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当代教育论坛(教学版)2010年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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31. 浅谈新课程下的初中数学课堂教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，它要求在教学中不仅要考虑数学自身的特点，还要遵循学生自主学习数学的心理规律，强调教师指导学生从已有的学习经验出发，将自身经历的实际问题...
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32. 浅谈概念图在数学教学中的应用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 概念图（（Concept Map）是由美国康奈尔大学诺瓦克（J．D．Novak）于1984年在其著作《学习如何学习》一书中正式提出的，该著作对概念图作了系统的阐述。此后，概念图成为西方特别是...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、远程教育有助于培养学生对数学的兴趣 兴趣是最好的老师，学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的兴趣可以产生很大的学习动力，使学生的注意力集中于数学学习，以积极的态度投入到学习中去。...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着教育信息化的深入，信息技术与课程整合迅速被广泛传播，整合的教学也早早进入高中数学课堂，但大多数只是侧重形式或模式探索，出现了一些重形式而忽视实质的倾向。什么样整合才能实现高中数学新课程与...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 动手操作在初中几何教学中，给学生提供了充分的动手操作空间，真正体现了数学新课标倡导下的“自主、合作、探究”的学习方式，使学生获得生动活泼、主动而富有个性的发展。因此在教学中如何把握学生动手操...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文从比较的视角探讨了初中英语教材中存在的性别倾向问题。新课程改革实施以来，初中英语教材中女性出现在职业领域的数量有所增加，但教材中仍然明显存在着性别倾向问题。本文认为，变革这种现象，应将性...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 大学英语教学和中学英语教学是英语教学过程中的两个不同阶段，二者既有联系又有区别。本文从教学对象、教学目标、教学模式及教材等方面对大学英语教学和中学英语教学进行了对比分析，提出了实现二者有机衔...
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38. 思维导图对于英语词汇教学的启发刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 词汇教学是教学中的重要组成部分。在英语学习中，词汇量的大小会直接影响听、说、读、写等英语能力的培养与提高。思维导图是一种可视化的知识表征工具，本文从英语词汇教学的信息量、词根和词缀的学习以及...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 面向21世纪的教育是素质教育，而全员育人是素质教育的要求，是培养跨世纪人才的基本途径。本文试从大学外语教学的特点和现状出发，分析了高校如何把思想政治教育落实在教学计划之中，增强思想政治教育的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教师专业化是21世纪教师成长的必然趋势，而反思教学是教师专业发展的有效策略。实施反思教学，能够促进外语教师发展的模式从“学徒型”转为“反思型”，有助于解决我国现阶段教师发展中存在的问题，切实...
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41. 浅析英语教学中文化知识的传授刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、在教学中传授目的语文化知识 在英语教学中传授社会文化知识不是一件容易的事。首先教师必须对两种语言的文化差异有所了解。教师不仅要向学生提供外国文化的信息，更重要的是能够使学生在不同的场合...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 现代外语教学论认为，英语教学的根本目的是使学生能以英语为交际工具，从而达到交际的目的。根据交际英语教学原则，英语教学要为学生设置运用语言的环境，使学生通过大量的交际性活动总结和掌握语言的规律...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 创造中学英语课堂教学之和谐气氛，贵在欢心打开“听力门”，精心设计“竞赛法”，爱心倾注“后进生”。这样，有利于改变英语课堂教学上的沉闷空气，提高学生对英语的学习兴趣与学习水平。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 阅读是学生学习和掌握英语这门外语的最重要途径，这一点在《新课程标准》中得到了充分的体现。目前在高中英语阅读教学中还存在着许多障碍。通过调查分析，我们对阅读理解及其训练方法与策略才会有更多的认...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 巧设情景，吸引并指导学生参与活动，是促进合作，提高合作教学质量的有效途径。具体而言，就是肾扣教学目标，从教材出发，从学生的生活、学识和能力的实际出发，面向全体学生设计情景。在合作教学中，努力...
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46. 小学英语课堂情景创设的三个突破点刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 英语教学中的情景教学指的是教师用语言、教具及各种教辅设备，为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生身临其境，有利于调动学生的非智力因素，加深对学习对象、课文内容的理解，完成对知识的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文就目前中学英语教学中存在的较为普遍的五大误区，结合自身在教学中的认识，尝试从摆正CAI的辅助地位；正确处理好CAI与传统媒体的关系；合理科学运用CAI，充分发挥计算机的交互作用；不断地改...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文运用反思性教学的相关理论，探讨如何针对小学生英语学习中的语言错误进行教学反思。文章在阐明反思性教学的内涵的基础上，论述了反思小学生英语学习中语言错误的必要性，指出反思小学生英语学习中的语...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 英语学习困难学生（简称为英语学困生）可分为两类，一类学生不但英语学习存在困难而且母语学习也存在困难（简称为A类学困生），另一类学生只是英语学习有困难、母语学习没有困难（简称为B类学困生）。无...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文从语用学中礼貌原则的文化差异这个角度分析中美交往中出现的问题，总结出文化的差异可以直接体现在汉英礼貌原则对各自准则的内涵理解以及侧重选择上，并指出在大学英语教学中应加强文化教学，提高学生...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文主要从教学的角度，论述了如何改进教学模式和策略，进而激发学生的英语学习动机。指明教师可改善自身的教学模式、教学材料、教学策略等使学生可以更多地参与到课堂活动中，进而增强学生的自我效能感。...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 信息技术作为一项教学工具，能够把各种技术手段完美地融合到课程之中。本文就信息技术与物理课程教学的整合，结合自己物理教学的实践谈谈几点看法。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 对中学生思维能力的培养一直是中学教师重要的教学目标之一，但学生在思考问题时因思维缺陷造成的失误仍屡见不鲜。本文结合实例分析从“两原则”“四性”和“五心”等方面来探讨如何在中学化学教学中对学生...
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54. 结构化学课程学习方法的探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 结构化学作为一门理论性很强的化学专业基础课虽然比较抽象、难学，但是如果本科生能正确认识学习的目的，以及结构化学与相关课程的联系，掌握基本的知识还是比较容易。本文根据笔者多年的授课经验，分析了...
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55. 化学课堂教学中如何促进学生提问刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 化学是一门与生活、社会联系十分密切的科学，那么作为一名化学教师在课堂教学中该如何促进学生大胆提问呢？ 一、创设问题情境。使学生产生问的欲望 旺盛的求知欲是学生主动提问的重要条件，为此在化...
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56. 浅谈“以人为本”的中学生物教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出：“坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观……。”《意见》明...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学反思，一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。一个优秀教师的成长离不开教学反思这一重要环节，要反思成功之处，反思失误之处，反恩学生的见解，反思学生的问题和建议。写好教学反思，是新课...
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58. 利用兴趣优势打造物理教学平台刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”教育心理学阐明兴趣是吸引注意的重要源泉。由此可见，兴趣是青少年成才道路的起点和事业成功的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 提高“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”）的针对性、吸引力和实效性是教学的关键，课程设置在育人途律上突出实践性的特点，本着“学在课堂、用于实践”的原则，在教学实践中探索并逐步形成一...
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60. 地理课堂教学中学生探究精神的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 地理课堂教学要努力营造学习的探究氛围，激发学生的探究兴趣，拓宽学生的探究渠道，提高学生的探究能力，进而培养学生的探究精神。
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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