进一步实施和初中面临的升学高峰，英语教学对学生成绩的要求越来越高。在“应试教育”的左右下，英语教学大多是...
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135. 备课中如何提高课堂实效教学的案例分析刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 案例背景：基于本教研组备课中如何基于学生实际设计有效的教学过程与方法，以提高课堂实效课题研究，本文对人教版高中英语必修四Unit5 Themeparks阅读课教学过程与方法进行了分析。首先谈...
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136. 浅谈班级管理的新模式刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 众所周知，班主任是班集体的组织者、指导者和教育者，是联系校内各种教育力量的纽带，是沟通学校教育、社会教育和家庭教育的桥梁。班主任工作好不好，不仅影响学校各项工作的顺利开展，还会关系到能否把学...
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137. 作文批改方法窥探刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 作为一名从事初中语文教育教学工作的乡村教师，工作的一部分少不了要批改学生的作文。传统的做法是将学生的作文本全部收来，利用课余时间抽空批改。如果我们算一笔时间帐，平均一名学生的作文至少用2分钟...
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138. 在思想政治课课堂上组织有效提问刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问”。可见，在思想政治课堂上组织有效提问，对于了解学生的学习情况、开发学生的智力、启迪学生的思维、培养学生的语言表达能力、活跃课堂气氛、提高教学效果...
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139. 一个英语教师的智慧与坚持刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 对教育事业的爱和对学生的爱是一位教师最重要的职业情怀。而我认为，智慧和坚持是这种职业情怀的一种特殊的表达方式，能滋养孩子的心灵，能为孩子的终身发展奠基。师爱是智慧，能温润学生的心灵。我们每个...
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刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在九年义务教育三年制初级中学课本代数第一册（下）中，虽然详细讲解了用加减法消元法解二元一次方程组的方法，但在实际教学过程中，学生却不易理解。解二元一次方程组在什么情况下用加减消元法解、什么情...
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141. 班会课新上法刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 班会课本应是学生展示自己的舞台，有的老师却将其上成了教训课；班会课本应是老师培养班领导的阵地，有的老师却将其视为负担；班会课本应是教师成长的平台，但有的老师却从不在意；班会课本应是知识的拓展...
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142. 如何在新课改中运用＂成功教学法＂刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 人们常说：“逆境出天才”，“失败乃成功之母”。然而，若让一个学生老是经受失败的打击、长期处于困境之中，如此反复的“负刺激”必将导致学生丧失自信心、萌生自卑感，进而形成“破罐子破摔”的尴尬局面...
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143. 如何提高学生学习历史知识的兴趣刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 大家都知道，历史学科是九年义务教育中的一门必修科目，而且在大力提倡素质教育的今天，以培养和提高学生人文素质为主的学校教育中，它也是一门十分重要的人文学科。但长期以来，一些地区中学历史课的处境...
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144. 初中物理教学之我见刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 初中物理《课程标准》提出了“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度价值观”的培养目标以及“注重全体学生的发展”“从生活走向物理，从物理走向社会”“注重科学探究，提倡学习方式多样化”等新理念。...
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145. 教学需要学者型教师刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 古往今来的大师无不是倾其毕生精力用生命去拥抱事业的，无不是以其崇高的风范和渊博的学识教育、感染、影响学生的。纵观历代圣贤，哪一个不是以其渊博的学识为万代师、以其崇高的风范成世人表的。学高为师...
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146. 浅析如何提升学生的朗读能力刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 如今，仍然有不少老师还在课堂上滔滔不绝、高谈阔论，而学生在课堂上却只是充当了老师的“忠实听众”。不少教育专家提出了要“精讲多练”，我认为在“练”的方面一定要突出“多读”，实现“琅琅上口、字字...
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147. 浅谈农村中学美术课改刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 说到课改，讲了好多年，然而真正的课改，你做到了吗？ 以前一直都认为，课改对于我们这样的农村中学来说，只是一个梦，因为教学硬件设施不完备，学生准备各种美术工具、查阅各种资料对于家境不宽裕的农...
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148. 在思想品德教学中怎样对待后进生刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 有些教师片面的喜欢优生，对后进生冷眼相看，甚至视有不良行为的学生为洪水猛兽，把他们看成是“祸害”和“累赘”，对他们反感、歧视、放任自流、挖苦讽刺，这样不利于纠正学生的不良行为。所谓后进的学生...
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149. 浅谈班级管理中师生之间的沟通策略刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 沟通是人类行为的基础，人与人之间若缺少沟通，就不可能和谐相处，教师和学生之间也是如此。就班主任而言，要想搞好班级管理，成为一名优秀的班主任，关键就看教师与学生之间沟通得怎样，师生之间是否能和...
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150. 怎样创建学习型班集体刊名： 当代教育发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 中小学基础教育就是通过教材基础知识的传授和基本能力的培养，为中小学生步入社会或高一级学校继续学习打好基础，而这种基础的准备，由于受应试教育的影响，实缺了能力的培养。当今又是“学习型社会”，是...
当代教育基本信息
| 刊名 | 当代教育 | 主编 | 王家洋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 550000 | 电子邮箱 | ddjy9318@126.com;ddjy9318@163.com;ddjy315@126.com |
| 电话 | 0851-85890 | 网址 | |
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