当代教育论坛(教学版)期刊
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  5-6
    摘要: 由华中师范大学陈佑清教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“不同活动在学生发展中的价值、局限及其相互关系”(课题批准号:DAA030076)日前通过了由全国教育科学规划办公室组织的...
  • 作者: 范亮
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  12-13
    摘要: “边缘化”是对社会系统局部性结构变迁和社会分化中发生的某一类社会现象、效应及趋势的整体性描述与理论表达。它强调一种演变,强调正在发生的过程。
  • 作者: 廖鸿冰
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  19-21
    摘要: 在远离父母的日子里,由于临时监护人监护不够,使得农村“留守儿童”出现学习观念淡薄,尤其是在学习上碰到困难,没人辅导,严重影响了他们学习的积极性,有的“留守儿童”甚至认为现在学习好坏无关紧要。...
  • 作者: 周德义
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  21-24
    摘要: 理念是引领我们进行生产、生活和社会实践的永恒的旗帜。 办学理念,是一所学校办学的理想和信念,是学校办学的灵魂和指针,也是学校可持续发展的精神支柱。先进的办学理念可以外塑形象,内聚人心,为学...
  • 作者: 刘艺
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  32-33
    摘要: 目前,我国正在全面建设小康社会,国家法制建设也取得了大量的经验和成就,但我国于1986年7月1日施行的《义务教育法》与社会发展需要和义务教育的发展要求越来越不相适应。近几年来,大家都在纷纷讨...
  • 作者: 刘正华 黄水宁
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  34-35
    摘要: 新时期普高教育发展面临两大趋势,一是从应试教育向素质教育转型,二是教育由精英式向大众化、普及化发展。与非示范性普高相比,示范性普高的师资、设备和生源都是上乘的,示范性普高不仅要出人才,还要出...
  • 作者: 李红梅 熊昌雄
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  38-39
    摘要: 对统计观念的内涵有多种不同的见解。比如说,英国的Peter Holmes在1980年提出统计观念表现在五个方面:(1)数据的收集;(2)数据的记录和表示;(3)数据的提炼;(4)数据与概率的...
  • 作者: 吴淑元
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  44-45
    摘要: 据调查,目前引起人们指责,引起社会反响极大的教育乱收费现象,主要有以下三类:
  • 作者: 钟兴隆
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  46
    摘要: (一)统一班子思想,形成工作合力。通过行政会议,学习上级工会组织的文件精神,分析管理工作的不足,使领导班子认识到校务公开是各级领导的一贯要求,是学校工作的薄弱环节,它对促进学校发展起着举足轻...
  • 作者: 李佳贵
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  48-49
    摘要: 1.教育经费短缺,办学条件得不到应有改善。一是“普九、普实”负债难以偿还。1998年至2002年,城步苗族自治县投资3836万元,新建、改建、扩建校舍,因乡镇配套资金不到位,至今学校尚欠基建...
  • 作者: 谢红玉
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  53-54
    摘要: 面对我国地域经济发展的极端不平衡、不同地区学校发展程度和条件的巨大差异等现实问题,在新课程改革学与教的过程中强调“以校为本”,既是形成的一种明确的认识,更是一种更好改革学与教的有效策略。本文...
  • 作者: 滕静 潘洪建
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  59-61
    摘要: 伴随着新一轮基础教育课程改革的推行,传统的以被动、接受、单一为主要特征的学习方式遭遇着严峻挑战,新的学习方式正在形成之中,新课改呼唤与之相应的学习方式。而学生学习活动方式的选择又以他们自己对...
  • 作者: 张明贤 张爽
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  61-62
    摘要: (1)开展课堂教学评价能有效调动教师的积极性。虽然学院制定了教师工作量制度,对教师工作有了“量”的要求,但是“质”的标准和测量方法却没有得到合理的解决,建立课堂教学评价制度,无论是对全院教师...
  • 作者: 匡顺华 王宗江
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  66-67
    摘要: 作为社会事业重要组成部分的教育是一个复杂的社会系统工程,需要以和谐的理念来指导,以和谐的环境来支撑。和谐教育本质上是一种公平的教育、法治的教育、人文的教育和包容的教育。具体来说,就是要用科学...
  • 作者: 卢清 唐喜梅
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  68-70
    摘要: 近年来,家庭教育有了长足发展,广大家长逐渐认识到家庭教育的重要性,努力学习科学育儿知识,逐渐端正育儿态度。但有一部分人——即弱势群体子女的家庭教育现状令人堪忧,为了研究和开展弱势群体家长工作...
  • 作者: 张文萱
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  72-73
    摘要: 随着基础教育改革的深入,特别是双休日制度的实施以及对学业“减负”力度的加大,我国中小学生的闲暇时间客观地增多,为学生的个性自由、全面发展提供了可能性。作为在校学习最重要的时期,中学阶段受着家...
  • 作者: 成星萍 欧晓玲
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  79-80
    摘要: 韶山实验中学是伟人毛泽东故园的学校,创建于2002年8月,其前身是韶山市车站学校。学校现有教学班15个,学生900多人;全校50名教师。平均年龄30多岁,40人有本科学历,省级骨干教师培训1...
  • 作者: 吴益妃
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  84-85
    摘要: 未成年人是成年人的希望和未来,有什么样的孩子,家庭将来就是什么样,有什么样的青少年就有什么样的祖国明天。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,不...
  • 作者: 李振武
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  88-89
    摘要: 本文通过对目前中小学教育改革中四大流行观点的反思,试图说明:①素质教育并非不需要考试;②全面发展并非全能发展;③素质教育不应排斥传授知识;④能力培养不应要求过高等问题。
  • 作者: 刘建琼
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  94-98
    摘要: 一位教育家说:教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。可见,教师的阅读不仅是教师的个人行为,更是一件关乎国民教育前途和命运的大事,阅读应该成为每一个文明公民的义务!
  • 作者: 曹冬
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  101-102
    摘要: 农村中小学教师普通话水平低是一个不争的事实。1999年湖南省根据普通话水平测试的实际,将农村中小学教师的达标要求在城市教师的标准基础上分别下调一个等级。即:各级各类农村中小学语文教师和幼儿园...
  • 作者: 薛剑刚
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  103-104
    摘要: 教师的职责是教书育人,他们直接面对的是纯洁无邪的学生。教师的心理健康直接影响学生的心理健康。
  • 作者: 谭小明
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  105-106
    摘要: 语文复习既不像数学等学科那样有立竿见影的效果,也不像历史等学科那样容易让学生获得心理满足,故学生学习语文的积极性最容易受到挫伤。如果学生在第一轮复习中就不能对语文复习进行正确的心理定位的话,...
  • 作者: 刘耀春 李朝
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  110
    摘要: 在作文教学中,我们经常看到,许多学生提起笔来。或者无话可说,抓头搔耳,咬破笔管,怕写、厌写;或者坐在教室里死抠写作知识,模仿佳作范例,在做文字的机械运动;或者脱离社会现实生活,形式上往往是八...
  • 作者: 谈小平 郝丽萍
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  111-112
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”在教学实践中,笔者深感生活是语文...
  • 作者: 周翠平
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  113-114
    摘要: 美国当代心理学家马斯诺的“需求层次文化”告诉我们:人的最高层次的需求是自我实现的需要,主要是指个人自我发挥、自我完善、发挥自己的特长,使自己的潜能得以实现的倾向。作家必须写书,画家必须画画,...
  • 作者: 晏慧君
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  118
    摘要: 教学语言是传达教育信息、交流师生感情、组织教学活动的纽带,它是教师向学生传播知识、进行思想教育的手段。它贯穿教学全过程,在教学中起着不容忽视的作用。那么,在教学中如何体现教学语言的艺术性,充...
  • 作者: 彭艳虹
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  122-123
    摘要: 口语课上我们常常发现大多数学生都是保持沉默,或者犹豫,不敢开口说话。这说明在英语口语学习中,心理焦虑是一个不容忽视的问题,它在很大程度上影响学生学习口语的自信心。因此,要提高学生的英语口语水...
  • 作者: 刘向政
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  124-127
    摘要: 近年来,随着我国的社会和经济迅猛发展,国际交流日益频繁,国家和社会对各级英语教学提出了更高和更迫切的要求,英语教学面临着新形式下的新的挑战。另一方面,随着多媒体、网络等现代教育技术的发展,教...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  F0004
    摘要: 长沙市培粹实验中学创办16年来,由于业绩突出,学校及校内各类组织先后获省、市有关部门奖励60余次,其中,1990年获省委组织部、省老干局颁发的“老有所为办学先进集体”奖。1992年获省政协、...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
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