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中美英语教学：英文版2006年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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中美英语教学：英文版
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2003年8月创刊，目前刊物成为中外学者进行国际性交流的学术平台，开拓了中国英语教学理论研究者与实践者了解国外教育现状的学术视野。期刊内容涉及英语教学基本理论和教学改革与实践，以中外教育比较研究为特色。期刊已成为中国外语界众多学者及相关专家进行学术交流的重要媒体，深得众多高校及外语爱好者的广泛好评
主办单位：
美国大卫出版公司
ISSN：
1539-8072
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
2191
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 新的《课程要求》对教师的语言知识、专业知识、语言技能、职业道德、情感态度等各个方面提出了严峻的挑战，教师应当以积极的姿态和开放的胸襟接纳和迎接挑战。为此，教师应努力将提高和发展自身综合素质与...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文从分组活动的理论基础出发，在有限的范围内进行了实证研究和调查，试图探寻分组活动在互动课堂上的有效性，并希望能够引起广大英语教师的关注，以共同探讨突破传统课堂模式的新方法。
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 笔者从大学英语教学单元的选材特点出发，通过设计相应的写作任务，引导学生封收集的相关信息进行批判性思考，形成自己的观点，并用书面形式进行表达，以期学生在提高写作技能的同时，完善自己的认知结构。
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文从社会语言学和语用学的角度，探讨了在医学研究生EFL教学中选择报告文学体裁英语原文作为阅读课教材的意义，以及以学员为中心、以研究为方法的阅读教学过程。实践表明这样的教学过程可以提高学员的...
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5. 浅析英语听力的要素和障碍刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文在阐明听力进程及其本质的同时，通过分析听力的各种要素和主、客观障碍，揭示了英语学习者通过针对性的努力，可以化消极要素为积极要素，以达到提高听力水平的目的。
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 对英语词汇的掌握直接影响着人们的交际能力及交际水平。一个单词涉及的范围很广，本文从语义差异、定义方式、词汇的感情色彩、语体色彩、内部形态变化与搭配等语法特征方面分析了影响学生真正掌握英语单词...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在听力教学申，教师应树立“以学生为中心”的思想，通过选择教学内容、确定教学手段、设计教学环节、安排课内／课外活动、组织教学评估等，指导学生“学什麽”和“怎麽学”。充分发挥教师的指导作用，积极...
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8. 文化教学与高中英语教学刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 语言和文化是密不可分的。语言教学不可脱离文化教学，文化教学在语言教学中得到反映，二者是相辅相成的。基础教学阶段的高中英语教学就应将文化教学贯穿其中，这将有利于学生对英语的理解和运用，加深学生...
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9. 浅谈中学生英语阅读的难点刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 随着社会发展对所需人才标准的不断提高，我国中学生英语学习的重点也逐渐扩散到听、说、读、写、译各个方面。中学生的接受能力和模仿能力突出，在听说方面的提高非常明显，相比较而言，教学中所反映出来的...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 长期以来，人们对如何提高大学外语教学水平一直有着广泛的讨论与研究。直至最近，人们发现影响外语教学水平提高的一个至关重要的因素是教师的自身发展与素质的提高。一种全新的教学理念——反思性教学，越...
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11. 输入假说对任务式教学的启示刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 为促进任务式教学的不断发展和完善，本文借鉴克拉申的输入假说，探讨了任务式教学中输入的量及难易、活动的设计及侧重、输出时机以及教师作用等问题。
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 新一轮的英语教学改革对英语教学方式提出了新的要求，在此，课堂教学策略的改变就显得极为关键。情境认知理论所揭示的知识的本质，及有意义学习的理论与新课程所倡导学习理念有着内在的契合点，并封新的英...
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13. 试论交互式教学模式的理论框架刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 交互式教学模式是对传统教学的改进，以适应社会对学生英语交际能力的要求。本文探讨了交互式教学模式的理论基础、教学原则和实现形式，指出它是一种基于交际语言教学理论，以学生为主体、教师为主导，强调...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 基于网络环境的自主-交互式大学英语教学模式是以建构主义学习理论为依据，旨在支持学生学习过程申“自主”、“探究”、“协作”行为的发生的教学模式。本文封基于网络环境的自主-交互式大学英语模式中师...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文以大学英语教学改革试点中采用的网络自主学习为背景，采用问卷与学生访谈相结合的形式，调查分析了学生对教师在大学英语自主学习过程中所扮演角色的评价，并；进一步指出了造成学生封教师角色评价的原...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在计算机辅助语言教学（CALL）这一迅速发展的学术领域中，目前存在的问题已不再是是否应在外语教学中利用计算机技术，而是如何有效地利用造门技术。本文从CALL的理论研究成果和实践经验中寻求启示...
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17. 英汉明喻结构对比差异分析刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 明喻，作为英汉语言中一种常用的修辞手法，在人们的日常生活中起着无法比拟的作用。巧妙灵活地运用明喻能使语言精炼、准确、生动形象，能够栩栩如生地刻画人物、事物、场景等，以达到更好地效果。在英汉语...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 及物性系统是批评语言学家经常使用的几个主要的语言学分析工具之一。本文通过实例分析探讨及物性对批评性阅读尤其是大泉媒体语篇阅读的积极作用，旨在增强读者的批评性语言意识，从而提高批评性阅读能力。
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 文章分析了英汉语言的三个显着差异：一是简洁与复杂，二是抽象与具体，三是形合与意合。由于英语和汉语之间的这些显着差异，母语迁移常以负迁移的形式出现，这也是中国式英语产生的原因之一。本文在分析母...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 理解《情歌》一诗主题的关键在于解读诗中的美人鱼意象。《情歌》的叙述者带着调侃的口吻中流露出无奈和怯懦，描绘出杂乱的景象和人物荒芜的感情世界。然而出现在诗歌结尾部分的美人鱼意象却骤然改变了诗歌...
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刊名： 中美英语教学：英文版发表期刊： 2006年4期页码:摘要：
中美英语教学：英文版基本信息
| 刊名 | 中美英语教学：英文版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 美国大卫出版公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1539-8072 | CN | |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | linguist@davidpublishing.com |
| 电话 | 027-877416 | 网址 | |
| 地址 | 武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼 |
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