当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者: 张晓瑜
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  5-7
    摘要: 高职课程实施是指以职业为导向,将工作本位的课程计划付诸实践的过程,宜采取适应或改编的课程实施取向,并处理好与教学的关系。课程实施受课程计划、学生特征、教师素质以及各种外部因素的影响,主要有"...
  • 作者: 刘红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  14-15
    摘要: 文章在论述新课程改革发展的基础上,探讨了"三主五步"教学法在激发学生学习兴趣,培养学生自主学习、合作学习能力,促进学生好学、乐学、善学的重要作用,并以桑植县澧源镇中学为例,着重介绍了三主五步...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  16-18
    摘要: 文章阐述了基础会计课程实施理实一体化教学的必要性,对基础会计课程实施理实一体化教学的条件进行了分析,并从教学过程出发阐述了理实一体化教学法在基础会计课程中的具体运用。
  • 作者: 吴应志 李云军 邓世斌 邓玮
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  22-23
    摘要: 国防生教育是军队依托地方高等院校培养部队预备军官的培养模式,但由于国防生身份的特殊性,形成了军队与普通高校双重管理的教育模式。文章分析了当前国防生双重教育模式中存在的有关问题,结合实际工作探...
  • 作者: 刘佑生
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  28-30
    摘要: 高校学生管理干部在大学生思想政治教育和日常事务管理等工作中,要注重提高研判国际国内形势的能力,当好思想政治引导员;提高利用校内各种资源的能力,当好品格行为塑造员;提高开展心理健康教育的能力,...
  • 作者: 李晓兰 黄勇樽
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  31-32
    摘要: 伴随基础教育课程改革的深入开展,教师的境况并没有随之而改变,其经济收入、职业压力、职业倦怠、健康状况还很令人担忧,为深入了解农村初中教师职业幸福感的情况。文章以广西O市P县Q乡初级中学作为抽...
  • 作者: 曹承明 赵积慧
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  34-36
    摘要: 和谐德育是一种道德教育体系。在实践和谐德育的过程中,可以采取多种途径,从而达到理想的效果。
  • 作者: 宋俊荣 马丽芳
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  37-38
    摘要: 针对课程性质和专业特点,文章就计算机网络与通信课程教学现状做了分析,同时围绕计算机网络与通信课程的教学内容、教学方法和实践教学等几个方面探讨了教学改革措施,以帮助学生提高计算机网络应用和实践...
  • 作者: 刘跃华 李超良
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  41-42
    摘要: 文章首先讲述了离散数学在计算机科学与技术专业学生学习中所处的重要地位,然后就新形势下教学内容的选取,提出了一些看法;同时重点对在教学环节中应该加强的方法、措施进行了探讨,并提出了一些建议。
  • 作者: 李梦颖
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  45-46
    摘要: 文章从对素质教育的认识、图书馆与素质教育的关系、发挥图书馆作用的途径等方面,就中学图书馆在素质教育中的一些问题进行了思考和探讨。
  • 作者: 徐时雨 王文君
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  55-57
    摘要: 提高农村中小学语文质量,关键就是抓课堂效率。备课是前提,自主学习是重点,合作讨论是关键,激励评价是保证。农村中小学校要多方位、多角度、多元化调动师生的积极性。
  • 作者: 钱升平
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  62-63
    摘要: 一、多媒体辅助教学能增强语文课的趣味性和生动性,有利于激发和保持学生的学习兴趣 "知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""兴趣是最好的老师。"很显然,要使学生学好语文,关键是能让学生喜欢语...
  • 作者: 欧晓荣
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  65-66
    摘要: 生活是写作之源,观察是写作之本。只有培养学生的观察兴趣,引导学生做生活的有心人,唤醒学生的感觉器官,教给学生观察的方法,培养学生对事物的感受能力,才能激起学生的写作热情,达到"自能作文"的目...
  • 作者: 羌春霞
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  73-74
    摘要: 数学新课程标准倡导探究性学习,强调引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。在小学数学课堂中有目的地设计探究活动,经常给学生相应的探究思维的熏陶,让学生在主动探究问题的活动中获取知识,...
  • 作者: 王育君
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  75-76
    摘要: 一、初中数学的考试类型 按照教学内容:随堂测试、章节测试、单元测试、综合测试等。 按照教学进度:月考、期中考试、期末考试等。 按照难易程度:水平测试、竞赛等。 按照作用性质:编班考试...
  • 作者: 封景
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  76-77
    摘要: 数学教学是教师与学生相互沟通的过程,从信息论的角度看,这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程。在这个过程中充满了师生之间的教学交流和信息的转换,离开了学生的参与,整个过程就难以畅...
  • 作者: 朱华锋
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  78-79
    摘要: 《新课程标准》指出"学生要能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活"。计算是小学数学学习的重要内容,
  • 作者: 王琼 邱德雄
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  80-82
    摘要: 随着素质教育的全面实施与国家基础教育课程改革的大力推进,审美教育已贯穿于教育教学的过程之中。教学评价作为教学系统的重要组成部分,审美教育必然渗透其中。审美教育呼唤教学评价方式的审美化。小学英...
  • 作者: 杨根培
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  83-85
    摘要: 英汉习语言简意赅、生动形象,但由于两种语言的文化差异,使习语的形象意义或隐含意义都有不同程度的差异。一般要求译文能忠实准确地表达原文的意义和风格,但任何两种语言文化都不可能完全对等,要较为准...
  • 作者: 祝杰 马旺艳
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  85-86
    摘要: 语言和文化相互影响、相互作用,两者息息相关,作为英语专业的一门重头课,精读课应注重目的语文化知识的输入,这样,学生才能真正理解课文的内容。文章探讨了在精读课中导入目的语文化知识所需要遵循的原...
  • 作者: 岳好平 魏月华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  87-89
    摘要: 情感隐喻与人类生活密切相关,英汉情感隐喻在表现形式和生成机制上具有共性。文章从SFG及物性新模式出发,采用新模式的四种过程对情感隐喻进行解读,剖析情感隐喻的形成过程,论证SFG及物性新模式对...
  • 作者: 余敏祥
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  90-91
    摘要: 文章探讨了中学英语语篇阅读教学中的课堂提问的设计问题,涉及到提问的功能、类型及其设计考虑,并提出了相应的课堂提问策略。
  • 作者: 江海涛
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  96-97
    摘要: 高等职业院校以培养应用型人才为主要方向,因此英语教学要突出实用性,为就业服务。文章针对高职公共英语教学的现状,根据当前高等职业教育理念,提出了英语教学中如何体现职业特色的建议和措施。
  • 作者: 李珊珊
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  98-99
    摘要: 文章以"沙因组织文化三层次论"为理论框架,论述了组织文化三层次在英语课堂管理中的体现和应用,提出英语课堂组织管理的运作过程是:英语教师的基本假设潜在决定其价值观,教师把其信奉的价值观注入课堂...
  • 作者: 吴玉光
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  100-102
    摘要: 高职公共英语教学是我国高等职业技术教育的重要组成部分,"以实用为主,以应用为目的"是其教学思想。文章分析了新形势下我国高职公共英语教学的目的和特点,根据其现状及原因,提出了一些相应对策,使公...
  • 作者: 沈林贵
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  104-105
    摘要: 教学实践表明,在思想品德教学中通过抓好学生的认识点、兴趣点、疑问点和差异点等"四个点"来引导学生进行学习和思考,有助于提高思想品德教学效果。
  • 作者: 吴争春
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  106-107
    摘要: 问题意识是思想政治理论课教学取得实效的重要前提;以问题为中心的教学方式是思想政治理论课取得实效的有效途径。大学生思想政治理论课教学增强问题意识需要从两方面着手:一方面教师应树立问题意识,以加...
  • 作者: 黄磊
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  110-111
    摘要: 高校思想政治理论课采用"抛锚式"教学模式,必须创新教学理念,在指导思想上以人为本,在组织任务上确立情境对话合作意识,在教学实施过程中确立探索创新意识,在培养目标上确立自由发展意识。实施"抛锚...
  • 作者: 余先纯 李湘苏
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  115-116
    摘要: 文章分析了目前医学院校实验教学的现状,探讨了教学改革的原则,提出了通过合理整合与精选教材实验内容、改革教学模式和教学方法、转变学生的态度、建立完善的考核制度等多种途径来完善医学院校实验教学,...
  • 作者: 龙亚君
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  121-122
    摘要: 音乐教育从本质上来说是一项塑造"人"的工程。它通过音乐实践活动,揭示美的规律,探索美的本质,并以审美感受的特殊形式实现人类的自身塑造。通过建构人的审美心理达到人的心灵陶冶和人格塑造。文章从音...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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