现代校长与管理艺术期刊
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现代校长与管理艺术

《现代校长与管理艺术》由名家撰稿:北京实验小学、上海华师附小、湖北水果湖小学、湖南大同小学、北京四中、黄冈中学、启东中学、滨州中学、南开中学等全国知名校长、将以最简明、最现实的说法,与您分享成功的办学经验和智慧,令您大开眼界,受益多多。
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
北京市南区亦庄邮局39信箱
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  • 作者: 陈谊军
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  1
    摘要: 作为一个校长,可以不强调的是你是否有太高的学历,但一定要有先见之明,有治理学校的各种能力。校长,要为学校制度的订立产生决定的作用,而制度的订立没有先见之明,就可能适得其反,起不到任何的监督与...
  • 作者: 朱益明
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  4-6
    摘要: 在教育体制改革和建立现代学校制度的背景下,制订校长的专业标准显得尤为重要。校长专业标准的制订与实施,是促进学校管理者队伍健康成长的基础,也是促进学校管理科学化和规范化发展的保证。鉴于此,本文...
  • 作者: 刘希亮
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  7-8
    摘要: 目前,人们普遍关注的是学校校长的素质,要求校长不仅是教育教学的能手,而且是学校管理工作的行家。如果你想成为一位好的校长,甚至是一位优秀的校长,那么,你的工作之一就是离不开课堂。然而,除了躬身...
  • 作者: 饶正慧
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  9-11
    摘要: 学校管理是整个教育事业中的关键环节。校长的办学思想、办学理念、管理策略与管理方式,直接决定着学校的发展,关系到办学的质量和效益。
  • 作者: 钱耀邦
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  12-14
    摘要: 徐汇区有着文化教育的传统优势,近年来教育又有了长足发展。区政府明确提出区域教育的发展目标:扩大优化教育资源,努力使徐汇教育成为老百姓心目中的标志性品牌,并向社会做出两个庄严承诺:为本区居民的...
  • 作者: 尚延亮
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  15-17
    摘要: 在知识经济时代,学校已经不是一个封闭实体,学校的生存和发展受到市场规律和教育规律的双重制约。因此,必须把单一依据教育规律的管理理念上升为依据市场规律和教育规律的经营理念。学会经营并不是说把学...
  • 作者: 李保强
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  17-20
    摘要: 学校条件不同,情况各异,在特色学校建设和发展上必须保持区别、必须体现个性。唯有建设特色、成就特色,才能更充分地展示学校自身的存在价值,并在竞争中立于不败之地。
  • 作者: 徐学根
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  21-23
    摘要: 在素质教育的轨道上,工作千头万绪。我校本着“树现代意识、抓科学管理、创一流质量、办特色学校”的办学宗旨,在以人为本、面向全体学生的基础上,对德育模式、课堂教学、个性教育、师资建设几个环节投入...
  • 作者: 关翠贞
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  24-26
    摘要: 作为信息产业的教育,如何发展,如何面对新世纪,如何完成这一宏伟的教育改革任务,是摆在我们面前的重大课题。作为具体的教育单位的学校如何迎接新世纪的挑战,如何肩负起这一历史赋予我们的神圣使命,金...
  • 作者: 周楚通
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  26-27
    摘要: 我校是一所名不见经传的农村初级中学,曾经险临关闭。后经调整领导班子,认真总结办学失败教训,确立“人和兴校”的基本思想和依法治校,艰苦奋斗,开拓进取的基本方针,通过营造人和优势,弥补客观上、物...
  • 作者: 赵凤喜
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  28-31
    摘要: 一、内涵发展是科学的学校发展观 内涵发展是更注重人的发展,注重质量提升,注重管理精细,注重文化立校,注重特色和创新,注重可持续的学校发展模式和思路。
  • 作者: 潘燕霞
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  32-34
    摘要: 乐贤坊小学是一所广东省一级学校,有着优良的办学传统,成绩斐然。作为这所学校的新任校长,我深知自己肩负着重任。在实践中,我始终注意站在时代的高度,正确把握校长的角色,着力于寻求学校管理的创新。
  • 作者: 岳山群
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  35-36
    摘要: 创新如今已成为时代的主旋律和各行各业关注的焦点,同时也是我国中小学面临的重要课题。学校应通过创新,为培养创新型人才,提高民族创新能力打下坚实基础。学校管理创新是学校创新的重要内容。
  • 作者: 邱日辉
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  37-38
    摘要: 在现代学校管理中,校长所担当的角色应该是多重的,既是学校管理者,也应该是言传身教的教育者,既是有实践经验的心理学家,又是学校发展的经营者。校长如何有效地抓好学校管理,做好日常工作呢?结合我校...
  • 作者: 朱俊聪
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  39-40
    摘要: 学校管理的起点和归宿是人,对“人”的管理与对“物”的管理,显然是两种不同性质的管理。管理者的指令只有经过被管理者头脑的加工、消化并得到认可以后,才能自觉地转化为行动。只有在管理过程中,以人为...
  • 作者: 鲍成中
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  41-42
    摘要: 我们知道,一只木桶的盛水量取决于最短的那块木板,要想增加其盛水量,必须将短板补长。拓展开来思考,短板补长后,水位要提升,压力也会增大。如果木板结合不紧密,就会四分五裂,最终桶里的水将所剩无几...
  • 作者: 于艳波
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  43-44
    摘要: 教师拥有健康的心理不仅是教师个体的需要,而且也是教师职业的必然要求,只有教师的心中充满绿洲,学生的心里才不会有荒漠。我校始终追求“快乐工作,享受生活”的管理目标,从理解、关心、尊敬和善待教师...
  • 作者: 张洪舜
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  44-46
    摘要: 德育是学校教育工作的一个永恒的主题。我校始终坚持德育为首,树立学生正确的人生观,端正学生的学习态度和学习动机,这对我校提高教育教学质量发挥了重要作用。
  • 作者: 文彬
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  47-48
    摘要: 背景一:自20世纪80年代以来,随着行为科学研究的深入,管理学也进入了一个全新发展的阶段。这其中最具代表性的就是对学习型组织的研究,无论从管理创新的角度,还是从学校和教师发展的角度,都要求我...
  • 作者: 胡小萍
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  49-51
    摘要: 提高农村教师队伍的素质是加强农村教育、实现教育均衡发展的重要课题。提高中小学教师素质的途径有很多,但实践证明,校内的学习比校外培训更显成效,而中小学教师校内学习的主要方式是校本教研。校本教研...
  • 作者: 屈兴玲 郜汉卿
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  52
    摘要: 从事小学教学工作已经十个春秋了,担任班主任工作也有多年。从多年的教学工作中,我深深地体会到,教师要想提高教学成绩,必须营造良好和谐的师生关系,因为这是保证教学质量的重要条件。作为一名语文教师...
  • 作者: 李自和
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  53-54
    摘要: 随着国家危改项目的实施和农村学校布局结构的调整,我县兴建起了庄浪一中、杨河中学等几所名副其实的寄宿制学校。然而,由于国家危改项目覆盖率低,危改资金只能倾斜于教学用房和教师办公及生活用房,而校...
  • 作者: 周雁翎
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  55-58
    摘要: 一、阅读,滋养生命——为什么要开展课外阅读 1.学生精神成长的必需 作为教育工作者,我们深知中小学生课外阅读的意义绝不仅仅在知识层面上,更需要的是精神层面上。人的一生不仅需要知识和技能的...
  • 作者: 俞建均
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  59-60
    摘要: 化归思维方法,就是将一个新的、有待解决的或未能解决的问题,通过某种转化过程,归结到一类已经解决或比较容易解决的问题中去,从而最终求得解答的一种手段和方法。
  • 作者: 朱雪云
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  61-62
    摘要: 发挥学生在学习过程中的主体作用,让他们积极主动地学习,以促进他们的主动发展,其关键在于教师。即在于教师教育观念、教学方法的选择,教学过程的组织等方面。教师只有转变陈旧的教学观念,牢固树立素质...
  • 作者: 刘景满
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  63-65
    摘要: 有成效的教学,不仅在于使学生深刻而牢固地掌握所学的知识、技能和技巧,而且还在于使学生的思维得到发展。对新课程的教学研究表明,只有控制教学过程,促使学生的思维得到发展,才能深刻理解和巩固所学知...
  • 作者: 扒初
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  66-67
    摘要: 科学课在小学教学中的受重视程度,远远低于语文、数学。在教学资金投入、师资配备及教学考核中稳稳排在后座;在学生心目中是可有可无之课;在家长心目中是不够分量之课;在社会大环境下是小学的副科。大多...
  • 作者: 郭训民
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  67-68
    摘要: 记得那是儿年前一个秋日的下午,洁净的天空碧蓝如洗,秋阳欣喜地照着一望无垠的田野。一辆中客从萝北一中出发,沿着团结路向工农兵小学驶来。
  • 作者: 王养利
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  69-70
    摘要: 幸福,一个多么美丽诱人的名词!然而,将幸福作为教书育人的终极目标,这还是我们陕西省三维实验发展学校的最新认识成果。
  • 作者: 方越
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  71-72
    摘要: 教育孩子成长,是家长、教师以及周围各类人对孩子多元作用、多元影响的结果。在这诸多要素中,教师起着主导的关键作用。从幼儿园到大学校园,师生之间的关系、作用、影响,虽有年龄、学历的阶段性变化,但...

现代校长与管理艺术基本信息

刊名 现代校长与管理艺术 主编
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主办单位 主管单位
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